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形象。 　　男：同时，他又是和平和幸福的形象代言人。下面，圣诞老人为我们带上最诚挚的祝福(《幸福拍手歌》，分发礼物) 　　抽出一等奖(同上) 　　游戏(演技大比拼) 　　互动节目(朗读来宾心愿，请圣诞老人抽出3位幸运者，发送礼物)

目标并且完成。 教学过程 教学环节 教学活动 学习活动 一、 观 察 欣 赏 激 趣 1. 课前拍手歌组织学生。 2. 猜谜语导入 3. 今天注定是蚂蚁王国忙碌的一天，看看小蚂蚁都在忙些什么呢？带着问题欣赏蚂蚁搬家的动画。

天，然后跟我一起唱， 　　（主持人领唱：如果感到幸福你就拍拍手，带大家一起唱） 　　26：一起唱拍手歌，b上场 　　27、音乐起，《相亲相爱一家人》，直上 　　b：相亲相爱是一家人，给我们一份信任，我们还您一个五星级的家；

　　(二)“六一”活动流程 　　1、入场8：30以前完成 　　各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 　　2、园长讲话和家长代表发言8：40―9：00 　　3、幼儿节目表演9：00―9：45 　　4、亲子活动9：45―10：45

　　4、游戏、模仿秀 　　5、杂技 　　6、游戏、抽奖 　　7、相声、小品 　　8、歌舞节目 　　9、“幸福拍手歌” 中结束晚会 　　五、节目单（暂定） 　　1、领导致欢迎辞 　　2、大型歌舞《铃儿响叮当》 　　亮点：渲染晚会主题

10月：预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员; 11月：换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子; 12月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了; 元月：冬季的运动、假前安全教育. 中班组 9月：你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡;

的情况下，自觉排队领奖。师生合作演一演，让学生了解规则的公平性，加深对排队必要性的理解。最后，在拍手歌的音乐声中，强化了本课的重点，内化了规则的实用价值。 五、教学重点及难点（指出重难点以及确定重难点的依据）

唱《金孔雀轻轻跳》时,我和同学们共同在优美动听的音乐伴奏下翩翩起舞。再如,一年级新教材中的《幸福拍手歌》,教师也可以提示学生积极思考进行创编,将拍手动作换为跺脚、摇头、耸肩、扭腰等动作,使学生在律动中充分感受创作的成功感。

《我是什么》2《植物妈妈有办法》3 口语交际1 语文园地一2 9.11—9.15 3 快乐读书吧1场景歌2树2拍手歌2田家四季歌1 9.18--9.22 4 田家四季歌1 语文园地二2曹冲称象3红马的故事2 9.25—9

　　3、小朋友们帮的忙可真不小哦！看来大家都找到了一个家务劳动的小岗位。让我们一起在学习中成长，一起唱《十帮拍手歌》。 　　你拍一，我拍一，帮助爸妈倒垃圾， 　　你拍二，我拍二，帮助爸妈整鞋子， 　　你拍三，我拍三，帮助爸妈来盛饭，

乙：同学们说得多好呀!诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。 甲：诚信是我每天交给老师那工整的作业。 让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。 拍 手 歌 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

，金桂开花满院香。 十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长。人无志不立。   5、《拍手歌》（识字3） 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。  你拍三，我拍三，

《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人白居易。 B.露西十分关爱妈妈，趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿。 C.《拍手歌》告诉我们要保护动物。 D.蒲公英靠太阳晒来传播种子。 参考答案 一、1.很多很多   仔细观察   许许多多的知识

心打开扭一扭，伸出手来抓一抓，左抓一下，右抓一下，坐好啦。） 2、 师：孩子们，刚才我们一齐玩了拍手歌，用到了我们灵活的小手，手还能做很多事情，你还可以用它来做什么呢？（ 劳动、吃饭、学习、写字、画画……）

甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。 乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。 甲：让我们一起唱起《幸福拍手歌》 二、活动的第二项：圣诞知识知多少有奖抢答。 甲：随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的吧圣诞老人描

(结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧! 23.(结束语)孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的

乙：六月是小朋友的节日，在这欢乐的日子、幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢乐。我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。 甲：在我们的记忆深处，一个又一个爱哭爱笑，面容恬静穿白裙子的的小女孩像个漂亮的柠檬，外表漂亮

任，她关心我们，爱我们。拓展内容我通常会选择一些容易上口的儿歌来进行，例如本学期我们学习了《消防拍手歌》 、《写字歌》、《文明乘车歌》、《上课铃声响》、《交通歌》等，还在课堂中补充了一些经典的具有很强

《我是什么》2《植物妈妈有办法》3 口语交际1 语文园地一2 9.11—9.15 3 快乐读书吧1场景歌2树2拍手歌2田家四季歌1 9.18--9.22 4 田家四季歌1 语文园地二2曹冲称象3红马的故事2 9.25—9

　　8、节目即将接近尾声，大家玩的开不开心，小朋友们和爸爸妈妈一起做游戏幸不幸福，最后让我们大家伴随着这首《幸福拍手歌》的旋律跳起来唱起来。 　　三、向孩子发放新年礼物 　　四、老师宣布联欢会结束 　　结束语：欢乐的