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来了巨大的工作量和心理压力。 为了有效破解乘客购票难，体验差的现状，同时也 为了降低运维成本，减轻员工压力，杭州地铁积极探索 电子支付方式在 AFC 系统中的实现。 2016 年 9 月，G20 峰会在杭州举办。杭州地铁以

首次尝试在交安设施和临时交安设施的设计、审核、施工中全过程应用 BIM 技术，取得了较好的效益。 3) 探索了 3D 扫描技术在桥梁钢结构工程中的应用，为进一步研究应用打下 了基础。 4) 完成了单机版项目

强化冲击地压机理研究和规律分析。鼓励和支持煤矿企业 与科研院所联合开展冲击地压机理研究，加快冲击机理及预测预 报科研攻关，探索分析矿井冲击地压发生规律，以理论研究促进 冲击地压防治技术不断进步。 九、加强立法，严格执法 26

导的关键权力，工程建设项目招投标、财政资金监管、政府采购 等重点权力，以及基层站办所、村级干部等“小微”权力，探索 开展系统化防控工作。 （六）抓环境建设，为担当者担当。在坚持挺纪在前，严格 监督管理的同时，更加注重运用监督执纪“四种形态”中的“第

和人大代表之间履职的关系？（谈得第一个建议，结合自身 实际来讲，针对性强）另外，我觉得就目前党代表作用发挥 而言，××市做了很多探索都非常有用，如市委常委、市委 委员党代表和基层一线党代表一起驻室接待、意见建议三级 联办，分层级解决问题的办法很管用，这些办法，能不能写

彩……）［设计意图］精美的动画效果，极有感染力的音乐，一下子把学生的兴趣 调动起来，使他们心中对昆虫世界充满探索的向往。 3.今天，我们就来学习一篇关于虫虫的课文，打开书。板书课题：草虫的 村落。 二、初读课文，学习字词

在网上分发流转时，无需做登记、管理等 C.不能网上处理与纸质处理相结合 D.可以印制成纸质文件分发处理 二、判断题 6.我国古代的谋士、谏官和幕僚，以及当今各国的智囊团、思想库等，都是决策的重要辅助力量。 [答案]对 7.

课后反思 第二单元 单元学习目标 1.教材简析 儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承 历史，备受大家的喜爱。儿歌形式多样，它们往往内容浅显、语言活泼、节奏鲜明，并且与

课后反思 第二单元 单元学习目标 1.教材简析 儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承 历史，备受大家的喜爱。儿歌形式多样，它们往往内容浅显、语言活泼、节奏鲜明，并且与

1、读通课文，积累文中的好词佳句 2、理解 课文内 容，了 解中国 航天事 业的发 展历程 和千年 梦圆的 经 过，了解我国航天技术的伟大成就以及取得巨大成就的原因 重点 难点 关键 ：了解中国航天事业的发展历程以及最终实现梦想的原因

过夏季奥运会和冬季奥运会主办资格的城市。 故选 A。 14.【答案】B 【解析】本题考查地理常识。我国海拔高度是以黄海海面为零点。中国、挪威、印度尼西亚均拥 有上千个大小岛屿，可称为“千岛之国”。港口

退回申请不 予登记的处理决定。农业部认为：“（水稻）采收间隔期为14天、 28天时，最终残留量超过我国限量标准（0.1mg/kg）,暂不同意该产 品登记。（农药检定所资料编号：1215100215）”。惠宇农化公司

考试内容与能力等级 考试内容 能力等级 一、会计基本原理 （一）会计的基本概念 1.定义、作用、我国企业会计准则体系 1 2.账户和复式记账：会计等式、账户、复式记账、账务处理 程序 1 3.会计循环

考试内容与能力等级 考试内容 能力等级 一、会计基本原理 （一）会计的基本概念 1.定义、作用、我国企业会计准则体系 1 2.账户和复式记账：会计等式、账户、复式记账、账务处理 程序 3.会计循环 4

考在充分 利用财政拨付的基础上，敢于突破，转变了以往思路。在借鉴外 地经验的基础上，结合兰考实际，探索建立政府主导、金融支持、 企业发展、风险保障的金融扶贫模式，为脱贫攻坚提供了有力的 金融支持。用金

（2）对于涉及高致病性病原生物操作的研究项目，必须严格遵守国家有关规定，在具备相应的生物安全条件下方可申请； （3）对于研究基础尚薄弱、探索性较强的申请项目，建议申请较低强度的资金资助。 3 8 地球学部：调整了学科结构，强化了对环境地球科学的支持。

创新意识：能发现问题、提出问题,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法,选 择有效的方法和手段分析信息,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地 解决问题. 创新意识是理性思维的高层次表现.对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”

（2) 请按1一7 的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是4 ( )→( )。 21.根据你在“探索尺子的音高变化”实验。填写伸出桌面的尺子长 度和音高变化的记录表，并写出结论。 * 空1 答案:(

从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的 脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。 二、探索新知 1.交流园 请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。 2.小组活动：（1）我们是怎样学习说话的；

每个小组都搜集了不少谐音歇后语,哪一组先来出题? 一组出题,其他组成员抢答。 (6)小结:歇后语是我国传统文化不可缺少的一部分,我们应该好好继承和发扬。2.谐音笑话。 (1)读一读《“枇杷”和“琵琶”》。