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教育教学质量稳步提高，推进义务教育由外延扩张向内涵发展转变。 　　三是创新教育评价体系。改革高中招生办法，将重点高中招生指标的80%分解到各初中学校，通过调整“指挥棒”，促进学校端正办学思想，提升发展

，实现教学质量评估监测制度体系化。积极构建发展性、成长性、动态（范本）性评价体系。改革和完善各类招生办法，建立科学的评价导向，促进学生学习方式、教师教学方式和校长管理方式的转变，全面提高教学质量，全面提升学生素质。

　　职业教育进一步发展。进一步加大职校招生宣传力度，引导合理分流，继续面向苏北地区、西北安康地区招生办班，扩大了重点职业学校的招生规模；全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，并取得阶段性成果；职校生中级工达标率达99

识，为日后工作打好基础。另外，还修了双学位学位-工商管理专业。 2.曾在校学生会、团委担任干事，招生办研究生助理和图书馆研究生助理。能很好融入组织和与别人交流，友好相处。 3.为人开朗，进取;对事、对

巩固率均达100%，残儿入学率达99%。 　　（三）高中教育：改革高中定向生分配办法，完善特长生招生办法；在所有普高推行“平行志愿”填报方法；初中毕业生升入高中阶段比例达到96%以上。 　　（四）成人

子女同样享受到城区优质的教育资源，尽最大努力促进教育起点公平，出台了《青田县城区暂住人员子女就学招生办法》等一系列政策，让外来务工人员子女教育享受同城同待遇。但就青田目前情况来看，还需进一步去研究和解决。

        四是制定规章。         为防止乱招生乱办班现象发生，我们制定了《关于规范民办学校招生办班的试行意见》，通过县广播电视台向社会宣传，维护了正常的招生、办班秩序。          加强指导，提高办学水平。

大学自主招生自荐信(精选多篇) 第一篇：大学自主招生自荐信范文 尊敬的xx大学招生办领导、老师们： 您好，我叫xx，是xxxxxxxx，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地

发展方向和规模的对策研究；现阶段学生管理、德育工作现状、问题和对策研究；进一步加强招生工作，改进招生办法，扩大招生规模的对策研究；加强行业培训，多层次办学、校企合作的对策研究；如何在现有生源条件下，探

精神，各地区将陆续在辖区内全国教育统一考试定点考场建立电视监控系统。如广东省考试中心已向广东各市招生办和自考办发出通知，广东省全国教育统一考试定点考场将在未来三年内建立电视监控系统。 　　考场电视监控

理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索，向兄弟院校学习，寻求新的招生办法。广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。

应急处置组：由事发单位或学校牵头，其主要职责是制定紧急处置工作方案并组织实施。 安全保卫组：由安全生产专业办公室牵头，招生办协同，其主要职责是协调配合有关部门对现场及周边地区进行警戒、控制等。 医疗救护组：由业务股牵头,教

2.校园维修工--报告宿舍楼和房间的完好情况 3.餐厅服务员--报告各类用餐的学生人数 4.招生办公室--提出新生住房需求 (1)学生数量 (2)住校学生约2 100个 (3)住校外学生约1

重要思想，主动去学习党的基本知识。我经常上的网站是“网易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生办的网站、培训网、各大学的网站等，很少上一些“党建”的网站，我在“中共在线社区”也仅仅是一个“热心会员”(仅位于见习会员、普通会员之上)。

    职业教育进一步发展。进一步加大职校招生宣传力度，引导合理分流，继续面向苏北地区、西北安康地区招生办班，扩大了重点职业学校的招生规模；全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，并取得阶段性成果；职校生中级工达标率达99

易政勇参加迟来的高考。虽然和别人的考卷不一样，但这给了他们很大的希望。 xx月xx日，江西省高考招生办决定，在综合考虑柳艳兵和易政勇两人的考试成绩、高中学业水平测试成绩、在校的综合表现的情况下，南昌大

(3)招收学生或其他受教育者：学校有权根据自己的办学宗旨、培养目标、办学能力，依据国家有关的招生管理规定，制定招生办法，决定招生的数量、人员、范围等。 (4)对受教育者进行学籍管理、实施奖励或者处分：对受教育者进行

/生奖励指导教师。 3、指导初中学生获得中考加分的，按10元/分奖励教师（以上3项均以高考、中考招生办公室公布分数为准） 4、体育中考奖励按所教学生平均分计算。8.00-8.50，200元/教师， 8

qq:420145436 2014年5月7日 第五篇：北大 自荐信 湛杨梦晓同学自荐材料 尊敬的北大招生办领导： 您好！ 我叫湛杨梦晓，男，17岁。我来自于蓝墨水的上游，美丽的汨罗江畔。现就读于汨罗一中高三年级409班。

进一步巩固深化中小学违规招生、中小学校及在职中小学教师违规参与校外培训机构培训活动、中职学校违规招生办学、中小学学生食堂违规经营和中小学教师不合理负担过重等突出问题专项治理成果，深入纠治违规招标承包、