语文《搭石》ppt课件
1. 21.搭石1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 识词间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 谴责 协调 伏下 人影绰绰
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1. PIN拼牌 品牌规划建议 蓝道广告 2001年. 2. . 蓝道简介 3. 蓝道--- 品牌营销的全程策略伙伴 4. 蓝道历程 1996年,蓝道(北京)公司承制香港凤凰电视台《开卷有益》、北京电视台《读书现场》栏目。
1. 色彩搭配PPT课件 2. 一.认 识 色 彩三原色与三间色 3. 什 么 是 三 原 色?什 么 是 三 间 色? 4. 三原色: 红黄蓝三间色:绿橙紫 5. 三间色:由两种原色混合成的颜色叫间色。它们是:红+黄=橙
(学生们个个捧腹大笑) 2. ——搭配不当辨析病句 3. 学习目标: 1、巩固对句子基本结构的学习 2、掌握搭配不当的几种类别 3 、寻求科学实用的方法准确地辨析病句(搭配不当) 重点及难点: 培养辨析病句(搭配不当)的能力
语序不当搭配不当成分残缺 或赘余结构混乱表意不明不合逻辑语法性病句 → 语意性病句→ 逻辑性病句病句类型《 优化》P39 2. 辨析并修改病句专题之搭配不当 3. 学习目标 1、熟悉“搭配不当”的病句类型。
容易给人造成比例失调的视觉效果。 10. 选能彰显腰围的上衣,不要穿高领。 一件简略的低胸无袖上衣搭配一条卡腰的波西米亚大摆裙,举手投足间已然风情万种。 11. 直线型 12. 梨型 上半身相对而言比较瘦,屁股和大腿胖
1. 搭配中的学问 引导者 郑爱娣 2. (本页无文本内容) 3. ①②③④⑤⑥ 4. ①②③④⑤⑥ 5. ①②③④⑤⑥AB①②③ 6. 每人只能选一个荤菜和一个素菜。有几种搭配方法?荤菜: 牛排 鱼
让我的 PPT会说话PowerPoint Can Talk 2. 什么是“好”的PPT? PPT中如何搭配色彩? 实战案例演示 3. 什么是 “好” 的PPT 清晰易读(配色、字体) 主题明确 设计风格符合主题
1. (本页无文本内容)2. 今日值班医师原微软MSN高级经理北京优可为管理咨询有限公司CEO与朋友创办求职辅导电商平台简历邦倡导“可为精神”老可/原名可会明3. 自我检查:毕业十年,你属于哪一类?疲于奔命型强度高,休假少,有一定积蓄,停不下来错位纠结型迷茫探索型小富即安型自主创业型
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1. 拼音王国g k h 2. 单韵母专列 3. y声母专列 d t n lwbpmf 4. 蓝蓝的天空下, 一只白鸽嘴衔 橄榄枝快乐地 飞翔。清清的 河水中,一只 只小蝌蚪在水 草丛中做游戏. 小朋友玩累了,
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1. 教会你如何在激烈的竞争中脱颖而出作者:@老可 PPT:@木白言己2. 正在面对这样的生活?准备行动却总是懒惰拖延?想做出改变却又顾虑重重?想努力奋斗却找不到方向?整日奔波忙碌却入不敷出?3. 它能帮你!摆脱现状 找准你的定位 发现你的“价值金字塔” 把你自己打造成“顶尖产品”
1. 脚手架搭设基本要求jgj130—2011 2. 规范修订的背景●《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2001)的编写工作于1986年开始,经历了调研、统计、实验研究、
1. 脚手架搭设培训DOW RESTRICTED 2. 脚手架的作用保证施工质量 保证施工进度 保证材料堆放的稳定 保证作业人员的施工安全DOW RESTRICTED 3. 一、脚手架各杆件、配件术语和主要杆件的作用
1. 《女性个人形象管理 ——色彩、个性风格搭配》 2. 女性个人形象搭配理念 ●以人为本,提高对自我的认知度,实现自 我形象表现价值 ●提升个人服饰搭配的稳定性。 ●穿着舒适、生活化、切合实际。 ●体现和谐的个人风格以及流行时尚。
1. 搭船的鸟 2. 自主学习1、读课文,想想作者对那些事物做了观察,说说你是哪里看出来的。 3. 搭船 母亲 船舱 船篷 船夫 蓑衣 一些 翠绿 鹦鹉 难道 捕鱼 告诉 衔着 吞下 4. (本页无文本内容)
1. 中国移动 培训体系搭建思路 2. 培训现状分析 培训体系设计与推广总体思路 培训管理基本体系 实施计划大纲 3. 厦门移动培训现状分析培训管理现状培训对象现状培训绩效现状现状描述与分析仅为初步调研结果,详细建议需作进一步调研与诊断。
(本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 微软雅黑微软雅黑1很安全的搭配:不会因字体搭配出彩,也不会因其被扣分。 只是,你不觉得会有些枯燥吗?(PPT@刘滨Lincoln) 5.
1. 课程教师:杨书婷个人形象设计—— 各体型服装搭配 2. 人体体型 体型反映的是身体各部分的比例。例如躯干上下之间的比例、身高与肩宽的比例、胸围腰围与臀围之间的比例等等。 人体的基本构造: 人体