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1. 北师大版 四年级上册 第七单元 生活中的负数问题探究练习拓展 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。北京漠河西安台北拉萨25174061724412

《纲要》指出：“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教师及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各

以下数字或图表均为 微信公众平台教学笔记的真实数据还是不明觉历？！别急，举个栗子 4. 1教学笔记关注人数 日增长率 700%积极建设教学笔记，关注人数增势喜人 5. 2教学笔记每日人均发送消息 17优化内容，完善机制，互动指数稳健提升

工作表现的评估 培训六大步骤（2）课程设计 哪些内容才适合？ 要采取什么样的教学方式？ 培训实施 什么样的学习氛围才有效？ 什么样的教学风格才有效？ 17.  培训需求信息收集方法1、员工行为观察法 2、问卷调查法

1. 三位数乘两位数的口算 与估算  ——说课环节 2. 说教材说学情说教学目标说重点、难点说教法、学法说教学过程说板书设计说预设评价 3. 一、教材分析西师版，四年级上册，第四单元，“三位数乘两位数”的第一课时（第51页）

com/kejian/lishi/ 陡峭心疼难道争取沼泽 队伍 敬爱 不料同志打仗挂 气 球朱德扁担 4. 教学目 新课讲解这篇课文主要讲述的是什么事情？ 这篇课文主要说的是1928年，朱德和毛泽东在（ ）会师，但是山上（

议论文体的写作教学目标 通过议论文体的阅读与写作，掌握议论文体的艺术特征，重点掌握教学论文的写作方法。 学习建议 ⒈了解议论类文体的基本特征和写作要求。 ⒉把握常用的论证方法并会运用。 ⒊练习写一篇教学论文。

……那么，你会正确地使用量词吗？今天就让我们来认识这些量词。 2. 大小多少7初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 学习目标1.认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”等12 个生字，会写“小、少、牛、果、鸟”5

凭借其强大、杰出的科技和研发力量，以其高超的品质和卓越的性能，给人们来了美的体验和细心的关怀。 为拓展中国市场，资生堂正加快在中国的销售渠道体系建设。继厦门、苏州资生堂专卖店成功开业后，金秋时节，资生堂南宁化妆品专柜也将隆重揭幕。

71千克。 13. 　　 　　刚才我们解决了几道有关表面积的问题，解决这些问题我们要注意哪些? 14. 拓展思维 如果一段圆柱形的木头，截成两截，它的表面积会有什么变化呢？表面积增加了 15. 一根圆柱形木材长20分米

多奇妙的想法。 9. 课下搜集有关描写月亮的古诗或小短文，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣赏。拓展延伸，体会情感 10. 一、在带点字的正确读音后面划“√”。风俗（sú ɡǔ） 稻穗（huì suì）√√二、看拼音写汉字。

关爱弱小搬运奶酪掉了一小块让最小的蚂蚁吃掉 17. 拓展延伸 你喜欢这位蚂蚁队长吗？ 喜欢。因为蚂蚁队长严于律己，以身作则，自己不搞特殊化，还非常关爱幼小，是一位合格的领导者。 18. 拓展延伸你喜欢这群小蚂蚁吗？为什么？

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时四 季4 2. 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。（难点）学习目标 3. 通过上一

（1）求证：△AFE≌△CDE； （2）若AB＝4，BC＝8，求图中阴影部分的面积ABCEDF 23. 思维拓展如图，在△ABC中，AD⊥BC于D，BD＝AD，DG＝DC，E，F分别是BG，AC的中点（1）求

，看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天，我们一起跟着课文去江南看一看吧。 2. 江 南3初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨 3. 1.认识9个生字，会写3个字，感受汉字美。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。

树高百尺， 树无根不长，提升拓展：百年树人。 叶落归根。 人无志不立。 33. 我还知道 这几句。 前人栽树，后人乘凉。 一叶障目，不见森林。 桃李不言，下自成蹊。 ……积累拓展 34. 课后作业1.认准字音、字形，背诵课文。

有自己的梦想。你梦想自己长大后会变成什么样呢？快跟大家说说吧，看看有哪些同学对你的梦想感兴趣。思维拓展 10. 作业 1、找10个百字新事 2、回家阅读课件上的素材集锦和佳作欣赏 11. 百字新事（二）

瓜、番荔枝； “胡”：胡萝卜、胡瓜、胡豆、胡桃、胡椒； 原料引进； 菜系引进； 餐厅引进； 8. 拓展与延申胡蒜 9. 小组讨论通过这门课，你想收获什么？ 如何学好烹饪原料学？ 10. 本节回顾 11

------------ ------------ 29. 拓展练习 30. 一盆花 31. 一杯茶 32. 一棵树 33. 一台电视机 34. 一辆车 35. 一幅画 36. 拓展延伸 数量词儿歌 一只鸭子两头牛， 三只小龟水里游。

教育信息化的应用回顾与展望 教育信息化的关键技术问题 网络教学系统的研究与开发 3. 一、教育信息化&信息化教育XXX：教育信息化是一个过程，一个运用现代信息技术，不断改进教育教学，培养、提高学生的信息素养，促进教育现代