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中心组学习发言稿：解放思想担当作为 省委开展进一步解放思想、激励新时代新作为新担当大讨论，是根据新形势、新任务的需要；认识新常态、适应新常态、引领新常态，推动经济社会各项工作协同发展、科学发展、创新发展的必然选择。

主题教育担当作为研讨发言3篇 篇一 “干事创业敢担当”，是习主席对这次主题教育提出的一条具体目标。按照“牢记使命、担当作为”专题学习要求，认真学习了《习近平关于XX重要论述摘编》以及X集团党组书记、

 座谈发言：展现新担当实现新作为 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血

年轻干部担当作为演讲发言体会 心怀信仰，坚定前进方向。“心中有信仰，脚下有力量”，人生像是一场在迷雾森林中的旅行，年轻干部迎着时代的朝阳赶路，注定不会一马平川，稍有不慎就会出现思想滑坡，在森林中迷失

交流发言：锤炼过硬本领 展现新担当新作为 党的***报告强调：全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路

主题教育“担当作为”研讨交流发言2篇 篇一：不忘XX敢担当牢记使命善作为 开展“XXXX”主题教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重要部署，正当其时，意义重大。习近平总书记在XX主题教育工作会议上

激励干部担当作为汇报材料 今年，**市大力实施干事创业精气神提振行动，紧扣关心关爱干部关键环节，坚持精准施策，强化载体抓手，多维度协同发力，以组织担当带动干部担当、以组织作为促进干部作为，切实激发干部敢于担当、善于作为的主动性。

“不担当不作为”个人对照检查材料 对照“不担当不作为”专项整治行动方案，对自身问题进行深入剖析，敢于“揭短亮丑”，方能“担当有为”，结合自身实际，力求奔着问题去，针对问题学，追着问题改。 一、 存在问题

关于“激励党员干部担当作为”研讨材料 目录 一、主要做法 1 （一）激励干部面对大是大非敢于亮剑不当“绅士” 1 （二）激励干部面对困难矛盾迎难而上不当“鸵鸟” 1 （三）激励干部面对重大风险挺身而出不当“逃兵”

激励干部担当作为典型经验材料 县建立“1+4”考核体系激励干部担当作为 **县探索建立“1+4”考核体系，以绩效考核为总抓手，建立赛马比拼、考核激励、容错纠错、年度奖金分配四个配套机制，实现绩效考核

纪律作风专项整治:担当作为研讨材料 ** 按照所党委要求，通过近期学习《在全区司法行政系统集中开展纪律作风整治的实施方案》，对照纪律作风专项整治工作专题三：当担作为，找差距抓落实的总要求，结合支部实际工作，谈谈以下几点。

“担当作为、为民服务”对照检查材料 习近平总书记讲：“领导干部要有强烈的担当意识”，当前的改革稳定需要担当，解决和破解发展难题需要担当，全心全意为人民服务更需要担当。担当是一种品质，更是一名党员的责

敢作为，勇担当、守纪律、转作风交流材料 第一，要有在党爱党在党为党的忠诚心。党员干部的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，只有信念坚定、党性坚强，才会有担当作为的勇气和自觉。有信念、讲党性，核心

 国有企业担当作为好班子推荐材料 提纲 1．最快速度实现复工复产 2．生产能力核定达到预期 3．安全管控措施更加有效 4．灾害防治手段持续升级 5．提速提效连创水平 6．系统提速取得突破 7．智慧建设稳步推进

国有企业担当作为好班子推荐材料 2022年，XX公司在新一届领导班子的带领下，以“积极、稳妥、有序”为基调，以“全力治灾、谋久调优、内涵提升”为主线，以“两变两不变、两抓两确保”为路径，及时调整了发

2023年激励干部担当作为工作交流材料 近年来，坚持“育、选、管、用”四措并举，着力锻造一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍，为推动××X高质量发展提供坚强组织保证。 一、

进一步激励广大干部新时代新担当新作为 ——专题研讨发言材料 杨少峰 为进一步加强干部纪律作风整顿，激励广大干部担当作为。最近，在全县干部职工中集中开展干部作风问题排查整改活动，通过自己的学习、思考，

党课讲稿：将“担当作为”体现到实际行动上 “干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。”习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，只有全党继续

党课讲稿：将“担当作为”体现到实际行动上 “干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。”习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，只有全党继续

　2020年党课讲稿：做一名敢于担当 善于担当 善于作为的合格党员 同志们： 　　党的十八大以来，习近平总书记在系列重要讲话中多次指出，责任担当是领导干部必备的基本素质，并强调干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业。