五年级数学下册教案-1等式与方程的含义(1)-苏教版
方 程 的 意 义 一、教学内容:苏教版国标本小学数学五下第1~2页的内容。 二、教学目标 1.借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程;区分等式与方程。 2.经历从生活情景到
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方 程 的 意 义 一、教学内容:苏教版国标本小学数学五下第1~2页的内容。 二、教学目标 1.借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程;区分等式与方程。 2.经历从生活情景到
这首词中,生词和修辞手法,都高于二年级学生的情感经验和生活经验。 教学方法 1.在引导学生理解古诗内容的基础上,体会诗歌描绘的意境。 2.通过想象意境,感受诗人的情感。 教学环节 教学过程 导入 1.解读诗题,介绍作者 知识讲解 (难点突破)
面貌。随后,歌曲在“D·S”反复后又重复了第一部分的曲调,在轻松活泼的气氛中结束全曲。 教学目标:1、学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲《清晨》,表达热爱生活、珍惜时光的情感。 2、能用打击乐器为歌曲编配伴奏。
师:秦老师有两位学生特别喜欢这张图片,还各自将它画成做品了呢!师出示2幅作品! 师:这2幅作品中,你比较喜欢哪一幅呢?能说说为什么吗? 1马路的走势是不一样的,近处的路面大远处的路面小,所以整个马路会有慢慢缩小的感觉! 2两边的树不一样,
Unit 1 The sun is shining. 第一课时(40分钟) 教学内容: SB(学生用书)与AB(课堂活动用书) Unit 1 The sun is shining. 教学目标: 1、 学习目标语句:
教学重点 体会枣核的聪明与勇敢。 教学难点 用自己的话讲故事。 教学 准备 多媒体课件,任务单。 教学流程 一、谈话导入 1.有一类故事不是作家写的也不是老师写的而是民间百姓自 己编的口头讲的,这类故事叫做—民间故事。你有没有听过民间故事?
《小数乘小数》教案 教学目标: 1、使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,会进行小数乘小数的运算。 2、使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。 3、使学生
《恐龙世界》美术教学设计 课程类型:造型与表现 教学内容与目标 1.显性内容与目标 了解恐龙的相关知识,学习表现不同特点的恐龙及其生括环境,培养学生的造型能力和想像能力。 2.隐性内容与目标 引导
、降”等字较难理解。宜从儿童的生活出发,采用多种方式趣味识字,激发主动识字的愿望。 n 学习目标 1. 在独立识记,同桌互考中,通过视频、字理等方法识记、理解5个生字,读准后鼻音“霜、降”;通过“魔法
分数乘法——分数乘整数 教学内容:第2页,例1及“做一做”,练习一1-3题。 教学目标 知识与技能: 在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解
三衢道中 教学目标: 1. 认识“减”字;会写“梅、溪、泛、减”4个生字。 2. 能正确朗读并背诵古诗《三衢道中》。 3. 能理解诗句的意思,体会诗人愉快的心情,想象诗句所描绘的意境。 教学重难点:
第一课时 分数乘以整数 课型:新课 备课人:韦宏凤 预授课时间:第1周 年 月 日 教学内容:教科书第2---3页例1、例2及练习二的1—5题。 教学目标: 知识与技能: 使学生理解分数乘以整数的意义
《惠崇春江晚景》教学设计 教学目标: 1. 认识“惠、崇、豚”3个字,正确书写“惠、崇、”2个生字 2. 正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。 3. 结合注释,用自己的话说说古诗的意思,并想象画面。 4
绝句教学设计 教学目标: 1.认识“融、燕”等生字;会写“鸳、鸯”等生字。 2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“迟日、泥融、沙暖”等词语的意思,初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵
牛津深圳版英语八年级下册课时教学设计 Module1 Unit1 Helping those in needReading1 课题 Unit1 Period 1 单元 Module1 学科 English 年级 8 学习目标
Unit 1 Can you play the guitar? Section B (1a-1f) 年级: 班级: 授课老师: 科目: 第__单元第___课时 年级组长: 教学内容:本节课的教学内容
幂函数教案 一、教学目标 1、知识目标 (1)了解幂函数的概念; (2)会画简单幂函数的图象,并能根据图象得出这些函数的性质; (3)了解幂函数随幂指数改变的性质变化情况。 2、能力目标 在探究幂函
五年级美术上册《趣味文字》教案 第一课时 一、教学目的: 1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。 2.学习美术字的基本书写方法与美化方法。 3.培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。
?语文园地八?教学设计 教学目标: 1.在看图读词语的过程中,准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆“等字。(重点) 2.在看图识字的过程中,发现生字部首与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。(难点)
活动目标: 1.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 2.通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 活动过程: 一、创设情境,感知“单“和“双“