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让苹果、吃苹 果的事，表现了志愿军战士在艰苦环境中互相关心，团结友爱的真挚 感情。 七、单元链接与拓展。 1.带“水”字的成语： 水到渠成 水滴石穿 水火不容 背水一战 杯水车薪 出水芙蓉 跋山涉水 山重水复

《故乡的河》介绍了故乡的浉河，回忆了故乡的河给“我”的童年带来的乐 趣，抒发了作者怀念故乡、怀念童年的思想感情。 九、单元链接与拓展。 1.描写长江的诗词。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——[唐]李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

三、主题探究。(6 分) 我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。 四、阅读拓展。(20 分) (一)课内阅读。(8 分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳

《螳螂捕蝉》写了少孺子说服吴王不要攻打楚国的故事，表现了 少孺子勇敢机智、热爱祖国的崇高品质以及吴王知错就改的美德。 九、单元链接与拓展。 爱国诗歌名句： 国破山河在，城春草木深。——[唐]杜甫《春望》 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——[唐]杜牧《泊秦淮》

现新突破，节能降耗水平攀上新高度，坚决推动大讨论各项目标 任务在支部落地生根、开花结果，为我省“两转”基础上全面拓展 党的建设和党的事业新局面展现太钢的新担当新作为新贡献。 5

它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振 动及空气柱共振 产生的。四、 拓展 教师可以引导学生，研究 我们人类自己是如何发出声音 的，提出问题：我们每人身上 一个非常敏感，可以振动发出

它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振 动及空气柱共振 产生的。四、 拓展 教师可以引导学生，研究 我们人类自己是如何发出声音 的，提出问题：我们每人身上 一个非常敏感，可以振动发出

它是怎样振动产生的声音？ 笛振动发声的过 程，理解竖笛的 声音是靠空气振 动及空气柱共振 产生的。13 四、 拓展 教师可以引导学生，研究 我们人类自己是如何发出声音 的，提出问题：我们每人身上 一个非常敏感，可以振动发出

机制改革和制度创新促进政治生态不断改善等等。简单来讲，衡 量政治生态是否“山清水秀”，就是看一个地区或部门是否做到了 “干部清正、政府清廉、政治清明”。这些论述和要求，为我们新 时期加强党的建设提供了根本指引和遵循，我们要深刻认识构建

3.本篇文章选自汉代 的《史记·廉颇蔺相如列传》，选文内容可以用四字词语 来概括。（4 分） （二）拓展阅读。（14 分） 牵着母亲过马路 ①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招

优惠服务，提供随访检查、康复指导、医疗保健和医养结合等健 康医疗服务。 4、个性化健康服务内容。各单位服务包根据实际拓展不同类 型的个性化签约服务内容，可包括健康评估、康复指导、家庭病 床、家庭护理、中医药“治未病” 、远程健康监测等，通过个性化

，并按照圈层影响模式将临空 经济区分为核心区、拓展区和辐射区 3 个圈层。核心区指以机场为中心半径 6 公里以内的区 域，面积约 100 平方公里，拓展区指以机场为中心半径 6-10 公里的区域，面积约

的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海 水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海

就目前团场职工自主创业情况来看，绝大多数仅限 于特色种植和养殖业，拓展空间不足。 由于职工素质较低，给兵团结构调整、引进先进技 术、发展高效农业、拓展就业渠道、增加职工收入等都 带来了很大的困难。 8.团场筹融资渠道狭窄，资金来源单一

24.2 万公顷，切实保障了能源、交通等国家重大基础设施 和防灾减灾等民生工程用海需求，成为沿海地区拓展发展空间、推动经济社会发 展的重要途径；依法确权海水增养殖及渔港、人工鱼礁等渔业用海 160 多万公顷，

市和智慧交通战略，道路交通、海关边检等对视频监控需求量大，且G端安防需求较为一致，安防方案可以规模化拓展。另外智能安防从专业化市场向民用市场渗透。 ⚫ 安防行业智能化加速，进入人工智能时代，摄像头高清化

小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的，（） 已经不见了，变成了（）。 六、资料汇报，知识拓展。 1、青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同， 通常为绿色，有灰斑。

（二）教师和学生一起模拟的相互问候；并告诉同学们每天第一次见面时见到老师都要 向老师问好。老师可和同学共同模拟练习。 五、课堂拓展： 让孩子展示自己的已有知识和技能，把幼儿园和生活中的学到的都展示出来。 （一）谁会讲故事、背古诗、猜谜语、写汉字、读拼音、说儿歌……

30多年来，我们能够创造出人类历史上前无古人的发展成就，走出了正确道路是根本原因。现在， 最关键的是坚定不移走这条道路、与时俱进拓展这条道路，推动中国特色社会主义道路越走越宽广 理论渊源（是⼀百多年来科学社 会主义理论与实践发展的结晶）

拍：要用手，所以加上提手旁。 4.教师进行补充：利用字理教学学习“拍”“谷”字。 师：同学们请看大屏幕。 5.教师小结。 6.拓展说字。 师：你还认识哪些带有“扌”旁的字？ 7.玩“你来说，我来猜”的游戏。 例如：一生：上面是“合”，下面是“手”，这个字是……