人教部编版一年级上册语文课件:汉语拼音1aoe(共21张PPT)
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑ o e1 3. 小朋友们,今天我们来认识三个单韵母 宝宝。我们要牢记它们的名字“ɑ”“o”“e”, 它们头顶的小帽子是声调。我们一起来认识认
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1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑ o e1 3. 小朋友们,今天我们来认识三个单韵母 宝宝。我们要牢记它们的名字“ɑ”“o”“e”, 它们头顶的小帽子是声调。我们一起来认识认
写法:占中上格,写竖要直,一笔写成。l 12. 捏一捏 请同学们利用手中的橡皮泥捏一捏今天认识的拼音,可以独自进行,也可以与同桌合作。 13. 第2课时 14. 游戏《送信》diɑetunül声母韵母
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ie üe er11 3. 小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧!韵母c οеuüɑɑi ei ui ɑo ou
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑi ei ui 9 3. 小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧!韵母圆圆的脸蛋扎小辫 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 4
1. 练习二 2. 语文与生活 3. 你认识下面的农具吗?这些农具在有些地区已经很少见了,先读一读,然后再跟相应的图连线。语文与生活 木 犁 耙 耧 镰 刀 锄 头mù líbàlóulián
1. < < 市场营销学>>总复习练习题 一、填空题85题 二、单项选择题38题 三、多项选择题21题 四、判断题19题 五、名词解释21题 六、简答题8题 七、论述题3题 2. 一、填空题 1、市场
1. 第一章 C1模拟练习 2016-8 1、安全是永恒的主题。它是人类生存、社会发展的基本条件,是生产活动中最重要、最基本的要求。(判断题) 2、时任劳动部部长的李立三提出了“安全与生产是统一的,也
1. C2模拟练习—16-8 1.宪法是我国的根本大法,____,在我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力是制定其他一切法律、法规的根据和基础。(单选题) A、是我国最高的法律渊源 B、法律效力仅次于法律
1. 练习三苏教版小学语文六年级上册昆山经济技术开发区实验小学 张伊娜 2. 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 3. 想一想:从这段对话中, 你知道修改文章的好方法是什么? 4. 思考:两位文学家在修改文稿上都强调了什么的重要性?
一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,马蹄哒哒提醒你,时间一定要珍惜。 钟面上有( )个大格, ( )个小格 时针走1大格是( )时分针走一小格是( )分 走一大格是( )分计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒
要求:1、写出这个数2、你能读出这个数吗?3、说一说这个数是由几个百几个十几个一组成?如果十位上没有珠子,就用“0”来占位。读的时候直接读“零”。
1. 苏教版二年级数学 下册练习七 2. =789=1125=819=1249=749=429 3. 计算时注意进位方法,要正确计算哦,加油! 4. 658+342=1000567+433=1000
1. 综合练习专项复习部编版二年级上册语文 2. 捕食 (bǔ pǔ) 淹没(yǎn yān) 使劲 (jìng jìn) 悬崖(xún xuán) 摇头摆尾(bǎi běi) 漏网之鱼(lòu nò
说一说:图上画着谁?他们在干什么?找一找:图画中藏着哪些字母?它们像什么?队伍队伍d d d,敲锣打鼓乐呵呵。
1 yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō jī líng wēi fēng ǎn jí jù lǒng guāng cǎi duó mù zēng tiān shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yì quān yīn fú yǎn zòu zàn gē2 xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng3 hé huā qīng xiāng āiái jǐ jǐ bì lǜ lián péng pò liè fǎng fú yī shang piān piān qǐ wǔ wǔ dǎo qīng tíng
1. 义务教育教科书 数学五年级 上册小数除以整数练习 2. 直接写结果,说说你是怎样想的25分米=( )米 7厘米=( )米 4320千克=( )吨 8.6平方米=( )平方分米 0.6升=( )毫升2
1. 二年级数学上册(RJ) 教学课件练习二十三第七单元 认识时间 2. 学以致用 3. 学以致用6:409:309:35 4. 学以致用 5. 学以致用 6. 学以致用 7. 学以致用 8. 学以致用