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乱按喇叭太过粗鲁 　　托尼是我的一个老外朋友，在北京生活很多年了，中国话说得特棒。托尼有一辆别克汽车，经常开着车到处转。　　有一次几个朋友聚会，我坐托尼的车一起去餐馆。因为是下班高峰，路上排起了车龙

“三按施工”学习心得 在公司领导的安排下，我参加了由煤业公司举办的三按施工培训学习。此次培训共两天三个阶段，包括集中授课、现场参观、分组讨论，通过这次的培训，使我对三按施工有了全面、系统的认识。在以

《按一定顺序写》教学设计2 　　教学目标 　　学习按一定顺序写的表达方式；了解几种基本的表达顺序。 　　课时安排　1课时。 　　教学过程 　　一、师生共同回忆本单元四深的共同点。 　　《田忌赛马》先

按订单组织货源调研 　　有序供货：叩开“按订单组织货源”准备工作之门 　　一、“临渊羡鱼，不如退而结网”：未实行按订单组织货源的我们何去何从？ 　　（一）按订单组织货源，是市场经济的客观要求，也是烟

《按一定顺序写》教学设计 　　教学目标： 　　1、要了解文章是怎样按一定顺序来写的。 　　2、明确学生懂得一定的顺序对读和写的重要性。 　　教学重难点： 　　让学生懂得作文为什么要按一定顺序来写，及怎样按一定的顺序写。

按规矩办事，有效防控风险 规矩者，方圆之器也，矩以制方，规以制圆，依规矩而方圆乃成。这句话可以理解为没有规矩不成方圆。在国，规矩可以理解为遵纪守法，诚实守信，其方圆可谓昌盛繁荣、稳定安泰；在家，规矩

不成比例的回报 　　在一家私企做设计的小米向来很勤快，并严格要求自己，干什么事儿都力求完美，追求卓越。每次老板交给她的任务，她都会在规定的时间完成，即使熬夜也会按时提交设计图。 　　小米觉得自己已经

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销售分期比例计划表 销售计划 年份 比例 面积(平方米) 分年度销售金额(万元) 1 2 3 第一年 第二年 第三年 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

《平行线分线段成比例》 教学目标 知识与技能： 1．掌握平行线分线段成比例定理的推论. 2．用推论进行有关计算和证明. 教学思考： 通过探究平行线分线段成比例定理的推论，培养学生数学思维能力. 解决问题：

反比例函数（提高） 【学习目标】 1. 理解反比例函数的概念和意义，能根据问题的反比例关系确定函数解析式． 2. 能根据解析式画出反比例函数的图象，初步掌握反比例函数的图象和性质． 3. 会用待定系

裁员－下岗比例激励法 　　经调查研究发现，目前国有企、事业单位普遍超员。现在国家机关已经开始精简机构，国有企、事业单位的精简机构和体制改革势在必行。精简机构的主要问题之一就是裁减人员。 根据人力资源

含浸树脂调配比例表 　　　　　　月份　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　调配单位：ＫＧ　　　　　表格编号： 日期 主　剂 稀释剂

《反比例函数》测试题 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1．下列函数中，不是反比例函数的是(　　) A．y＝－ B．y＝ C．y＝ D．3xy＝2 2．已知点P在反比例函数y＝(k≠0)的图象上，则k的值是(　　)

中心与地方税收分成比例 税收分成 一、中心固定收入:消费税、车辆购置税、关税、进口环节增值税。二、地方政府固定收入:土地使用税、耕地占用税、土地增值税、 房产税、城市房地产税、车船税、契税、屠宰税、筵席税。三、共享收入

《比例尺》数学教案与教学反思 《比例尺》是六班级的内容，这节课的内容是在同学学习了比的学问、正反比例和图形的放缩的基础上学习的。下面就是我整理的《比例尺》数学教案，盼望大家喜爱。 《比例尺》数学反思1

第2课时 反比例 一、填空。 1.＝本数，书的总价和单价成（ ）比例； ＝单价，书的总价和本数成（ ）比例；单价×本数＝书的总价，书的单价和本数成（ ）比例。 2.＝c，当b是不变量时，a和c成（ ）比例。

第十一章《反比例函数》 1.已知点都在反比例函数的图像上，则( ) A. B. C. D. 2.如图，四边形的顶点都在坐标轴上，若与的面积分别为 20和30，若双曲线恰好经过的中点，则的值为( ) A

《3-3反比例关系》导案 学校： 潍坊外国语学校 编制人： 王艳艳 审核： 终审： 第一标：设置目标 学习目标： 1．使学生理解反比例的意义，掌握成反比例的变化规律，并能初步运用。 2．通过创设情境

第1课时 正比例 一、填空。 1.，y与x是成（ ）的量，它们的关系叫做（ ）关系。 2.A：B＝C，如果（ ）一定，A与B成正比例。 3.a×b＝c，当a一定时，（ ）和（ ）成正比例，当b一定时，（