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伞。组词：雨伞 太阳伞 14. 抚fǔ 书写指导：左窄右宽，第二笔要长。结构：左右组词：抚摸 爱抚造句：妈妈抚摸着宝贝入睡。音序：F 部首： 扌 15. 绍shào书写指导：左窄右宽，右下方的“口”要窄。结构：左右组词：介绍

优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利

一只血淋淋的手，就这样无声无息掉落尘埃， 两个18岁的少年，绝尘而去， 留下的，只是窃窃私语的看客和一片鲜血淋漓．．． 当越来越多的疯狂进入人们的视野以后， 大脑皮质层里留下的通常只是麻木； 似乎毫无悬念，

甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋老板便不择手段向海外转移工业废料。 垃圾污染的种类 10. 垃圾的处理方法综合利用卫生填埋焚烧发电堆 肥资源返还 11. 这是将固体废物直接倾倒在距离、深度都合适的海水中，利用海洋巨大的环境容

广播广播b b b， 跟着广播学唱歌。b我会读 6. 山坡山坡p p p， 爬上山坡唱山歌。p 7. 抚摸抚摸m m m， 摸摸脸蛋笑呵呵。m 8. 祖父祖父f f f， 祖父笑得真快活。f 9. 在图中找出字母：b

害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。 废旧电池污染 9. 垃圾的处理方法综合 利用卫生 填埋焚烧 发电堆 肥资源 返还 10. 这是将固体废物直接倾倒在距离、深度都合适的海水中，利用海洋巨大的环

战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“

大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 垃圾的处理现状 9. 垃圾污染的危害在垃圾区，由于焚烧或长时间的堆放，垃圾腐烂霉变，释放出大量恶臭、含硫等有毒气体，粉尘和细小颗粒物随风飞扬，致使空气中

13. 好好学习 天天向上教室内学习：教室里同学要保证左右前后间距1米。 14. 洗手：饭前、便后抚摸扶梯、扫地等要洗手。要按照七步洗手法洗手。 15. (本页无文本内容) 16. 好好学习 天天向上

1. 用你喜欢的方式读课文，联系上下文理解“抚摸、启程、夸赞、热火朝天 情不自禁、 安然无恙”词语的意思。 2.文中主要介绍了哪几种新型玻璃？ 4. 抚摸 热火朝天 夸赞 情不自禁 启程 安然无恙 5

四、冬季混凝土质量问题及对策1、混凝土结构松散：混凝土内在为黄色的冰晶状体，骨料之间粘滞浸染弱，抵御外部的浸染能力较弱； 原因分析及对策:夏季如果湿度不够，混凝土会失水干燥而影响水泥的水化正常进行，甚

保护 掀起 递给 勇敢 脑袋 铃兰花 随风舞动 芬芳扑鼻 倾盆大雨 雷声大作 7. 弱小 周末 托福 抚摸 铃声 芬芳 扑打 利用 夏夜 夏天 扑面而来 托起 应用 应该 芳香 8. 1、原来有一丛野蔷薇

油性：由于皮脂分泌旺盛，额头、鼻梁、下巴有油光，脸上显得油腻。皮肤毛孔粗大，触手粗糙，经常有黑头。 干性：皮肤无弹性光泽。缺乏水和油，抚摸下手感粗糙，但毛孔幼细，经不起风吹日晒。 混合性：面孔中部、额头、鼻头有油光，其余部分均为油性或干性。

按节奏读古诗。村居····5/14/2019在乡村里居住时见到的景象。 13. 村居：在乡村里居住时见到的景象。 拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。 醉：迷醉；陶醉。 春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。 散学：放学。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。为了世界革命，为了战斗的胜利， 我愿意献出自己的一切！

里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切！邱少云爱国主义英雄事迹

《海的女儿》是怎样把故事写得生动形象的呢？ 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，……到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。动作描写、比喻 23. 比喻拟人心理描写动作描写把故事写得生动形象语言描写…… 24

础上，是人类最美好的感情。 9. 炮火是葬礼的伴奏音乐，炮弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟堆是用手一捧一捧的捧出来的，举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼，发生在反法西斯战争中。 10. 1

容易理解的语言，用比喻的方式，也可以通过讲故事、做游戏的方式与患儿进行沟通交流。对较小的患儿可采取抚摸、搂抱等非语言沟通。 16. (三)普通儿童病人的心理护理措施3.帮助儿童宣泄不良情绪在患儿出现发

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