2017年校园开放日活动策划方案范本
1、招生与专业咨询宣传 9:00—16:00 学服二楼 学生处招生办负责 2、龙舟邀请赛 10:00开始 校园南区河道
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招生社会实践报告4篇 本文目录 1. 招生社会实践报告 2. 暑期社会实践报告 招生话务员 3. 暑期招生办公室实习的社会实践报告书 4. 9月大学生社会实践报告:话务员招生 在现实社会中锻炼自己,实践
你的教育。 本学期除了正常的教学工作外,还有招生办的工作和机房的管理工作。在学期初,老生还没有返校时,新生入学的工作比较忙,那段时间我一直在招生办帮忙。开始是接待咨询,后来是数据库录入。每天的工作
,我们首先加大了考前辅导的力度,选准教材,选好教师。同时,向市招生办,县招生办的同志取经。可以说在我们的考生报名,考试等多个环节,各招生办的领导给予了极大的帮助。在过去的三年里,函授站共招收560多名
助考、替考服务等违法违纪行为,全力以赴创造良好的高考环境。 四是充分发挥电子监控巡查系统作用。县招生办和各考点所在学校,要调试管理好监控巡查系统,确保其清晰好用,发挥其应有作用。考试过程中和考试结束后
(四)调查处理招生工作中发生的问题。重大问题,应向国家教委报告; (五)开展招生宣传、咨询和科学研究工作; 省级高等学校招生办公室(简称高校招生办,下同)作为招生委员会的常设机构,应当确定必要的编制,配备专职干部,负责招生的具体实施工作。
九、本协议一式三份,甲、乙、丙各执一份。协议中未尽事宜,由三方协商解决。 甲方:电子科技大学乙方:丙方:(研究生招生办公室代章)(盖章) 代表:代表: 年月日年月日年月日 软件工程硕士(专业学位)研究生培养协议书 甲方(培养单位):电子科技大学
;对贫困家庭大学生,如本人申请,按照国家相关政策给予资助。 责任领导:*** 责任科室:资助办、招生办 责 任 人:*** *** 扎实做好各级各类反馈问题整改工作。将反馈问题整改贯穿全年工作始终。以
学院”、“广东白云学院”并添加好友,或者搜索新浪微博用户“广州白云工商技师学院”、“广东白云学院招生办”或者搜索腾讯微博用户“白云教育集团”并“收听”,参与“飞扬白云梦·凡言微语”活动(原则上学院学生
广泛宣传“招生计划充足,录取分数较低、本地就近面授学习”等优势。在报名期间,派招生人员到各县、区招生办蹲点,采取人盯人、全程服务的原则:愿报的及时提供各项服务,一个也不能漏掉;犹**不决的一定要抓住不放
势学科组合。加强“三位一体”辅导,注重对优秀生的培养,落实临界生个性化辅导。完善优质高中名额分配招生办法。 11.推进职成教育优质融合发展。高质量推进中职名校建设,做优“三名工程”建设项目。深化产教融
完阴荏苒,时间如梭。不知不觉之中,大二的这个暑假又要过完了。和去年夏天一样,我在招生办公室顶着炎炎夏日又工作了两个月。在这两个月里,很改善,也很欢乐。我负责的主要工作还是招生办公室内部接打电话问题。在这之前的一个月里,也就是今年
友》、《山西报考指南》、《青海招生报》、《内蒙古日报》和内蒙电视台等省外不同媒体进行宣传。同时,招生办实行专人留守,做好电话咨询的受理和考生及家长来校接待工作。在全体招生人员的努力下,xx年共招生11
活动,体现为广大教职员工做好事、办实事,如:总务处完善公费医疗报销办法,推进货币分房工作正常化;招生办为有子女参加高考的教职工提供优质服务;教务处完成公共信息数据库建设等。此外,结合先进性教育“回头看
困职工和重病的职工,把学校温暖送到他们心坎上。 关心教职工子女高考,坚持与校招生办联合举办高招咨询会,专门请招生办负责人解答有关政策和问题,指导他们填报志愿及提供高招信息服务。为了让因经济困难的教
协议后,承诺不再与他人签订招生协议,参与其他团队的招生工作,如有发生,甲方有权解除协议,上报学院招生办处理,乙方将承担相应的法律责任和违约金。(违约金为一万元人民币) 三.甲乙双方的电子邮件、传真
负责全校迎新工作总调度和任务分配,并在接待现场设立校长接待处,参加部门为校长办公室、教务处、学生工作部(处)、招生办公室、学生宿舍管理办公室、财务处。 2.独墅湖校区管理委员会 负责协调独墅湖校区的迎新工作。
计划招生数 备注 xx县第一幼儿园 xx县第二幼儿园 xx县第三幼儿园 xx县第四幼儿园 合 计 (二)招生办法 城区公办幼儿园招生按下列要求实行“预登记”确定招生。 1.xx县第一、二、三、四幼儿园预登记数
李忠江(院长助理) 成 员:侯宝生(教务处副处长) 李智乾(团委书记、学生处副处长) 张福香(招生办公室主任) 王海霞(就业指导中心主任) 董星春(总务处处长) 唐惠梅(财务处处长) 薛
学校组建X个教育集团,实行统一招生、统一管理。 (五)健全完善招生办法,严格学生学籍管理。建立健全义务教育学校招生制度,优化义务教育招生办法,坚持义务教育学校划片招生、免试就近入学,坚持网上报名,坚持