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拓展项目：挑战99 　　活动背景 　　现代社会，效能提升对公司成功起着至关重要的作用，相互协作配合，更快速的保质保量完成工作，是每一个期望持续领先的公司必须面临的挑战;同时，市场环境的不断变化，谁能

户外拓展训练心得：我的拓展训练 　　户外拓展训练心得：我的拓展训练 　　今天早上8点，我们东芝公司成员相聚在门卫处准备参加期待已久的拓展训练。8点20左右我们大家上车了，伴随着车的缓缓启动，我的心也在期待着~

班主任知识竞赛试题及参考答案 　 　 1、制定班主任工作计划的必要性是什么？ 　 　     （1）制定了工作计划，才能做到心中有数。 　 　     （2）制定了计划，工作才有序。 　 　    

  纪念中国共产党成立90周年 反腐倡廉知识竞赛试题   答题须知 一、为纪念中国共产党成立90周年，组织开展纪念建党90周年反腐倡廉知识竞赛活动。 二、竞赛活动采取“统一出题、分区参赛、集中阅卷、评比表彰”的方式进行。

安全生产法试题及参考答案 　　一、单项选择题 　　（下列每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用笔填涂在答题卡中相应的位置。本类题共60分，每小题1分。多选、错选、不选均不得分）

拓展心得：思维的洗礼，智慧的提升 　　体验式培训：思维的洗礼，智慧的提升 　　期盼已久的体验式培训终于在XX元月十二开课了。由的陈教练主讲，我们全体会员共聚一堂，接受思维的洗礼，灵魂的加冕，智慧的提升

思维优势拓展游戏 　　拓展游戏：思维优势 　　游戏目的： 　　检测人们在某一个方面的思维优势。想要发展这一方面的能力，人们首先要认识到自己的优势。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。

拓展心得：拓展训练的收获 　　从来没有想到，一次拓展训练给了我这么多的感受和收获，在生活中，我们往往要做出很多抉择，有些抉择需要的是勇气。在事业上，我们往往去面对很多机遇，把握机遇需要的是决心。越出

请问：将这些练习本平均分给全班同学，每人可以得到多少本？此时每人应付多少钱？ 6. 有甲、乙、丙三所小学的同学来参加幼苗杯数学邀请赛，其中甲校参赛人数比乙校多5人，比丙校多7人. 如果乙、丙两校一共有40人参加比赛，那么三所学校各有多少人参加比赛？

新兵训练挑战书 新训团二营三赢的战友们： 部队是一个磨练人意志，锻炼人素质的竞技场，更是一个展示人生的大舞台，我们新训团一营全体官兵以本次新兵集训为契机，力争在新兵集训期间，勇夺第一，再攀高峰，并向二营三英新战友发出挑战：

 学生思维训练与能力的培养 **市育才学校   余兆明 思维是人脑对客观事物的一般规律和特性的一种概括和反映，其基本过程是分析、概括和综合。思维的正确性和成熟性直接影响着解决问题的能力，所以，对学生

二年级思维训练1 1、亮亮要把6根绳子接起来，一共要打（       ）个结。 2、哥哥今年12岁，哥哥3年前的年龄与弟弟2年后的年龄相等，弟弟今年（    ）岁。 3、一个数真有趣，自己加自己，自

二年级思维训练4 1、小芳放学回家的路上碰到了4个红灯，3个绿灯，黄灯与绿灯的总数不少于红灯与绿灯的总数，小芳最少碰上几个黄灯？ 2、亮亮看书，一次他打开书后，发现左右两页页码的和为49。亮亮打开的是书的第几页和第几页？

二年级思维训练2 1、数一数，下面有（       ）条线段。 2、今天是星期一，再过30天是星期（       ）。 3、前两个天平是平衡的，第三个天平的两个圆把形将它压斜了，那么右侧应该放一个什么图形的天平呢？

学习策略训练之 ——思维导图训练教案 教学目标： 1. 通过思维导图介绍学习策略 2. 学习运用思维导图 教学重点： 1. 把学习策略以通俗易懂的方式告诉同学们 2. 让同学们掌握思维导图的核心 教学难点：

学习写作需要进行思维训练 每个人都具有思考能力，只不过有的人思考能力比较强，遇事爱琢磨；而有的人则比较懒，什么事都不会想，也懒得想，什么事都不想去考虑。 思维具有习惯性和随意性，如果不经过刻意训练，就很难创

初中经典毕业留言集 　　对真正难舍的挚友: 　　3年,不长也不短,让我们结下了深厚的友谊.在这个栀子花开的季节,我们就要挥手离别,各奔前程了.亲爱的朋友们,你们看着我p颠p颠地成长,你们看着我笑靥如花

大学生数学竞赛训练三—积分学 一、 （15分）计算。 解：原式 二、 （20分）设曲面和球面 1）求位于内部的面积 2）设，求位于内部的体积。 解：1）解方程组得 方法二、 。 2）此为旋转体的体积

大学生数学竞赛训练一（极限） 一、 计算 解：因为 原式 又因为 所以。 二、 计算 解：因为 所以。 三、 计算 解：设，则 因为，所以 。 四、 计算 解：因为 ，所以 五、 设数列定义如下 证明：极限。

学数学竞赛训练材料（1） 时间：2005年7月20日15:14 小学数学竞赛训练材料（七） ——应用问题--行程问题答案： 1、 解：⑴慢车共行了多少千米？ 40×（1 2.5）=140（千米） ⑵快车行了多少千米