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用同一条销售网络，从而积聚了渠道单一的风险 对于低档产品的销售，该网络具有成本低，信用度高以及销售拓展能力强等优势 公司去年产成品的内部价值为22亿，而最终客户价值为40亿。按20%的毛利率计算，销售

有核心业务；同时需要培育新兴业务；创造具有生命力的候选业务。只有形成良好的面对未来的业务发展结构和拓展模式，才能保证公司生命力的生生不息。 公司的反应系统中除行业市场、技术地位、部门协同、员工激励等原

处督 查 办办 公 室人 事 处就 业 办保 卫 处财 务 处招生 宣传 办总 务 处教学区教学区教学区教学区教学区 9. 安徽新东方学校——组织结构图（1）董事会校长财 务 科考 评 办宣 传 办保

1. 语文教学我爱三字经2018新部编本二年级下册语文 2. 语文教学人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 3. 语文教学窦燕山，有义方。教

1. 加强资源整合，迎接总结评估选拔优秀责任教师 教学资源整合情况 学位论文管理规范 教学改革征文交稿 2. 一、选拔聘任课程责任教师目的和意义 充分发挥系统的教师资源优势 让更多的教师成为学科带头人

1. 审计学原理课件XX电大 XXXX年X月 2. 第一章 总论 教学目标： 1．知识目标： （1）了解审计的产生与发展，审计的工作和任务； （2）掌握审计的定义、审计与会计的关系； （3）理解和掌握审计的对象和目的、审计的职能和作用。

新人才的有效途径 二、信息技术与课程整合的实质——改变传统教学结构创建新型教 学结构 三、我们创建的新型教学结构是“主导—主体”相结合的教学结构 四、信息技术与课程整合不等同于CAI 五、实施信息技术与课程整合应遵循的主要原则

x连锁总部投资中心和管理中心产品/ 制造商功　能作　用投资中心 战略规划：市场分析、产品线拓展、地区拓展、产业链延伸、海外市场开拓等规划 投资决策：实施战略规划，确定投资方案 管理中心 物流管理：集中采购、规划/优化物流系统

x连锁总部投资中心和管理中心产品/ 制造商功　能作　用投资中心 战略规划：市场分析、产品线拓展、地区拓展、产业链延伸、海外市场开拓等规划 投资决策：实施战略规划，确定投资方案 管理中心 物流管理：集中采购、规划/优化物流系统

图的有关内容，包括：识图的一些基础知识、建筑电气专业施工图图纸内容、建筑电气专业施工图识图图例。 教学目标 了解电气图的构成、种类和特点； 掌握建筑电气专业施工图识图方法； 掌握建筑电气专业施工图图例；

一、国家级基础教育资源库的资源结构 资源三层结构 知识网络 二、国家级基础教育资源库的应用与服务功能 检索服务 教学、学习、教研服务 资源共建服务 三、国家级基础教育资源库的共享与应用模式 成果产业化-CNKI中小学多媒体数字图书馆（CMDL）

涵。 3. 一、教务处工作的地位和作用高等学校必需以教学为中心，而教学管理是教学中心的中心，广播电视大学教务处则是这个中心的中心的核心，它是学校教学管理的中枢纽。 4. 一、教务处工作的地位和作用（一

3、从中期评估看试点项目的主要进展(1) 观念变化 领导重视试点工作，认识试点目的、意义，中心工作，有较明确的思路 6. (2)教学条件大幅度改善 积极争取当地政府支持或自行筹集资金，加快了现代化基础设施建设。16所电大建设的资金

要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。 12. 拓展： 同学们，幸福是对人们做出有益的事情，那么在我们的社会里，还有哪些人做的事情对人们也是有益的呢？ 13. 拓展： 同学们，把视线转移到我们的学校，教室及

不到流水声、鸟鸣声，这是为什么呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！ 2. 画6初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨 3. 1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等10 个生字，会写“水、去、来、不”等4

“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。五月初五 端午节 18. 秸秆布竹木知识拓展 19. 知识拓展百叶龙板凳龙 20. 艺术实践 个人绘画一幅龙的绘画作品，或者以小组为单位用纸或布以及其它材料做一条中国龙。

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时 影 子5 2. 1.正确、流利地朗读课文。（重点） 2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步

⑤四、当堂达标 29. 五、拓展提高4. 下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块，将它改拼成长方形吗？ 30. 5.拼组图形。 下面两组纸条可以拼出哪些四边形？①②五、拓展提高 31. 总结:1

提示：要证明∠C= ∠D，常先证明这两角所在的两三角形全等，从而需构造全等三角形，所以只要连结AB即可拓展延伸一辅助线：为了解题需要，在原图形上添一些线，这些线叫做辅助线.辅助线通常画成虚线 8. 例2.已知：如图，BC=EF，AB=DE

激励理论的整合与综合研究 激励理论有文化局限性 9. 内容型激励理论需要层次理论 双因素理论 内容型理论的拓展 - ERG理论 - 成就需要理论 10. 需要层次理论理论的基本内容 主要论点 - 最迫切的需要是激励行为的主导性动机。