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甲、乙两包糖的质量和不变从甲包取出26 g放入乙包后经典例题 4. 规范解答： 5. 135提示：点击 进入题组训练转化成连比按比分配行程问题中的按比分配把按比分配转化成分数问题进行解答246 6. 转化成连比按比分配应

两针相差180度经典例题第二次成直角时 追了(180＋90)度路程： 4. 规范解答： 5. 135提示：点击 进入题组训练类比法解时钟问题类比法解工程问题类比法解按比分配问题246 6. 1．从4点开始，再经过多少分钟时针正好与分针重合？类比法解时钟问题类

主动议学 一本故事书共400页，小亮第一天看了全书的25%，第二天看了全书的30%。 ？ （你能提出哪些数学问题，并口头列算式）2、书店里的百分数问题 11. 主动议学 一套服装240元，裤子的价格是上衣的

01008（个）答：9节这样的车厢一共有 个座位1008112×9= 15. 小结：同学们回忆一下这节数学课，你们有什么收获或感受？通过计算野鸭只数这个问题，我们学习了笔算乘法中连续进位的问题。希望同学们

（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□只小鸟。4巩固拓展 9. 342第3个第4个第1个第2个第5个

规范解答：36＋36÷2＋36÷2÷2＝63(只) 答：王大妈养鸡、鸭、鹅一共63只。 4. 123提示：点击 进入题组训练用图示法解简单推理问题用图示法解倍数问题用图示法解年龄问题4用图示法解相遇问题 5. 用图示法解简单推理问题类

0.8 ＝0.9999×(1.8－0.8) ＝0.9999( ) 5. 1234提示：点击 进入题组训练运用乘法分配律简算综合运用乘法运算律简算运用转化思想简算根据数的特点变形简算 6. 技 巧 1运用乘法分配律简算＝(10－0

×8＋13×7 ＝13×(12－8＋7) ＝13×11 ＝143 4. 123提示：点击 进入题组训练用“积的变化规律”变式后简算用“带符号搬家”的性质简算用“添括号”“去括号”的方法简算4用尝试法解决运用括号改变计算结果的问题

1. 六年级数学上册（RJ）教学课件第二单元 位置与方向（二）第2课时 在平面图上确定点的位置 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课堂小结05 3. 情景导学第一部分

12345678910 16. 57问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？1. 数一数。巩固拓展 17. 7 18. 图中一共有( )个小朋友。6 19. 画面里有( )条小船。4 20. 467

首学互学共学群学小组内介绍你的设计及解题思路小组上台分享你们的设计及解题思路 14. 课堂后测反思中明 15. 拓展中通 一间教室的长是8m,宽是6m，高是3m,给它的四壁和屋顶粉刷涂料，除去黑板和门窗的面积共12m2

通过对事件发生的可能性分析，可以帮助人们判断游戏是否公平，或设计公平的游戏规则。 4. 典例精析及训练【例1】用“一定”“可能”或“不可能”填空。 (1)太阳(　　)从东方升起，西方落下。 (2)明天(　　)会下雨。

＝1692(个) 答：这本科幻小说编页码共用了1692个数码。 4. 1234提示：点击 进入题组训练利用差倍问题的解法解题利用分类整理法解题5利用和倍问题的解法解题67 5. 应 用 1利用差倍问题

÷150＋6]＝11(天) 答：这样比原计划提前11天完成任务。 4. 134提示：点击 进入题组训练用“综合法”解一般应用题用“分析法”解一般应用题265 5. 1．五年级有6个班，每班人数相等。从

规范解答：12÷4÷1－1＝2(米)　 2×2＝4(平方米) 答：花坛的面积是4平方米。 4. 1234提示：点击 进入题组训练用图示法解图形问题用图示法解简单推理问题用图示法解倍数问题用图示法解年龄问题5用图示法解还原问题 5

要做拉花的总数：17×5＋13＝98(条) 答：做拉花的同学有17名，要做98条拉花。 4. 135提示：点击 进入题组训练一盈一亏两亏(或两盈)一盈一尽(或一亏一尽)246 5. 1．学校将一批动漫书奖励给优秀同学，每人

第 12课时 练习课 100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点1：连加的应用1.算出红星小学参加3项体育活动的总人数。(教材P29T3) 28+11+59=98（人） 3. 知识点2：加减混合的应用2

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。　　中国人民的伟大领袖，马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

刚看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植物。

今天,老师带你们走进书本,去认识一位很有名的人,他就是孙中山先生.1.标出课文的自然段。2.借助拼音小声地读课文，读准字音，读通句子。3.孙中山提出了什么问题？（在文中划出有关句子）