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1. 咯血患者的护理 2. 主要内容一、概论 二、病因与发病机制 三、临床表现 四、治疗措施 五、护理诊断 六、护理措施 七、健康教育 3. 一、概论定 义: 是指喉及喉部以下的呼吸道任何部位的出血，

破伤风的护理查房 2. 目录1、查房的目的 2、疾病的相关知识 3、病史介绍 4、护理诊断及护理措施 5、疾病的健康宣教 3. 查房目的1、迎接新的患者做好理论铺垫。 2、共同探讨对破伤风患者护理的最佳方案。

1. 重症肌无力的护理神经内科 2. 一、概念 是一种神经-肌肉接头部位因乙酰胆硷受体减少而出现传递障碍的自家免疫性疾病。 本病少数可有家族史。 见于任何年龄，约60%在30岁以前发病，女性多见。 发

1. 痛风病人的护理 2. 定义痛风是一种常见的风湿病，古时候称为“帝王病”或“富贵病”。痛风是指嘌呤代谢紊乱或血尿酸排泄障碍导致血液中尿酸浓度增高，并引起组织损伤的一组疾病。其主要临床特点为高尿酸血

1. 急诊科 护理不良事件预防与处理 2. 010203护理不良事件的定义护理不良事件的分级护理不良事件报告制度常见护理不良事件的预防050607护理不良事件发生原因及特点分析与影响护理不良事件及案例04护理不良事件发生的处理主要内容

优质护理服务的内涵 2. 《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》 《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》 《住院患者基础护理服务项目（试行）》《基础护理服务工作规范》《常用临床护理技术服务规范》

1. 第五章 护理人力资源管理高玲玲1 2. 人力资源高论一切问题首先都是人的问题。 —美国管理学家T.彼得斯 人才是企业的活力和生命。 —松下幸之助破格提拔山下俊彦为总经理 1977。2 3. 第一节

1. 应急预案培训 2. 护理突发事件以预防为主，防御与应急措施相结合，平时做好突发事件的防备工作，尽量减少突发事件的发生，一旦发生即可启动应急预案，使之高效、有序的进行，最大限度的保护患者的安全，将突发事件的负面影响降至最低限度。

1. 《肝硬化病人的护理》 2. 启发学生讨论： ⑴同学们周围的亲戚朋友有没有患肝硬化的？ ⑵如果有，他们以前有没有患过病毒性肝炎？ 平时有没有大量饮酒的习惯？ ⑶肝硬化患者有什么明显的表现?导入（2分钟）导入

1. 《肝硬化病人的护理》 2. 启发学生讨论： ⑴同学们周围的亲戚朋友有没有患肝硬化的？ ⑵如果有，他们以前有没有患过病毒性肝炎？ 平时有没有大量饮酒的习惯？ ⑶肝硬化患者有什么明显的表现?导入（2分钟）导入

1. 护理文书书写规 范 2. 护理文书 是指根据卫生部相关文件规定， 由护士记录患者住院期间病情变化及 各项护理活动等内容的文字资料。 3. 护理文书 规范的病历由两部分组成，一部分由医生书写

不同的外科术前术后病人常常有许多管道。它们分别具有不同的功能，常作为治疗和观察病情的手段、判断预后的依据。 做好管道的护理有利于提高护理质量以及危重病人的救治成功率。 3. 导管分类管理高危导管：气管切开、胸腔引流管、心包纵膈引流管、透析管、鼻肠管等

1. 肠梗阻病人的护理 （intestinal obstrution） 2. 定 义 部分或全部的肠内容物不能正常 流动并顺利通过肠道，称为肠梗阻。 是常见的急腹症之一 90%的肠梗阻发生于小肠 3.

1. 临床管路护理重症医学科 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 前言 5. 管道护理是危重病人护理重要组成部分，若护理得当： • 加快疾病康复 • 避免和预防医院感染发生 • 减少医疗纠纷

1. 静脉炎的护理2014-5 教学查房 王雪荔 2. 病理 变化定义分类相关理论（INS）分度 3. 定义 静脉炎 指血管内壁受到不同因素的刺激，使血管壁发炎，静脉局部疼痛、红肿、水肿，重者局部静脉条索状，甚至出现硬结的炎性改变。

1. 静脉输血护理 2. 学习内容掌握静脉输血的目的掌握正确的输血方法掌握常见输血反应的预防、观察及护理 认识血液制品种类及输血前的准备工作输血的护理要点 3. 补充血容量，增加有效循环血量 补充血红蛋白，纠正贫血

1. 循环系统疾病病人的护理心律失常病人的护理 2. 掌握常见心律失常的心电图特征 掌握心律失常病人的主要护理措施及健康指导 熟悉常见心律失常的临床表现、治疗原则和要点 了解心律失常的分类、发病机制 了解常见心律失常的病因

1. 疼痛的评估与护理 2. 病例导入患者，女，28岁 ，右侧中下腹部剧烈疼痛入院。患者于晚饭后无明显诱因下突发右侧下腹部剧烈疼痛，大汗淋漓，无恶心呕吐，无腹痛腹泻。既往10年前有急性肾炎病史，经保守治疗后痊愈，未再发作

1. 护理安全警示 2. “病人以性命相托，我们怎能不诚惶诚恐，如临深渊，如履薄冰。” ——著名内科专家、医学教育家张孝骞 3. 安全是一种责任1、安全是一种责任，作为一名护理工作者，病人的安

1. 护理安全警示 2. “病人以性命相托，我们怎能不诚惶诚恐，如临深渊，如履薄冰。” ——著名内科专家、医学教育家张孝骞 3. 安全是一种责任1、安全是一种责任，作为一名护理工作者，病人的安