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拼搏100天；箭上弦，不达目标枉少年！ 　　901班全体同学 　　XX年3月12日 　　907班挑战书 　　901班的同学们： 　　你们好！此刻，我代表907班向你们挑战！ 　　昨日风雨，昨日喧嚣；今

开展“拜师挑战迎期终 过关斩将当英雄”活动。积极参与吧，它将为你的青春年华点缀出壮丽诗篇。 　　挑战书 　　______同学： 　　你好！你的学习习惯、学习劲头、学习成绩一直是我的榜样和顶礼膜拜的偶像

可引起上级的高度重视,如果是通知、规定之内的下行公文,可发挥较好的指导监督作用 ;如果是公函、倡议、挑战书之类的平行公文,受文者一定不会等闲视之,而会慎重对待。当然,好的公文不仅是内容,形式也很重要。形式即格式

是退缩，而是向人生最深处的大跃进；这不是怯懦，而是向安逸发出的呐喊；这不是懈怠，而是向困难递送了挑战书。转业，这是我们人生的一次重大转折，同时也是命运给自己的一次重大机遇。人生能有几回搏？真的勇士敢于

　　5、震惊描述：万万没想到!还能这么低! 　　6、强调后果：30天学会流利英语，否则全款退还。 　　7、挑战书：你的头发还能坚持几个月。 　　8、给一个解决方案：没空去韩国?就来韩都衣舍。 　　9、给“患者”一个好消息：“土肥圆”也有春天。

是退缩，而是向人生最深处的大跃进；这不是怯懦，而是向安逸发出的呐喊；这不是懈怠，而是向困难递送了挑战书。转业，这是我们人生的一次重大转折，同时也是命运给自己的一次重大机遇。人生能有几回搏？真的勇士敢于

评比。比如说我们班和常璇班是pk对手，常璇老师带着他们班委会成员到我们班下挑战书，我带着我们班的学生去他们班送应战书，挑战书和应战书上都有全班师生的签名，每天把教育处考核和教学处考核结果公布出来，以此

评比。比如说我们班和常璇班是pk对手，常璇老师带着他们班委会成员到我们班下挑战书，我带着我们班的同学去他们班送应战书，挑战书和应战书上都有全班师生的签名，每天把训练处考核和教学处考核结果公布出来，以此

还有表扬信、慰问信、推荐信、介绍信、证明信、咨询信、申请书、聘书、请柬、决心书、倡议书、建议书、挑战书等。专用书信具有专门性和内容上的规定性，一种专用书信往往写一个方面的内容。公开的专用书信大都用标题

版面横竖有序地排列在精致的墙面上，长长的营业大厅的走廊两边整齐地码放着员工的学习笔记、模范事迹、挑战书、应战书以及争先创优员工者的心得体会，双眸中那闪闪发光的一座座奖杯和一面面锦旗，无不展示着威武商贸的骄傲和自豪。

重创新意识和创新精神的培养，不断激发创新欲望和激情，增强探索求知、不懈追求真理的强烈兴趣；要敢于挑战书本，挑战权威，挑战旧知识，培养自己求异思维、联想思维和发散性思维的能力；要培养和树立终身学习的观念

下级学习的是上级的背影……”所以，当他来到面临经营危机的东芝公司时，第一个行动是向职工提出自己的挑战书，他的行动感染了当时将要倒闭的东芝的每一位员工，全公司上下一起努力，最终使公司摆脱了困境。中铝山西

活动也开展得有声有色。xxx路以小队竞赛为契机，以安全生产为目的，每个小队长自发地向其他小队发起挑战书和应战书，形成良好的竞争氛围。线路“青年文明号”司机xxx和xxx还在公司组织的技术比武中分获综合

心得，表达自己争做“安全生产，青年当先”排头兵和先行官的决心和信心。采掘单位青工共同发起安全生产挑战书，互比谁的安全表现好、安全技能强、安全素质高、安全效果优。借助先进的网络平台，以齐鲁网、土豆网为载

商务说明书等. 　　7,日常事务公文:包括规章制度,简报,计划,总结,演讲稿,述职报告,倡议书,建议书,挑战书,表扬信,感谢信,慰问信,聘书,请柬,证明,介绍信,启事等. 　　8,按行文方向划分,公文分为:上行文

学之间要有挑战和应战，形成竞争氛围。后劲赶先进，先进更先进，全班齐头并进。各班团支部负责写出本班挑战书或应战书，团支部书记利用恰当时间在全班宣读、激励竞争并交广播站广播宣传（团委会检查）。 　　3、教

　　一转眼，两个小时过去了，我们恋恋不舍的离开了。 2.三年级打羽毛球作文300字左右 　　今天早上，我还蜷缩在被窝里，妈妈就向我下挑战书：“咱们去打羽毛球吧！”我一个鲤鱼打挺，翻身而起，高兴地说：“好。” 　　我们拿着羽毛球拍和两个羽毛球就出门了。

会配套） 　　右侧：班级专栏命名“星星园地”或“小荷才露尖尖角”(展示学生优秀作文、学生座右铭、挑战书、自我反思等） 　　教室左右：名人名言 　　教室其他：学生自行简洁装饰 　　6、 教室外：班级风采

“文明守纪，团结好学”班风建设活动，活动以来，以年级为单位开展了班与班，生与生之间的挑战，人人写挑战书，决心书，目标书，形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。 　　本班现有学生XX人。班风正、

验之谈、学生应以什么样的态度迎接中考等方面做了重要讲话，并 让学生确定各自的奋斗目标，填写了小组挑战书。       2、充分利用第三节晚自习，加大对尖子生和边缘生的培养。俗话说：“火车跑的快，全靠车