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据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，发生火灾的损失，美国不到7年翻一番，日本平均16年翻一番，中国平均12年翻一番。全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人

1. HAPPYMELLYVIDEOINSTRUCTION2. VIDEOBACKGROUND3. 1.INDOORSWhen filming indoors the background should be plain. No prominent objects should be

妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。

<li data-id=“1“>1. 语文园地四统编版六年级上册</li><li data-id=“2“>2. 回顾本单元课文内容。 《桥》这篇课文中，老村支书冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。交流平台第1课时</li><li data-id=“3“>3. 《穷人》这篇小说写的是渔夫和他的妻子桑娜，在邻居西蒙死后，毅然收养她的

鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等18部。

说话态度要诚恳，礼貌用语更大方。 表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢。 排除困难就这样，要能养成好习惯。齐读顺口溜。拓展延伸

保护环境，人人有责。 拯救地球，从生活中的细节做起。 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 拓展延伸 40. 一、看拼音，写词语。jīnɡ yínɡ yáo lán hé ǎi （ ） （ ） （

我们还可以在书籍和生活中积累这样的词句。 40. 课后，请你制作自己的积累卡吧。可以是词语，也可以是句子，还可以配上插图哟！课外拓展 41. 要求： 1.借助拼音自由地朗读古诗《小儿垂钓》，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。

西塞山附近，白鹭展翅飞翔，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。 16. 我的拓展江上渔者 ［宋］范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。江雪 ［唐］柳宗元 千山鸟飞绝，

——《荀子》 译文：赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；出言伤人，比矛戟伤人还要严重。 17. 我的拓展老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》 每有患急，先人后己。 ——《三国志·蜀志》

◎人非生而知之者，熟能无惑？ ——韩愈 【译文】人并不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？shúhuò 29. 我的拓展学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 　———[明]陈献章 敏而好学，不耻下问。 　 ———《论语·公冶长》

做学问要边学边问，这样才能有进步。请大家再次读名言，希望这些名言对我们的学习有所启发。 20. 我的拓展学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 　———[明]陈献章 敏而好学，不耻下问。 　 ———《论语·公冶长》

yi zhǎo 26. 小鱼七朵花小鸡虫子一座山 四朵云九只鸟 27. 七朵花一座山 四朵云九只鸟知识拓展数量短语 试着用数量短语说说教室里、家里等场所中的事物。六支笔一张床三把椅子一双筷子 28. 剪 窗

意思，对比不同。第一组中的词语表示时间短。第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。 8. （5）拓展运用 ①请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法。 冲过去 跑过来 奔过来 走过来 ②

（3）男女生互相比赛背诵。 （4）教师点名挑战背诵。 （5）学生互相点名挑战背诵。多种形式背古诗 34. 积累拓展这首诗一共多少个字？ 写了哪些景色？ 这些景色美吗？你们还知道哪些有趣的古诗吗？20个字山、水、花、鸟

我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。 6. 2.写作视角要尽量与众不同。 当你拿笔构思时，马上就想到的内

形容声音响亮而有节奏。 悠闲的样子。 最高峰。文中指小树的最顶端。绝顶 悠然 铿锵 忘却 26. 3.课外拓展。鹭 鸶 【宋】欧阳修 激石滩声如战鼓， 翻天浪色似银山。 滩惊浪打风兼雨， 独立亭亭意愈闲。 27

“可以退党，到我这儿报名。” “你还算是个党员吗？排到后面去！” “少废话，快走。”齐读，感受老汉坚守党性的形象。 47. 拓展延伸随着木桥轰的一声塌了，眼前出现了一片白茫茫的世界。窄窄的木桥不存在了，但在人们的心中却架起了另一座桥，这是一座怎样的桥呢？生命桥