人教版一年级数学下册思维训练题及解析
【例1】在□里填上适当的数。 (1)46>4□ (2)30<3□ 解析:本题考查的知识点是利用数学的分类思考的方法来填数。解答时,先比较十位上的数,因为十位上的数(1)和(2)都相同,所以再比较个
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【例1】在□里填上适当的数。 (1)46>4□ (2)30<3□ 解析:本题考查的知识点是利用数学的分类思考的方法来填数。解答时,先比较十位上的数,因为十位上的数(1)和(2)都相同,所以再比较个
三年级第二学期数学思维训练6 班级: 姓名: 学号: 第六讲 例题讲解 1)一支钢笔的价钱是一支圆珠笔的3倍,买一支钢笔比买一支圆珠笔多用8元。一支钢笔和圆珠笔各多少元? 2)一台彩电的价格是一台
三年级第二学期数学思维训练1 班级: 姓名: 学号: 第一讲——找规律填数 【例题讲解】 1、 从每组数中圈出一个不符合规律的数。 (1)1、3、5、6、7、9 (2)3、6、9、10、12、15
小学数学三年级上册奥数题 1. 幼儿园买来一些苹果,昨天吃了一半,今天又吃了剩下的一半,还剩下18个,一共买来多少个苹果? 2. 131+132+133+134+135=( )×( )=( ) 48+43+44+45+40=(
小学一年级思维训练100题 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3
人教四上数学思维训练经典题型 【经典例题一】325÷25 【思路导航】在除法里,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数,商不变。 325÷25 =(325×4)÷(25×4) =1300÷100 =13
2、十名参赛者平均分是82分,前6人的平均分是83分,后6人的平均分是80分,那么第5人和第6人的平均分是多少分? 拓展训练 1、修一条渠,第一天修3小时,平均每小时修4.5千米;第二天修5小时,平均每小时修5.3千米,这两天平均每天修多少千米
小升初数学试题 数学试题1 说明:(1) 试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,请各位考生将答案填写在第II卷的相应 位置上,所有填写在第Ⅰ卷以及密封线内的答案无效。(2) 总分为80分,60分钟完成。 一
《数学思维与小学数学》读书笔记 最近读《数学思维与小学数学》(郑毓信著),感触颇深。书中讲到:小学数学,特别是低年级数学教学的一个特殊之处:我们应以数学为素材,也即通过具体数学知识的教学帮助学生
数学拓展如何展开 **镇小学 ** 【摘要】大多数人都认为,数学的能力,只分成两种水平:一是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力;二是在数学学习过程中,学习数学的能力。我们应该怎样进行学生的数学能
数学书拓展题(退位减法一) 1、 小红做了12朵红花,小明做了9朵。小明至少还要做几朵,才能超过小红? 1、 每次选三张卡片,组成一道得数是8的减数算式。(您能想出几种选法?) 3 1 5 9 7 —
“一块钱”生存挑战素质拓展训练活动策划书 活动名称:“一块钱”生存挑战素质拓展训练 一、活动目的: 一块钱能做什么?2根油条;1个煎包,一碗稀饭,白蜡烛一对; 2b铅笔2支;袋装洗发水2
人防(民防)知识竞赛试题及参考答案(单项选择题) 139.单建掘开式专业队人员掩蔽部,其防核武器抗力级别应为(B)。 A.4B 级 B.4B~5 级 C.5 级 140.单建掘开式一等人员掩蔽部,其防核武器抗力级别应为(C)。
人防(民防)知识竞赛试题及参考答案(判断题) 二、判断题及答案 1、国家根据国防动员需要,可以依法征收、征用组织 与个人的物资设施设备,如交通工具、人民防空工程、房屋、 燃料等,征收与征用依照有关法律执行,与这些物资设备的
一年级(下)数学阶段练习(一) 一. 看谁算得对。 15-7= 16-8= 11-7= 8+4-7= 13-8= 15-9= 14-8= 7+7-6= 16-9= 14-5= 16-7= 9-8+2=
初中毕业赠言集 毕业前夕,师生之间,同学之间常常会留下赠言以互相勉励,并表达美好的祝愿。 的小编为大家整理了一些关于毕业赠言范文的相关材料,希望对各位朋友的工作和生活有帮助。
初中学生操行评语集 你的活泼可爱、聪明机灵给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声,你作业能认真完成,书写端正,学习成绩优异,是个品学兼优的学生。你尊师爱师,平时乐意为老师办事。希
初中课外古诗词名句集锦 1.他山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》) 2.投我以桃,报之以李。(《诗经·大雅·抑》) 3.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》) 4.百川东到海,何
教育研究方法试题集及答案 一、单项选择题(从下列四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干的空白处) 1、在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是(
拓展心得:“寻找答案”什么是拓展训练 “寻找答案”什么是拓展训练 在这些年的培训实践中,我一直试图找到这样一个可以清晰定义拓展训练的概念,同时也可以把各种活动的形式,合理地用它来串接在一起,