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P3 在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上一个句号，我担任高二历史教学工作（三个理科班、两个文科班），在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务，对五个班的历史会考工作认真负责。现主要对本学期的工作总结如下：
P9 小学语文读写教学 国家小学语文研究会理事长崔峦一再强调，小学语文教学要“吃准目标，夯实基础，指导学习，鼓励创新”，他认为“吃准目标，就是要把课上成语文课，上成所教那个年段的阅读课，上成所教那
P25 1. EMBA 会计实务教学课件 XXX大学XX学院 会计系 XXX XXXXXXXXXXXXXX 2. 会计方法和会计循环 会计报表 如何识别虚假会计信息 会计报表的分析与利用 决策与控制会计 跨国经营会计和避税
P3 《元日》教学设计 **县**乡民族小学 ** [教学目标] 1.能正确流利有感情地诵读古诗，背诵古诗。 2.理解“屠苏”“曈曈日”“桃符”等一些生僻字的意思，体会诗意。 3.通过诵读，联系实际生活想
P4 小学数学教学中情境创设的研究 【摘要】：情境创设在小学数学教学中有着独特的效果，但我们也不能随意的拿一些情境应用到我们的教学中，这样我们就会进入误区。在小学数学教学中情境创设要有针对性、现实性、趣
P2 教学护士职责 教学护士职责 1． 向实习生介绍病区情况，包括环境、病种、物品仪器、人员状况及规章制度，解除实习生的陌生心理。 告诉实习生带教计划，使实习生了解教学目的，调动教学双方的积极性，更好地完成教学计划。
P11 角的度量教学设计 课题 《角的度量》 教学用具 量角器、电子白板、直尺、圆规、PPT、微课视频…… 教材分析 《角的度量》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第三单元第40～41页的
P5 《认识负数》教学设计 【教材分析】 《认识负数》是在学生系统地认识整数、小数的基础上进行教学的。通过负数的认识，使学生明白“数”不仅包括正的，还有负的，从而使学生对数的概念形成一个完善、系统的知识
P2 《猫》教学反思 《猫》这篇文章有两个非常突出的特点。首先是表达了作者真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此，无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间的互相信任，和谐相处，创造
P4 《找春天》教学设计 一、激趣引入，春意盎然。 1、孩子们，寒冷的冬天很快就要过去了，春姑娘又一次悄悄地向我们走来，你们看（教师播放课件） 你们看到了什么？听到了什么？（引导学生说我看到了， 我听到了
P2 《利率》教学设计 教学内容：利率 教学目标： 1.使学生了解本金、利息、利率等相关储蓄的含义； 2.使学生掌握利息的计算方法。 3.通过“银行存款”等活动过程，使学生了解、掌握存款的方法和程序。 4
P4 2012－2013第二学期教学反思 本学期，我担任的教学课程有：大专XX班《XXX服务与管理》、大专XXXXX班《XXX服务与管理》.为了圆满完成教学工作任务，我认真研究了本专业的人才培养方案和课程
P5 小学教育教学心得 在寒假的一段时间中，我阅读了《小学教育教学理论》一书中的几个部分，受益颇深，在这本书中我仔细的对其中有关教学多媒体的一节，谈一下自己的阅读感受。 在语文课堂教学中，随着生字
P3 2010年美术教学总结 一个学期又要结束了，在本学期我担任学校七-八年级的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作总结，以便来年教学水平更上层楼。
P6 **中学教育教学常规管理制度 教学工作是学校的中心工作，教师在教学活动中起着主导作用，为了提高教学质量，规范教学秩序，提高教学效率，经学校行政讨论，特制定**中学教学常规管理规定。 一、教学计划与总结
P3 16*、青山不老 教学目标： 1、知识与技能：读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。有感情地朗读课文，了解课文内容。理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 2
P5 《小拜年》教学设计资料 一、教学目标： 通过学唱歌曲《小拜年》，使学生了解我国民间欢度春节的习俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。 二、重点、难点：学唱歌曲，歌曲中附点八分音符的时值。 欢快有弹性的声音演唱歌曲
P4 小学语文教学总结 一、加强教研，创新有为，提高业务素质。 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥
P5 《学会解释》教学设计 设计理念 陶行知先生早就提出生活即教育，社会即学校，教学做合一的理论。顾黄初先生在《语文教学要贴近生活》一文中指出：语文是在生活的广阔天地里频繁运用了重要工具，要教学生掌握好
P2 小学教学常规自查总结 为更好规范学校教育教学工作，促进教师常规工作正常有序的开展，我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组，对教师的常规工作进行了细致的检查，针对这次检查总结如下： 记录检查小结：