2020年部编版六年级语文下册一至五单元知识点小结
常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。 2.排比句 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事
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常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。 2.排比句 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事
叹息里________了。 1.根据原文内容填空。(2分) 2.用“____”画出文段中的排比句,这个排比句具体写出了时 间________________的特点。(2分) 3.“我也茫茫然跟着旋转”,对“茫茫然”的理解有误的一项
给我们一种夜的幽静,人的和谐、快乐、幸福的感受。 04 排比句式开头 以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。 这能给读者一气呵成之感,有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感,起到以势凌人的震撼作用。
—河! 【比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 【排比句】静寂的草原热闹起来:欢呼声,马蹄声,响成一片。 【借代句】是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。(《剃头大师》) 仿写:一棵棵小树像一个个卫兵。 (3)排比句:那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满
水面上,像许多大大小小的圆镜。 (2)这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。 3. 排比句:它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。 4. 设问句: 不同的植物为什么开花的时间
尖细又娇嫩 新鲜又爽口 漂亮又大方 7.“又× 又×”式词语: 又细又亮 又白又胖 又高又大 十、句子积累 1. 排比句:那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙, 那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短
乐而忘返 D.光怪陆离 通宵达旦 琳琅满目 乐不思蜀 2.将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句,可以更换词语,不得改变原意。(3分) 3.在文中横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内
生:有席卷天下、包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心(你读一读,读出气势来)(四个动宾短语组成排比句,说明秦孝公有兼并天下的野心,增强气势) 师:文中多处运用了这种手法,请同学们试着找一找
8月4日,又发表《民众的大联合(三)》其中诗歌性的语言甚多,颇具文采,他在此文中大量运用对偶,排比句式,形式上看颇似一篇骈赋,内容却新鲜可喜,了无南北朝时期片面追求形式华美而内容空泛的文风。 12月
渔家人对和自己息息相关的那片大海的无限深情与无比热爱。 本文最大的特色是语言优美,尤其是排比句居多,这些排比句的使用能使我们感受作者对海洋的深切的喜爱。这是朗读教学的好教材,因此,我抓住重点词句,对学
【答案】B 【解析】丰碑之后并不是阐述丰碑含义的语句所以,不能是“:”因此排除A、C选项,三个唯有开头的排比句句式相同之间必须用“;”故选B 2.初二(1)班刘阳同学待人热情,乐于助人。前几天,刚从超市出来的
B.我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。——用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。 C.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。——什么是路
、得体,好的还要富有文采。暑假一过,就是教师节了,请给你的老师发一条60字内的短信,用一组优美的排比句把你的温馨祝福提前送给他(她)。 9.品味北岛小诗《宣告》,回答下列问题。 宣告 ——给遇罗克烈士
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。 排比句—— 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。教师指导学生仿写排比句: 我们的生活是 的,是 的,是 的。 板书设计: 4 繁星
乐而忘返 D.光怪陆离 通宵达旦 琳琅满目 乐不思蜀 2.将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句,可以更换词语,不得改变原意。(3分) 3.在文中横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内
新绿的小草 胆怯的 小白菊五彩的书页 移动的暗绿 静静地交叉 整齐地飘动慢慢地抬头 二、佳句积累 1. 排比句大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有 你波涛的清响?这首诗运用排比、反问的句式
善诱的说理艺术。 指出文中的比喻,说明其比喻意义,理解孟子散文善用类比法说理的特点。 认知文中的排比句,说明其表达作用。 重要的看每篇课文的提示!! (17:50) (2) 《秋水》(节) 作
①小组同学互相交流。 ②小组派代表参与全班交流。 ③教师评议并小结。 在《鸟的天堂》一文中,作者写了太阳时用了一个排比句“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”写出了众鸟活动的动态美。“
3.第一间精神小屋是什么样的?作者是怎样描述的? 第一间,盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句,说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的,接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接