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55第一单元 同伴与交往 1 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。

第三季解析-数资（讲义） 资料分析部分 （一） 2017 年，我国文化产品进出口总额 971.2 亿美元。在文化产品方面，出口 实现快速增长。文化产品出口的技术含量有所提升，具有较高附加值的游艺器材 和娱乐用品、广播电影电视设备出口同比增长

工业化、城镇化的推进，不仅农村总人口在逐渐减少， 而且由于大量青壮年劳动力向城镇和第二、第三产业 的转移，农村人口老龄化程度不断提升。本文基于农 村人口老龄化现状，分析农村人口老龄化在乡村振兴 战略实施的过程中可能造成的影响，并寻求减少负面

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常用建筑金属材料的品种、性能和应用 无机胶凝材料的性能和应用 混凝土（含外加剂）的技术性能和应用 砂浆、砌块的技术性能和应用 饰面石材、陶瓷的特性和应用 木材、木制品的特性和应用 玻璃的特性和应用 防水材料的特性和应用 建筑工程

.....................................3 党政领导干部选拔任用工作条例 ..............................................

三、健康促进医院建设路径一、《“健康中国2030”规划纲要》 2017-9-20新形势下的卫生与健康工作方针 • 以基层为重点，以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，将 健康融入所有政策，人民共建共享。

中国成人教育 对成人教育的定义，《不列颠百科全书》中有 所涉及，其指的是已完成儿童时期学习或是年龄 达到结婚、工作能力后而采取的一种继续学习的 教育模式。联合国教科文组织在 20 世纪 90 年代 提出多项促进成人教育功效发挥的实用建议，任

。天线的性能由各个辐射器的几何位置及其激励幅度和相位来决定。 随着雷达发 展到较短的波长，阵列天线就由较为简单的天线所代替，例如抛物反射面天线。对于现代雷 达的应用，电控移相器和开关的出现再次把人们的注意力吸引到阵列天线上。现在孔径激励

- “三管齐下”构建党员教育新模式 今年以来，XX 公司党委认真贯彻落实集团公司党建工作 会议精神，扎实推进党建重点工作，切实加强党员干部队伍 的思想作风建设，严格党的组织制度，抓好党员队伍的教育 与管

聚焦目标与重点3. 聚焦目标与重点 4. 透明促进跨团队合作 5. 提高员工敬业度 6. 创新思维和工作方式 PART 2 OKR落地CRAFT流程 OKR成功变革的关键因素 •高层领导带头落实OKR •加强理解与相信OKR

了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。 2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特 点。 3.关注时事新闻，培养读报习惯。 教学重点：了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。

二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在答题 纸上。 6._________there is smoke，there

9．方程（3x-y+1）（y- 21 x ）=0 表示的曲线为（ ） A．一条线段和半个圆 B．一条线段和一个圆 C．一条线段和半个椭圆 D．两条线段 10．已知 a ，b ， 0c  ，且 1a b c

。如此，便失去了申 报“非遗”最初的意义与目的。 这段文字意在强调： A.我国的民间文化缺乏系统化和连续性的传承 B.“非遗”申报制度与民间文化的特点不相适应 C.民间文化在申报“非遗”时遇到了极大的阻力

基金从业人员应遵循《证券投资基金法》、国务院证券监督 管理机构以及基金行业协会出台的各类法律法规、自律规则和职 业道德，并 掌握基本业务规范。为提升基金从业人员合规合法意 识，提高职业道德与执业规范水平，特设《基金法律法规、职业

往开来、继续前行的“再出发”，这是一次激发斗志、激励士气 的“再鼓劲”。 2.掌握方法的“金钥匙”，锚定前进的“总航标”，筑牢政治 的“压舱石”。 3.干好工作的“发动机”，成就事业的“推进器”，成功人生 的“加油站”。

摘要：行政审批是现代国家管理社会政治、经济、文化等各方面公 共事务的一种重要的事前控制手段。改革行政审批制度，推进行政许可 权相对集中，有助于克服政府机构林立、权力分割、职责分散、效率低 下等痼疾，促进政府职能转变，规范政府行为，提高行政效能。新津县

湖州市海绵城市建设实施导则 （试行） 湖州市住房和城乡建设局 2016 年 11 月 目 录 前 言..................................................

...................................... 15 （二）综合数据分析 ................................................