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小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的？（橡皮泥）对，我们今天就里学习用橡皮泥来制作这些。  二、启发讨论 1．拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？ 2．学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。

教学工具：绘本、PPT 2.图片：星空、大海、围巾 教学过程 一、预备活动 活动开始时师幼互动幼儿拍手《幸福拍手歌》，感受歌曲带来的快乐。 二、导入 1.谈话导入 小朋友，能说说你们爱谁吗？有多爱？ （引导幼儿用

可以把幸福提出来让学生讨论，引发对幸福的思考。这样一开始就把文本的基本点提出来思考，比我用《幸福拍手歌》导入要明确得多。用歌曲导入虽能营造气氛，也无形破坏了课堂应有的气氛，而直接提出核心要素来讨论更能激发学生学习课文的兴趣。

可以先活动活动！我想先问一下叔叔阿姨， 今天出来开不开心？高不高兴？我长得难看 不难看？??那么，我们大家一起来唱一个 幸福拍手歌，请叔叔阿姨、爷爷奶奶们举起 您们的双手来，让我看一看！ 唱：如果感到幸福您就拍拍手！ 如果感到快乐就用行动表示吧！那么大

2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。 3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。 4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系是什么。 5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。 6

以小组为单位分散自由练习1次 13、 集体在统一的指挥下进行比赛练习 14、 师生互评 百、 放松活动（拍手歌） 百一、 教师小结、收归器材下课 潼南县玉溪镇小学校备课表 第 24 课时 编写者： 曾文君 执教者

分) 9．学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢 树，因为 。 10．学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物 ，懂得了 。 11．学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢

说他们微笑的原因。 (4)、请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。 (5)、师生互动，音乐《幸福拍手歌》。 小朋友相应跟着老师做动作。 (6)、教师小结。 讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，体现了我们相互友善的态度。

（3）用目光和表情回应别人。 （4）不打断别人讲话，听完后再提问。 四、拓展练习 1.学生读课本32页拍手歌，教师正确引导。 2.结合课本32页图片，说说做个好学生哪些该做，哪些不该做？ 五、课堂小结 倾听是对别人的尊重

，开展好生动活泼的教育活动。本学期先后召开了《祝妈妈节日快乐》、《我为奥运贡献力量》、《大家都唱拍手歌，人人争做好孩子》、《欢迎敬爱的家长》、《春天在小朋友的眼睛里》、《做合格的小公民》、《做合格的一

为我们带来的歌曲联唱《蜗牛与黄鹂鸟》、《迷路的小花鸭》和《小红帽》。接下来二年级学生带来的《幸福拍手歌》做准备。 3、男：十根手指头长短不一样，却在我们小朋友的手中变幻莫测，请欣赏有学前班给我们带来的

曲。 现在，由新郎和新娘和他们的父母大人的代表共切百年好合的蛋糕。(来宾齐唱：甜蜜蜜) 全场齐唱拍手歌 ，如果感到幸福你就拍拍手，啪啪如果感到幸福你就拍拍手，啪啪，如果感到幸福你就亲亲她……(新郎吻新

松（松树  松柏）  柏（柏树  松柏） 棉（木棉  棉花）  杉（水杉  云杉） 化（变化  化石）  桂（桂花  桂林）   ③ 拍手歌 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

，就会呼出人体内的浊气，对我们的健康也会有很大的帮助，现在我们把这两个动作结合到一起，就成了幸福拍手歌，具体做法如下：主持人人唱歌，主持人在唱歌期间，顾客使劲拍手，每当主持人唱完一句歌词时，顾客继续拍手的同时使劲喊两声“嘿嘿”，以此类推。

“生在新中国，长在国旗下”是一件非常幸福的事，我们一定要珍惜每一天，快快乐乐的过好每一天。请欣赏小班幼儿律动表演《幸福拍手歌》 c.加油加油我最棒，请欣赏大班舞蹈《加油操》掌声欢迎。 b上场 b我爱我的幼儿园，大二班的四位

责人，灯光负责人，音响负责人，晚会结束后清理场地负责人等。 (二)晚会当天流程 1.晚会在《幸福拍手歌》中开头。 2.主持人致开场词并介绍到场的领导、嘉宾。 3.领导致辞并宣布晚会开头。 4.大型歌舞节目开场。

一手好字，下面请看作业：回家后仔细观察家中物品，用上数量词说给父母听。 教学反思： 2.树 3.拍手歌 教学目标 知识与技能：1. 正确认读“牢、记”等 13个生字； 正确书写“保、护”等 8个字。 2

一手好字，下面请看作业：回家后仔细观察家中物品，用上数量词说给父母听。 教学反思： 2.树 3.拍手歌 教学目标 知识与技能：1. 正确认读“牢、记”等 13个生字；正确书写“保、护”等 8个字。 2

课时第 课时 第二课时 幸福拍手歌 教学内容：《幸福拍手歌》 教学目标： 1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》 2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》 3、能准确的演唱连续的附点节奏

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 3 拍手歌 教学目标： 1、认识13个字，会写10个字、重点学习“熊、九、歌、深”等4个汉字 2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，背诵课文 3、懂得热爱大自然，保护动物