您在香当网中找到 581689个资源
P39 《新闻采访与写作》 前言 教学目的：总体上给学生建立一个生命学意义上的写作概念，人是写作的动物，写作是人的生命和文化存在形式之一。新闻写作学也是在这一框架内的写作。因为人是需要消费新闻的动物，而新闻写作是满足人的这一消费需要的活动。
P3 上访信 尊敬的各位领导： 我是XXX,是XXXX地方的居民（村民），我怀着无比沉重的心情向您们反映我们家在拆迁过程中所遭受到的非法待遇、不公平待遇，真诚地请求您们给予监督解决为盼。 上访事由：在拆
P5 家访故事 （一桌、三椅、桌上有倒放的杯子及水壶，小强看电视） 老师 如今社会越来越进步，人民生活水平越来越高，教师的腰包也越来越鼓了，按理说我应该神清气爽、喜笑颜开才是，可咱们的学生，为什么越来
P10 信访调研报告 伴随着农村改革开放的不断深入、经济的快速增长、政府职能的转型、大量惠农政策的兑现落实、各种利益关系的进一步调整，一些长久积累的深层次矛盾和现行条件下的现实矛盾逐步凸显出来。与此同时，农
P2 家 访 心 得 金塘镇金塘小学 雷佳丽 “课内比教学，课外访万家”活动开展以来，我校有条不紊的开展各项工作，我作为一名教育工作者，也积极的响应并投入其中。
P6 “双减”之下教师如何减负提质 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，引发全社会的关注。“双减”之下，教师面临哪些新的挑战？如
P6 【“双减”总结汇报】落实“双减”重在“提升” “双减”的意义不在于“减”，而在于“双减”背后的“提升”。提升师生的和谐度，才能全面有效地提升教育教学质量，才能广泛提升家长对学校教育的满意度，所以“双
P5 全市减负“双减”工作计划 为了进一步规范中小学教育教学行为，提高质量，减轻负担，减轻中小学生过度的课业负担，有效实施辽宁省教育厅关于印发;通知(辽教发〔2020〕33号)，促进学生身心健康发展，根据我市实际情况提出以下工作计划。
P6 第四课时：连加连减、加减混合 （一）连加连减 一、教学目标 1、通过实际情景建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义，会进行10以内连加、连减的计算。 2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。
P5 落实“双减”，作业怎样减量又提质 01[一]让学生懂得并养成科学的做作业流程、习惯。 科学的做作业流程应该是： 在写作业前让孩子先整理笔记，复习今日所学，再规范地做作业。 做作业时不翻书、不翻笔记，像对待考试一样规范书写。
P6 “双减”如何持续推进落实“双减”工作 根据督导反馈主要问题，举一反三，认真自查，作出如下具体推进举措： 一、学校党支部以及领导班子成员要再次深入学习中央“双减”文件精神、教育部关于五项管理的文件要求
P6 XX乡矛盾纠纷“大走访、大排查、大包保、大化解、大稳控暨治理进京上访和重复信访、化解信访积案专项工作方案 为全面排查化解矛盾纠纷、集中攻坚信访领域突出问题,推动信访问题就地解决,确保全乡社会大局和谐稳定
P2 上下联动，为民解忧促发展 此次民情大走访活动中，工作队通过入户走访、面对面交流，了解到xx村农户xx为返乡创业青年，因家中有xx多颗纽荷尔脐橙树，父母亲有xx余年的果树种植经验从xx辞职回乡创业，目
P5 信访举报办理程序 一、纪检监察信访举报工作特性、受理范围 特性： 一是信访业务的职能性。纪检监察机构是党和企业专门监督执纪的专门部门，纪检监察机构的信访所遵循的法规依据、任务职责、受理范围、
P3 家访手记 今年寒假，我去包扶的**个学生家中进行了家访。 20**年2月9日下午，我去美发店做头发，途径***超市正好看到***的妈妈也骑车去给孩子买衣服，我们一起边走边聊。我问孩子在家表现怎样，*
P2 《学会采访》教学反思 周尚琴 在指导学生开展综合实践活动的过程中，教师要根据学生活动的需要适时地进行活动方法指导。这样可以使学生的综合实践活动得以深入开展。教师只有牢牢抓住课堂，充分创设学生活动
P2 访草坡乡小学 访草坡乡小学 一边是陡峭的山坡，强震造成的山体滑坡，使山坡土质疏松，岩石外露，让人觉得稍有微风细雨，泥石便会急泻直下；一边是大江，此时正值枯水期，看不到汹涌的激流，但是江底突兀的石
P2 暑期家访总结 根据学校工作计划和期末工作安排，XX年7月5日，学校行政班子成员、高一年级班主任、授课教师等组成家访工作组，对分布在全县十个乡镇的09级高一学生进行了家访。 这次家访活动共分成
P4 家访调研报告 家访地点：炎炎、渺渺家 家访对象：炎炎、渺渺及他们的家长 由于炎炎和渺渺两位学生的在校表现比较相似，所以本次家访，我请两位学生的家长一起到炎炎家，可以利用有限的时间，向家长
P2 中班家访小结 通过几天来对我班幼儿的家访，初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及个性特点等方面的基本情况，同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望，现将家访基本情况，做以下几点汇总：