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学会劳动234 17. 三、注重实践 培养技能（二）校外劳动 18. 注重实践 培养技能社会实践 拓展空间（二）校外劳动 19. 激励评价 注入动力肆 20. 量化评价 注入动力 21. 后期推进思路：

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猜 字 谜4第 二 课时 2. 1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。 (重点) 2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。(难点)学习目标

文章的开头结尾有什么特点，又有什么不同？ 白鹭一文体现了作者怎样的思想感情？ 合作探究，把握主旨 21. 拓展延伸 罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 你在生活中能发现常见的美吗？ 22. (本页无文本内容)

通过这节课的学习， 你有哪些收获？ 21. （1）（3）（2）下面3幅图的面积一样大吗？巩固新知，拓展提升 22. 谢 谢 大 家！

排版六原则 Lonelyfish PPT风格统一的技巧 PPT设计及其他 也谈PPT整体风格的把握 拓展阅读 （百度即可） 8. 前期准备整体把握细节出彩每页关键词和重要观念提炼内容提炼版式美化每页版式

这都是从‘修身’课本中所得不到的 ）读书的好处读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受 9. 拓展延伸1.“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？ 2.《三国演义》中的“三国”是指哪三国？ 3.“岳母刺

许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！ 2. 天地人1初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识6 个生字。（重点） 2.知道“天”和“地”是意思相反的词。（重点）

六、教学反思 本节课的内容是在学生已经学过整数和小数混合运算的基础上进行教学的，是对已学知识的延伸和拓展。教学过程中，我通过创设学生感兴趣的问题情境，调动了学生学习的积极性，引导学生观察思考，逐步质疑，

如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、 口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等。课堂拓展重点词语课文讲解 12. 一头黄牛 一（ ）学校 一（ ）老师 一（ ）同学 一（ ）瓜子 一（ ）梨子

三关 13. 技法总结这样动作才能做得又快又对 说的人，大声说；听的人，注意听。我说你做 14. 拓展游戏我说你做1.课间同学之间玩“我说你做”的游戏。 2.回家和家人或朋友玩“我说你做”的游戏。

家长可以跟孩子一起读，并让孩子思考：哪只白鹤能找到大鱼？为什么？你从中明白了什么道理呢？ 22. 拓展阅读： 有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我的

假如你也会变，你会变成什么？又会有怎样的奇特经历呢？ 2.把你想到的以《我变成了_____》为题写下来。拓展想象 27. 再 见

言独特的艺术形式。让我们读读这首《对韵歌》，感受对联的语言美。 2. 对韵歌5初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识7 个生字，读准字音，认清字形，会写3 个生字。（重点） 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。

　　　　　　　　 大海的歌是一首(　　)的歌。 　　　　　　　　　　　　　　 　 (　　) 8. 拓展延伸，开放问题  1.  同学们，在阳光灿烂的日子里，作者亲眼目睹了祖国欣欣向荣的建设成就，心

身边感受到令人温暖的言行，请你发挥自己的创意，设计一颗“ 爱心”，表达出文明礼貌、携手前进的心意。拓展延伸，体验生活 24. 2.向自己的家人描述自己看到的身边某件“ 小事”，并表达自己的看法。

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读书有助于扩大知识面。 11. 作者朝代作品《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》拓展作业 12. 谢 谢 观 赏 ！

　　　　　　　　 大海的歌是一首(　　)的歌。 　　　　　　　　　　　　　　 　 (　　) 8. 拓展延伸，开放问题  1.  同学们，在阳光灿烂的日子里，作者亲眼目睹了祖国欣欣向荣的建设成就，心

一个三角形中，最大的一个角的度数至少 为 .11260 °第三关 巩固提高 返回 13. 算一算，内角和是多少？第四关 拓展延伸返回

妈妈买水果，电子秤上显示要付21.385元，妈妈应付多少元？在这种情况下店主一般收多少元？ 12. 拓展练习1.老师的身高大约是1.6米，老师的实际身高是两位小数，猜猜老师的实际身高是多少米？(1)我的