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初中硬笔书法教学第一讲 书法常识教学内容一、硬笔书法简介二、硬笔书法的基本技法：1.书写姿势、2.执笔方法、3.运笔三、欣赏几幅现代硬笔书法作品四、练习并掌握硬笔书法的基本技法难点重点训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。本课教学目标1.训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2.通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己

《感知气孔的开闭》教案 栾晓虹 一、说教材： 《感知气孔的开闭》模拟实验选自山东科学技术出版社生物六年级下册第三章《绿色植物与生物圈的水循环》第二节《绿色植物参与生物圈的水循环》。 二、 说学情分析

花钟教案(精选多篇) 第一篇：花钟教案 《花钟》教案 [设计理念] 《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构

【舞蹈课教案模板】 课程题目：舞蹈基础2   一、教学对象：教育科学学院2014级学前教育   二、教学内容： 1、基本功训练 2、藏族舞蹈基本体态与颤动律 三、教学目标： 1、开学第一天练习基本功是以恢复学生的身体柔韧性

不做“小马虎”一、翻转导入同学们，昨天李老师给你们录制的微课里有两个小故事，一个是“马虎的由来”，一个是“小马虎添麻烦。”你们都认真看了吗？那我可要考考你们，看谁看得仔细。1.两个小故事都是围绕什么来写的？（马虎）——板书：马虎2.你知道“马虎”是什么意思吗？还有谁知道？（指答）3.我们在回忆一下，在“小马虎添麻烦”中，小明都给谁带来了麻烦？（出示课件，帮助回忆）师：你们看，小明把作

音乐教案：《数鸭子》 石碣新民学校   黄文文  教    材：人音版一年级②第三课 课    型：综合课   教学理念：《音乐新课程标准》指出：“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶

花样跳绳社团教案 教师姓名： 邵**                               授课对象： 初三              课程名称 花样跳绳 课程类型 术科 授课题目 前交叉，绳

口语交际 父母之爱【教学目标】 1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。2.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，能感受父母的爱,建议父母改进对孩子的爱的方法。3.学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。倾听他人说话要认真，有耐心，与人交流能尊重、理解对方。【教学重点】1. 在交流与沟通中理解什么是真正

授 课 日 期授 课 班 级出 勤 情 况基 本 课 题综合素质与全面发展教 学 目 的了解人的全面发展的含义，达到提高自身素质，实现全面发展重 点 难 点提高自身素质，实现全面发展课型，教具教学过程复习旧课进行新课一、人的全面发展的含义二、人的全面发展的基本内容三、提高自身素质，实现全面发展课 外 作 业

 养成良好的性格一、 教学目的帮助学生了解什么是性格及性格的类型；引导学生在日常生活、学习和与人交往中注意培养自己的良好性格。知道良好性格对自己成长的好处；在日常的生活学习中，能对不利于良好性格形成的行为进行自我约束。二、教学准备录音机、配乐录音故事、动物图片三、 导入教师:今天我们先来听个故事。（播放居里夫人小

                  课题劝告 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标 1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。2.多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。3.注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。教学重点了解和感悟劝告语言的特点和技巧， 教学难点能动之以情、晓之以理地进行得

小班安全教案(精选30篇) 　　小班安全教案（）： 　　防火小能手 　　游戏目标： 　　1、训练爬、跑等动作技能。 　　2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 　　游戏准备： 　

《计算机应用基础》教案 第一章 计算机基础知识 1.1.1 计算机概述 1、第一台计算机的产生和特点？ 1946年，美国宾夕法尼亚大学，用于计算炮弹弹道轨迹。它的全称为电子数字积分计算机，简称ENI

围棋录像课教案 第八课 虎口和老虎笼子、禁入点、打劫和提二还一。 片段1： 老师：小朋友们，小小手，放腿上，小嘴巴，不说话，小眼睛，看老师。每次上课前都要静坐；每次围棋课都有一个小故事。小朋友们都静坐好了吗？老师又要开始讲故事了。

1.会认本课“讨、厌”等11个生字，读准多音字“吗、担、压、中、弹”，理解生字组成的词语，积累字词。2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。

    **经济技术开发区教育局   中小学音乐优质课评比                                                       人民音乐出版社小学一年级音乐上册 《小青蛙找家》第二课时                        ----开发区**小学  姚** 教学内容：演唱并表演《

20 陀螺 (精读课文)【教学目标】 1.认识“兵、恨、帅”等8个生字，认识多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等14个生字。2. 能正确流利地朗读课文，理清文章思路。3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。【教学重点】1.能

6比尾巴(精读课文)【教学目标】 1. 认识“比、尾”等 11 个生字和提手旁、八字头 2 个偏旁；会写“长、比”等 4 个字 和竖提 1 个笔画。2. 朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。3. 模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。必备品格关键能力力格【教学重点】朗读课文，背诵课文，了解动物尾巴的特点,喜爱动物、保护动物。【教学难点】读好问

《统计与可能性》 学习内容：人教版五年级上册第六单元《统计与可能性》第一课时（98—100页）。学习目标：1．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，能用分数表示可能性的大小。2．通过实验操作、合作讨论和小组交流，掌握求简单事件可能性的方法，进而判断游戏规则的公平性。3．通过探究游戏的公平性，在潜移默化中培养学生的公平、公正意识，促进学生正直人格的形成。学习重点：体验事件发生

踢球射门 主器械：球、球门辅助器械：独木桥、雪碧瓶 　　前期思考： 　　1以往我让孩子在球类玩时都是用手来完成游戏的，在运动游戏过程中，我都是引导幼儿 以拍球、手传球、左右交替拍，孩子们刚开始兴趣很浓厚，但时间长了，还停留在原有水平上他们对这些动作练习显得枯燥，乏味。 　　2根据大班孩子的年龄增长，一直用手来玩的不够的，设计此次活动，我觉得应让孩子在多方面发展，我初次引导用