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高考地理知识点之人类环境协调发展 考点归纳 1．从内容上看，侧重考查环境问题的分布、表现及危害，人地关系的历史演变，人口、资源、环境和发展之间的关系及可持续发展的内涵和外延。2．从命题形式上看，信息

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让阳光点亮生命 ——**六小阳光教育的探索与实践 学校基本情况： **六小位于**县新城区，**村中心，原来是一所村办小学，2003年更名为**县第六小学。现有在校学生3541名，设49个教学班，有教职工148名。

1. 环境教育的探索与绿色学校的创建 2. 什么是环境教育？ 环境教育是否只是向受教育者传授“纯”自然科学知识？ 环境问题是否与众多社会因素或人的因素相关？ 环境教育是否需要更多地关注政治经济、价值观、文化和生活方式？

关于人大开展协商民主机制的探索 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻总结我国社会主义民主政治建设的经验和规律，作出健全社会主义协商民主、

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资源共建共享实践探索总结 　　现在有一句时髦的话，就是“技术改变教学”。确实如此。伴随着信息技术的汹涌来袭，昔日平静的校园、按部就班的课堂和满腹经纶的老师们不再有从容不迫左右逢源的优越感。微课、慕课