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性、公益性与长远性，主要表现为政治效益、经济效益、文化效益、人才效益与社会效益等，是一个综合性的指标体系。 　2．领导效能的特点 （1）综合性； （2）社会性； （3）历史继承性； （4）主观与客观统一性；

　　1、了解、收集财政支出项目的相关基础信息资料； 　　2、参照县部门财政支出项目绩效和整体支出评价指标体系； 　　3、根据项目实施情况和评价指标体系的要求，填报评分表和数据统计表； 　　4、评价工作小组根据现场调查，补充和核实相关信息；

标、忽视软环境建设”的现象。 　　基于上述认识，我区认为按照科学发展观的要求，设置科学合理的考核指标体系，进一步改进考核评价方法，对城市中心区实施分类考核，是深化和推进干部考核制度改革，加强和改进我市干部考核工作的有效措施。

1、负责组织科技公共服务平台建设过程中的检查、监督和验收； 2、负责制定科技公共服务平台考核评估指标体系，组织评估和考核； 3、负责科技公共服务平台日常运营管理工作； （二）**区财政局 1、检查、监

励的程序：按照《云南省省级重点、示范性、合格职业高级中学评估指标体系》（云教职字〔1999〕016号）和《国家级重点中等职业学校评估指标体系》，对创建成省级合格和国家级合格的中等职业学校，给予一次性奖

，还有不少影响统计整体功能充分发挥的薄弱环节，还有不少制约统计改革和发展的困难和矛盾。 一是统计指标体系难以有效地全面反映科学发展的情况。现有统计体系和统计指标虽然不断优化调整，但步伐不快，仍远远不能

执行力度也就不够大。目前的公务员考核制度不科学主要体现在以下两点，一是考核指标体系不够科学，各个地区缺乏科学合理的考核指标体系，对于公务员工作的评价都仅仅局限于评语评价，严重的忽略了数据评价的科学性。

面工作，把日常考核结果作为对领导班子和干部综合分析研判的重要依据。 （二）科学设置考核指标。考核指标体系是进行教育培训效果考核评估的标准和依据，科学设置考核评估体系对于干部教育培训的发展具有导向性和引

地完成了各项工作任务。XX年，由于省对设区市不进行综合考评，只通过七项考核指标体系反映工作。在省政府对设区市七项考核指标体系当中，我市人口计生工作取得了满分的好成绩;计生宣教工作荣获省委宣传部、省人口

附件3 国家园林城镇标准 一、国家园林城镇标准指标体系   类型 序号 指   标 备注 考核内容 计分方式   综合 管理 1 园林绿化管理职能   ①有具体部门或专职的园林绿化专业人员负责镇域范围园林绿化管理工作；

第二十二条培训项目评估采取填写项目评估表、召开座谈会、个别访谈等方式。 项目评估表包括满意度测评指标体系和开放式征求意见栏目。满意度测评指标体系设置总体满意度和单项评估指标满意度，均设”满意、基本满意、一般、不满意”四个等次。

第一， 科研成果评价体系上亟待进一步完善。      多年来，我院逐步制定和实行了科研成果量化考核的指标体系，这对于鼓励科研人员创新冒尖，加强对科研人员的硬约束等方面发挥了积极作用。尽管我院在具体执行过程

（五）建立全县政务网站群第三方监测体系，委托第三方政府网站评估机构，以工业和信息化部制订的政府网站发展核心指标体系为基础，建立我县政府网站发展评估指标体系，开设公众监督评议平台，邀请县民对全县政务网站政府信息公开、网上办事、政民互

（提供相关的有效证明复印件，原件备查）   备注： （1）           招标文件要求提交的与评价指标体系相关的各类有效资料，投标人如未按要求提交的，该项评分为零分。 （2）           商务评

术进步和技术的实施及转让。 　　(六)专利制度的第六作用是专利的拥有数量构成技术创新和知识经济的指标体系和测度之一 　　联合国的教科文组织发表的《1998年世界科学报告》中指出，报告中公布的专利指标，

落实以及全面从严治党主体责任落实等情况，组织**区纪检监察组织精准跟进监督。优化年度监督工作考核指标体系和集中评审机制，打造监督数据平台，推动实现政治监督具体化、各类监督协同化、分析研判精准化。紧盯*

镇村干部感到政治上有“奔头”。 （三）完善考核评价体系，充分调动镇村干部的工作激情。 一是建立实绩考核指标体系。建立以工作目标为主要内容的实绩考核指标体系。以岗位分类为基础，制定岗位职责规范，明确镇村干部在任期内或一定阶段内的工

货次数的乘积。 (×)47．目前对企业绩效评价的研究相对比较完整和系统，因此可以把企业的绩效评价指标体系直接移植到供应链的绩效评价中。 (×)48．供应链中的不同成员存在着不同的相互冲突的目标，因此无法达到供应链整体的最优。

落实以及全面从严治党主体责任落实等情况，组织**区纪检监察组织精准跟进监督。优化年度监督工作考核指标体系和集中评审机制，打造监督数据平台，推动实现政治监督具体化、各类监督协同化、分析研判精准化。紧盯*

简便”的原则，根据不同职务、不同层次、不同岗位的工作特点，进一步细化、量化考核内容和标准。在考核指标体系上，探索建立了“五方联动，交叉考核”的考察模式，即由县目督办对考察对象所在单位的整体工作情况进行