珍珠鸟 教案
珍珠鸟 教案 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感; 4.理解“信赖,往往创造出美好
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珍珠鸟 教案 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感; 4.理解“信赖,往往创造出美好
群众工作教案设计 切实做好新形势下的群众工作 教学对象:党员干部 教学目的:通过教学,使学员充分理解党的“十八大”对做好新形势下群众工作提出的新要求,明确今后的工作重点和努力方向,把握做好新时期群众工作的基本要求和有效途径。
2 我多想去看看课题我多想去看看课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1. 认识“想、告”12个生字和足字旁1个偏旁,会写“会走” 6个字。2.正确朗读课文,积累短语。 3.多元识字。4.通过诵读和交流,体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。5.激发学生对祖国山河的热爱之情。教学重点 识字写字,积累偏正结构的短语。教学难点读好带有感叹号的句子。第一
如何写好作文开头教案 《如何写好作文开头》学案 学习目标: 1、了解作文开头的重要性。 2、了解并掌握几种常见的作文开头方法,能把掌握的方法运用到实际写作中。 学习重难点:了解并掌握几种常见的作文开
学生安全班会教案 班会目的: 对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。 班会准备: 《安全教育读本》 班会过程:
“节约用水”主题班会教案 设计理念: 通过主题活动,引导学生了解我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,带动身边人加入到节约和保护水资
语文教案(精选多篇) 第一篇:语文教案基本格式 教学目的; 1,语文知识和能力(通过本篇课文应把握的语文知识和能力) 2,情感,态度,价值观(正确的人生观,天下观,健康个性和健全人格应达到的目标)
《9的乘法口诀》教案 教学目标: 1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源; 2. 理解每一句9的乘法口诀的意义,初步熟记9的乘法口诀,能用乘法口诀进行计算; 3. 通过编制
本节课我们了解了什么是毒品,毒品的种类;认识到毒品的危害;请同学们珍爱生命,远离毒品!!! 禁毒主题班会教案 第二课时 教学目标: 认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
《这是什么声音》教案及反思 设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声
习作 小小“动物园”【教学目标】 1.学会在观察中,发现书中人物和动物的对应关系。2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。3.结合生活,尝试用“我叫......其实呢,我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式,展开联想,抓住特点介绍自己或班级成员。4.扩写,学会抓住人物特点写一件事。【教学重点】1.阅读绘本,观
反比例函数教案 第一篇:反比例函数教案及教学反思 课题 1.1反比例函数(1) 主备人 陈春莲 知识与技能目标:①了解反比例函数的意义,理解反比例函数的概念; ②会求简单实际问题中的反比例函数解析式,反比例函数教案及教学反思。
重阳节主题班会教案 时 间: 10月2日 地 点: 九(9)班教室 参加人数: 29人 班主任: 李静 主题: 九九重阳节,浓浓敬老情 活动目标: 1. 使学生更清楚地了解重阳节文化与意义
《韩熙载夜宴图——最后的狂欢》教学目标:1、借助多媒体教学的优势,提高学生的审美能力。2、引导学生体会中国古代人物画的内涵。观察中国人物画的表情、动态以及色彩、线条等。3、从《韩熙载夜宴图》的背景故事着手,利用大量生动的故事情节充分调动其学生对作品的兴趣,进行主动的带研究性的学习。教学准备:多媒体课件、网络资料课程类型:讲授课授课方法:讲授、问答、
拼音教学教案全集 汉语拼音 1 a o e 教学目标: 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母,认清形,读准音。 3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
第十一册写字教案 钢笔字部分 1.复杂字书写(一) 教学目标: 1.使学生学会观察分析复杂字的结构特征,练习写好本课“荷、荐、菌、贪、昂、罪、蜀、套、秀、蔬”这10个结构复杂的字。并完成好行款练习。
幼儿园中班教案 幼儿园中班教案1 活动目标: 1、能够认真倾听,大胆交流,愿意在同伴面前表达自己的想法。 2、能用不同的肢体动作表现故事内容。 3、感知、理解故事内容,理解“同行”的含义。
初中生物教案 第一篇:说课2初中生物教案 初中生物教案-说课教案:人教版生物七年级《人的呼吸说课稿》教学设计.doc 2014-09-14 19:59 2014-05-22 21:56 《人的呼吸》说课稿