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有核心业务；同时需要培育新兴业务；创造具有生命力的候选业务。只有形成良好的面对未来的业务发展结构和拓展模式，才能保证公司生命力的生生不息。 公司的反应系统中除行业市场、技术地位、部门协同、员工激励等原

(6)爸爸回( )了半天，也没想起来到底是甲方得了冠军还是( )方拿了冠军。棕宗教孝忆乙 13. 我拓展，我积累。 shuài xī ruò 摔—率（率领） 惜—昔（昔日） 惹—若（假若） chá liè zhào

部编版二年级上册语文2 树之歌 2. 新课导入猜一猜像伞不是伞， 整天土里站。谜底：树 3. 我会认梧wú字词积累桐tónɡ 4. 枫fēnɡ掌zhǎnɡ 5. 松sōnɡ柏bǎi 6. 装zhuānɡ桦huà 7

部头小说 27. 只有平时广泛地阅读，有意识地积累，我们在写作的时候才能够信手拈来，并且将文章写得精妙绝伦。“读书破万卷，下笔如有神”。 28. 词语积累流光溢彩 津津有味 呕心沥血 如醉如痴 浮想联翩

人》，诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》等。 4. 词语积累：悬念 催促 笸箩 兴趣 酷爱 欣赏 消遣 天罡 地煞 勉强 凄惨 寻觅 5. 写作背景： 本文是

。主旨概括 45. 拓展延伸拓展一拓展二 46. 拓展一返回视频欣赏：爬山虎的生长过程 47. 拓展二关于观察的名言 欲要看究竟，处处细留心。——宋帆 细节在于观察，成功在于积累。 ——爱默生 48.

《浮躁》、《废都》；散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》等。 3. 初读积累 1.请给下列红色字注音 2.积累叠词 3.积累动词 4. 倏忽袅袅面面相觑掬着沙争执锨刃粗糙嫉妒踪迹酥酥shūniǎoqùjūzhíxiāncāojí

1. 单元复习好词积累本单元学习了很多新词语，这几个是常用词语，读一读，记下来哦！奋发 龙舟全家 团圆 热闹 有关 转眼 钱财 2. 时钟..锅铲..加点字的偏旁与什么有关？我来猜一猜 3. “钅”部

科班出身:舅舅是他们学校的语文教学能手，经常得奖，妈妈总会自豪地说她弟弟是科班出身，要我好好向舅舅学习。 17. 我拓展，我积累。小朋友，你积累了哪些与戏曲有关的词语？这样的与戏曲有关的词语还有很多： 逢场作戏 插科打诨 一板一眼

1. 16　太　阳课后练习 2. 提示：点击 进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升3 3. 一、用“√”选择正确的读音或词语。 4. (本页无文本内容) 5. 二、读拼音，写词语。1．今天的气温是二十shè

小蜜蜂拦住了，快帮他们想想办法吧！ 35. 美丽的蜜蜂王国里，蜂后最爱读书，熊大、熊二只有会读这些积累卡上的词语和句子，才能再次出发呢！ 36. 温馨提示： 1.读一读“展示台”中的词语和句子，注意读

提问呢？默读课文第8～9自然段。 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 30. 拓展延伸 1.“不懂就问”是不是一遇到不懂的问题就马上问呢？ 应该先自己动脑筋想一想，实在想不出来了，然后再问。

o）然无声，一个人也没有。 11. _______累赘_______积累累léilěi 运用：奶奶因为长期劳累（lèi）过度而积累（lěi）成病，她很担心自己会成为家庭的累（léi）赘。_______劳累lèi

）！原野狂欢湿润字词乐园词语运用 11. “AABB”式的成语急急忙忙高高兴兴花花绿绿摇摇晃晃吞吞吐吐形形色色词语积累字词乐园 12. 润湿---湿润突然---忽然碰触---触碰互相---相互润湿---干燥罚---奖

同学们，你们看见过大海吗？能说说你们心中对大海的印象吗？今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。 3. (本页无文本内容) 4. 词语积累鼾声 狮子 波浪绽放 渔帆 吼声潮声 琴师 乐声 5. 白天的风儿是什么样的？ “风儿吹在衣服上…

运用把作者急切的心情表达得更加强烈，能够加深读者的印象，使读者更能体会到作者的感情。 28. 知识积累 设问：写文章时，为了强调自己的某种结论或看法，先提出一个问题，引起读者的注意和思考，然后紧接着把

②对于读书，季老提出了哪些见解？1、把文章写好，要多看书。 2、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科，要学　好外语。 3、进行古诗文积累。 10. ③你是从哪些词句了解到的？ 最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、

新课导入幸福拍手歌 3. 我会借助拼音读正确，读连贯。 4. 我会借助拼音读正确，读连贯。 5. 我会认世shì字词积累界jiè 6. 雀què锦jǐn 7. 雄xiónɡ鹰yīnɡ 8. 翔xiánɡ雁yàn 9. 丛cónɡ深shēn

的描写，融入了自己的想象。我们在积累这些优美生动的语句时，也要学习作者认真观察并抓住事物特点进行生动描写的方法。 4. 交流示例 本单元的课文中有很多值得我们品味、积累的优美语句，如，《四季之美》中的

1. 8　卖火柴的小女孩课后练习 2. 提示：点击 进入习题。123积累运用12阅读理解312拓展提升 3. 一、看拼音，写词语。 bīng lěng kě lián là zhú gào su冰 冷可