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州城镇二中课后服务“一校一案”具体 实施方案 一、指导思想 开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的

2021年中学落实双减政策课后服务实施方案（范本） 为切实减轻家长负担和学生学业负担，全面提高学校教学质量，强化学校教育的主阵地作用。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见

小学课后延时服务实施方案 一、指导思想 小学生放学早与家长下班晚的矛盾，是部分家长较为关心的问题。为解除小学生看管确有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和家长服务，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学

2021年XX中小学推行校内课后服务实施方案 为深入贯彻党的十九大精神，切实解决中小学生课外负担过重特别是小学“放学早、接送难”等问题，疏堵结合整治非法有偿补课，多渠道丰富并保障教育资源的有效供给，

XXX小学课后延时服务实施方案 为进一步提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。结合《XXX县教育局关于进一步规范小学课后延时服务工作的意见》，我校进一步推进了延时服务，具体方案如下：

2021中学开展课后延时服务实施方案（完整版） 为进一步贯彻落实《教育厅关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》文件精神，促进学生健康成长，回应群众关切，满足学生课后在校服务需求，帮助学生家长

课后服务活动实施方案(一校一案） 一、目的意义 按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”

2022年省中小学课后服务实施方案 根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。 一、目标任务

中小学课后延时服务实施方案 一、总体要求 课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。课后服务有利于解决家长按时接送子女

东山镇砖桥中学2021下学期课后服务实施方案 为深入贯彻《关于加强课务服务实施意见》和《五项管理实施意见》，落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，着力解决家长未

2021年小学课后服务实施方案 一、指导思想 校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题

小学2021年课后服务实施方案 根据市人民政府《关于教育工作专题会议的纪要》精神，经研究决定，在我市城区小学开展“课后服务”试点工作，现结合实际，制定如下实施方案: 一、试点学校年级在城区9所小学校内同时开

后河八小 课后延时服务工作实施方案 2021.9.1 根据内教基【2021】64号《内黄县教育局关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》文件精神，后河镇中心校《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见

学校课后服务安全管理制度 为保障“课后服务”工作的正常开展，保障全校师生的人身安全，特制定安全管理制度。 一、教师在开展活动前，必须对学生进行考勤，掌握学生出勤情况，并作好记录；活动结束后，教师必须

以“研”促“减”，高质量推进“5+2”课后服务 答好“双减”题，##区统筹并进谋发展，整体推进，各校进一步完善课程体系、提高课堂教学质量、合理布置学科作业、丰富拓展课程，实现“减负”与“增效”并存，让学生和家长拥有更多获得感、幸福感。

学校课后服务教师管理制度 一、引言 随着教育改革的不断深化，学校课后服务逐渐成为了促进学生全面发展、增强家校合作的重要途径。课后服务教师作为这一工作的重要执行者，其职责、权益、培训、考核等方面都需要

课后服务费发放及公示方案 一、实施依据 根据《兴安盟普通中小学课后服务经费管理使用办法（试行）的通知》( 兴教办发[2022]49号)要求，为对参加课后服务的教师在课后服务工作中进行客观评价，激发参

XX学校课后服务协议书范文 第一章 协议目的与原则 本协议旨在明确学校与学生家长之间关于课后服务的权利与义务，保障课后服务的质量，促进学生全面发展。双方应遵循公平、公正、自愿、互利的原则，共同遵守本协议的各项规定。

XXXX学校课后服务教师激励机制 为进一步落实双减工作的成果，促进学校课后服务工作向着减负提质、高效创优方向发展，充分调动教师工作的积极性，规范课后服务经费管理，特制定课后服务奖励性绩效考核方案。 一、考核工作领导小组

【课后服务特色总结】创建特色学校，助推“双减”落实 一、学校基本情况： XX小学是一所寄宿制学校，现有164学生（包括幼儿园），38名教职工。学校秉持“人人可教、皆可成才”的办学理念，以“培养学生创