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生了关系，自此，二人的关系更与别人不同。 这一回的内容为上一回的“意淫”作一个活的注解，也就是说，写云雨情，用意不在它本身，是为了超越云雨情，达到更高的境界； 另外，也暗合“假作真时真亦假”的旨趣。

相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”7. 蔺相如这段话包含哪些意思？体现了他怎样的品质？ 29. 一层意思是说自己回避廉颇并不是怕他

最后一课》)2．用于语气强烈的祈使句末尾。你给我出去！3．用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！逗号(，)1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。第二间小屋，盛放我们的事业。(《精神的三间小

成功。二· 申报的关键点 19. 三、新个税首月申报指南2、填写1月份工资数据 在“综合所得申报”模块，选择“正常工资薪金所得”点击“填写”后，可以直接手动添加，也可以通过模板导入1月份工资薪金收入数据。二·

观看视频，了解家风，填写表格，分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。     活动园访谈对象 家风家有家规 24. 从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有活动园写一写 25. 家庭是我们梦想启航的地方

1北京零下4度到3摄氏度阿姨说的是零下4度屏幕上怎么显示的是-4℃呢？负数的初步认识 6. 理解题意。北京零下4度到3摄氏度屏幕上显示的是“-4℃”初步认识正、负数。北京零下4度到3摄氏度阿姨说的是零下4度屏幕上怎么显示的是-4℃呢？负数的初步认识

理成功的要素黄金标准 31. 奔驰汽车：奔驰汽车和一级方程式赛车赛跑，惊讶地发现，后者总是超不过前者，哦，怎么会呢？这时从奔驰上下来的是赛车高手海基宁，而网坛巨星贝克尔从一级方程式上走下来。贝克尔对海基宁说：“明天我们比赛网球吧。”

（3）把水壶放火炉上烧开沏茶。说一说猫头鹰的制茶过程 7. 1、找出猫头鹰说话的句子，并读一读。 2、文中运用了大量的语言描写，来突出猫头鹰的制茶过程。 比如：“现在”，他说，“我要开始了。”仔细读一读这个句子，说说你有什么发现。

是啊，在小组合作中，我们遇到了这样或那样的问题。其实，学会合作也是一门学问，今天，我们就来看看应该怎么与同学合作。 7. (本页无文本内容) 8. 　新知探究活动一：大家一起学 1.老师将刚才同学们合

不要欺凌弱小，强中自有强中手。 5.不要迷信教科书。 7. 整体感知成长靠你们自己小组讨论： 针对校长的观点，你是怎么认识这五条观点的？ 8. 成长靠你们自己1.教师并非知晓一切。 敢于质疑； 崇拜但不盲从老师； 老

浏览课文，思考：从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来会一点都不害怕人，而且和作者相处得非常好？这些变化是怎么来的？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？文章最后一句话是什么意思？ 兰箩婆糕饼浸缠茶dǒng lán

。待到山花烂漫(màn)时，她在丛中笑。 17. 作业 1．背诵两首古诗。默写《题西林壁》。 2．结合生活事例，说说你是怎么理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”和“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这两句诗的意思。

学校。”鄙夷不屑 托米非常高傲地瞧了她一眼……玛琪很难过。难过 12. 她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。好奇玛琪叹了口气，去上课了。无奈 13. 玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！羡慕

明月松间照竹喧归浣女莲动下渔舟 7. 1、“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女、渔舟，诗人怎么说是“空山”呢？讨论交流 这二字既表现了雨后山野的静谧、空旷，又抒发了诗人对大自然幽静宁谧的喜爱。

法的句子节奏和谐，气势更为强烈，表达的层次更加清楚，描写更加细腻、生动。 21. 读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。在漆墨的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 22

推荐内容： 书名； 作者； 主要内容； 精彩的地方； 读这本书后的收获或感受。 3. 好书推荐我们该怎么写？ 开头 你推荐什么书？ 中间 书的主要内容是什么？ 为什么推荐它？（精彩内容、你喜欢的 人物，阅读感受）

9. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人怎么知道瀑布有“三千尺”？他丈量过吗？ “三千尺”形容的是瀑布的高度，这里运用了夸张的修辞， 不是实指。后两句从近处描写瀑布，运用比喻、夸张的修辞手法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致，

来欢乐，带来幸福。它像一支神奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。听得细致看得细致时间变化 12. 初试身手怎么做到更细致地观察？ 运用各种感官多角度地观察，学会思考探究，多层次地深入观察。不仅观察一个现象，还

学校。”鄙夷不屑 托米非常高傲地瞧了她一眼……玛琪很难过。难过 12. 她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。好奇玛琪叹了口气，去上课了。无奈 13. 玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！羡慕

自由读课文，想想故事是按照什么顺序写的，可以分为几个部分？ 12. 课文鉴赏1.默读，思考：老虎和贼明白“漏”的意思吗？你知道吗？从哪些部分可以看出来？ 2.这个故事中的老虎和小偷怎么样的？他们为什么如此害怕“漏”呢？