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小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究两篇 第 一 篇 一、 引言 　　在中小学数学教学的过程中，教师要根据学生的特点和教学的需求创设生动的教学情境，将情境和问题融合在一起，利用情境和问题引导学生思考

 提升国有企业基层党支部工作质量的方法路径 指出，坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。国有企业基层党支部是党在国有企业的战斗堡

 坚持“问题导向”探索农村综合改革试验区发展路径 为改变丘陵地区落后面貌，实现全面小康，市委提出连片扶贫开发总体设想，于20XX年在XX南部设立XX市农村综合改革发展试验区，努力探索一条可复制、可推

关于全面深化工会改革实践探索、问题挑战与路径思考 党的二十大报告指出：“深化工会、共青团、妇联等群团组织改革和建设，有效发挥桥梁纽带作用。”*作为群团改革试点地区，自20*年*月启动工会改革工作以来

加强和改进农村基层组织建设工作探索研究 近年来，随着乡村振兴战略的不断实施，农村基层党组织的强弱将直接关系到农村的改革、发展和稳定，关系到党在农村基层执政地位的巩固。为此，市委组织部专题组建调研组，

关于厚植乡风文明的探索实践与启示 党的二十大报告指出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。近年来，围绕移风易俗、建设乡风文明，*各地创新实践

论项目管理中的工程索赔问题 　　摘 要：工程索赔是一项复杂的、系统性很强的工作，在索赔工作中要充分理解施工图纸、技术规范及业主、监理、施工企业签订的合同协议和各项往来性文件，必须依合同、重证据、讲技巧、树信誉，严格按程序办事。

《探索语文课前有效预习方法，培养学生良好预习习惯》研究报告 本课题从2011年4月份开始申报，经过平昌县教研室的审查鉴定，于2011年9月被确定为平昌县2011年度个人微型课题之一。按照立项说明，克

调研报告：浅谈模范机关建设的实践探索和问题对策研究 建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关是习近平总书记对新时代机关建设和机关党的建设提出重要要求。近年来，全市各级机构编制部门围绕深入学习贯彻习

调研报告：浅谈模范机关建设的实践探索和问题对策研究 建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关是习近平总书记对新时代机关建设和机关党的建设提出重要要求。近年来，全市各级机构编制部门围绕深入学习贯彻习

浅谈如何解决群众身边的“四风”和腐败问题 十八大以来，中国反腐败力度前所未有，“刑不上大夫”已真正成为历史，国级、副国级、省部级高官纷纷落马，中央的“打虎”行为取得的成绩让世界为之震憾。但这些“老虎

关于落实八项规定精神和整治“四风”问题的调研汇报材料 近年来，市纪委认真落实全面从严治党监督责任，持之以恒推进作风建设，持续开展落实中央八项规定精神和整治“四风”问题，全市党风廉政建设和反腐败工作取得了良好成效。

对照八项规定和“四风”问题自省感悟 党的群众路线教育活动启动开展以来，我自觉学习了十八大报告、十八届三中全会决定和习近平同志系列讲话，按照党的群众路线教育活动方案，走村入户进行了社情民意了解和走访，同时

解决群众身边的“四风”和腐败问题工作自查情况汇报 根据省纪委“6.25”会议精神和省纪委书记xx同志对相关工作的重要指示，按照县纪委要求，xx乡于近期对本乡201x年度解决群众身边的“四风”和腐败问题工作开展情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

吴琦同志在全省2015年“四项专项整治”暨推动解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题视频会议上的讲话 今天召开视频会，主要是学习贯彻中央纪委监察部强化监督执纪问责、深入纠正“四风”电视电话会议精神，对全

高管培训心得体会：从四个方面探索转型发展新路径 这次有幸参加全省农信社高管人员培训班，对我而言，不仅学到了知识，开拓了视野，更是转变观念的一次体验。通过这次培训，我也感到很受教育，对我今后的学习和工作有很大的

“互联网+”视域下高校思想政治教育 有效路径探析 21世纪是网络信息化时代，以“互联网+”为契机的各行各业都掀起创新升级的潮流。处于社会转型期、高等教育改革期的思想政治教育紧抓时代特征，将“互联网+

关于积极探索新时代文明实践工作新路径 近年来，温州市龙湾区大力推进新时代文明实践改革，以系统思维打破条块分割，以机制创新促进深度融合，构建区、街、村社“三级联动”体系，实现实体平台与线上平台“双轮驱

 关于促进农民增收的路径探索 　　 全面建成小康社会的重点和难点在农村。作为农业大县，促进农民持续稳定增收是摆在我们面前的首要任务。2023年，全县实现农民人均纯收入20171元，增长10.6%，增

国有企业做实思想政治工作的路径探索 习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调，“要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，既讲道理，又办实