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快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福  师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！  【设计意图：新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”。因此，课的开始就让学生回到

天天长大，二年级就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？我们一起唱《幸福拍手歌》吧！  活动二、团结友爱的同学们 师：集体带来的快乐让我们的生活充满乐趣，集体给我们的温暖让我们

通过短片让学生懂得关心长辈，关爱家人。 5、师：让我们为有一个幸福美满的家拍拍小手吧 歌曲《幸福拍手歌》 10、校园趣事多 教学目标： 通过画一画校园里有趣的事情，提高学生的观察能力和表现能力。学会关

述说过去，放飞希望，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏，如今童年已过，时光不再倒流，让我们一起狂欢最后一次，下面我们将进行互动游戏，《幸福拍手歌》请大家不要吝啬您的舞姿，和孩子充分的享受着幸福时刻吧! 2、今天是幸福的，今天是美好的，承载着美

　　俞：我们的校园环境优美，像个美丽的公园，我们大家要懂得自觉爱护校园环境。现在请大家跟我一起念拍手歌： 　　你拍一，我拍一，爱护环境我第一。 　　你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。 　　你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

教学难点 能用强弱对比有感情地演唱歌曲。 教学用具 录音机、磁带。 教学过程 一、 组织教学 听《幸福拍手歌》律动进教室。 师生以音乐形式问好。 二、情景导入 师：今天，老师想带同学们到一个神奇的地方。看，

讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。 　　⑶课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。 　　本册教科书与九年义务教育同册教材

　　2.多媒体课件：《小黄豆的旅行》(包括：故事-小黄豆的“旅行“、消化器官排序图、健康饮食卫生拍手歌、健康知识抢答题。) 　　教案流程： 　　一、谈话导入，品尝黄豆，激发兴趣。 　　二、观看课件，了

）班就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福 师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！ 【设计意图：新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”。因此，课的开始就让学生回到平

也就是从今天开始， 我们梁家和李家就是相亲相爱的一家人。 接下来请全家走上舞台来拍摄一幅全家福珍贵照片 （快乐拍手歌） 十六：全家福照片 女：今天呢，作为新郎的爸爸妈妈特别高兴， 他们为他们的儿子寻找到了幸福的伴侣而感到欣慰，

2）班就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福 师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！ 【设计意图：新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”。因此，课的开始就让学生回到平

想教育于竞赛中，有意识地培养学生遵守纪律，关心他人，自觉锻炼习惯。 （四）最后结束部分用配《幸福拍手歌》音乐进行舞蹈放松，时间安排4'。组织：学生站在直径为15米的圆。第一遍原地踏步加击掌，第二遍原地

，用彩色的软管做成四线三格，用火柴梗拼写字母，小组协调合作，其乐融融；继而手舞足蹈，唱起了《幸福拍手歌》。整节课学生们欢声笑语不断，我也是兴致勃勃，激情澎湃，就连听课的学校领导也赞赏整堂课环节紧凑，气氛活泼。

天生活在这个快乐的大家庭里，感觉很幸福、很温暖，所以，我们要热爱自己的班集体。 10、播放“幸福拍手歌”让生齐唱。 【设计意图：新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”。因此，课的开始就让学生

。今天每个小朋友都是幸福小天使，想办法让家里的老人幸福一下吧! 　　三、结束。 　　1.欣赏幸福拍手歌。 　　2.边唱边跳，向朋友传递幸福。 　　活动反思： 　　作为年轻的老师和孩子的互动还不是太多，

快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福  师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！  活动二、团结友爱的同学们 师：集体带来的快乐让我们的生活充满乐趣，集体给我们的温暖让我们

班就是我们快乐的家。 每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福 师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！ 活动二、团结友爱的同学们 师： 集体带来的快乐让我们的生活充满乐趣， 集体给我们的温暖让我

节目都精彩亮相。整齐的队列、奇妙的构思、变幻的道具、动情的诵读赢得了全体学生及家长的热烈掌声。《拍手歌》、《古诗词》、《中华诵》等经典诗词的诵读将整个会场推向了高潮，全场观众不约而同地吟诵起熟悉的经典。

两毒牙痕为中心做“十”字形切口，切口不宜太深，只要切至皮下能使毒液排出即可。 星期二 交通安全“拍手歌“ 你拍一我拍一 交通安全要牢记 你拍二我拍二 坚持路队小黄帽 你拍三我拍三 红停绿行不乱窜 你拍四我拍四

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx      四、快乐放松 教师活动：组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。 学生活动：与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。 组 织：围成四个圈 第30课 立定跳远－小学五年级下册体育教案