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文秘+浅谈如何培养和提高职工的企业精神和价值观+议论文       企业价值观是企业文化的核心，它在企业文化诸要素中处于主导和支配地位。企业价值观，就是以企业为主体的价值观念体系，是企业内部绝大多数

浅谈五四精神与在2019年“五一”表彰大会上的讲话合集 浅谈五四精神 中共中央政治局4月19日下午就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，五四运动是

浅谈五四精神与大学生法治宣传教育周活动方案合集 大学生法治宣传教育周活动方案 各二级学院党委（党总支部），各有关部门： 根据《省教育厅办公室关于落实检察建议加强青少年法治教育的通知》（xx教办法﹝2

浅谈新时期加强监狱青年警察职业精神培养 摘 要 监狱青年警察良好的职业精神是政法干警核心价值观的本质反映，是监狱警察职业化建设的重要前提，是履行好监狱警察职责的基本保证。在社会利益多元化的今天，监狱

不忘**、牢记**，谈延安精神主题党课讲稿 各位同志： 为深入贯彻落实会议和精神，按照主题教育活动部署，根据党委安排，今天，我要讲的主题是不忘**、牢记**，谈延安精神。 一、讲清主题教育意义 20

特色的人际关系、生活方式、行为方式以及由师生参与创办的报刊、讲座、社团、沙龙及其他文化活动为表征的精神环境、文化氛围。 校园文化是长期宣传、反复实践和规范管理的结果。校园文化的发展实质上是一个以新的思

【政治论文】浅谈共青精神与新时期大学生思想政治教育 摘 要：共青精神是我们党在领导全国青年投身社会主义革命、建设和改革开放的伟大实践中产生的宝贵精神财富，它的主要内容是“坚韧不拔、艰苦创业、崇尚科学

浅谈弘扬传统文化与培养人文精神的必要性 　　当今时代，在经济和科技快速发展的新形势下，竞争日益激烈，为了生存很多人认为掌握专业技能才是最重要的。下面我们来告诉大家弘扬传统文化和培养人文精神有什么必要性。

研讨交流材料：以组织担当激励干部担当 习近平总书记强调，实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为。近年来，我县深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，把激励干部担当作为摆在重要位置，

为担当者担当 让履职者尽职 　　当此新冠肺炎疫情在世界各地蔓延，在外部不确定性巨大的情势下，要在接下来的半年时间内，打赢脱贫攻坚战，努力实现全面建成小康社会目标任务，努力完成“十三五”规划目标任务，

年轻干部担当主题演讲稿：最是担当见风骨 各位领导，同志们： 今天，我的演讲题目是《最是担当见风骨》。作为一名年轻党员干部，这两年我经历了大战、大考，深刻感受到，今天，我们面临的不再是血与火的考验，而

年轻干部既要有担当之心又要有担当之能     　　干部干事创业，既要有担当之心，又要有担当之能。敢于担当，体现的是作风和勇气；善于担当，体现的是本领和能力。习近平总书记多次强调，“不仅要有担当的宽肩膀，还

2019年“传承红色基因 担当强军重任”第二专题心得体会：勇于破除和平积弊，以担当精神履行打仗使命 　　几天来，通过参加第二专题的学习教育，领悟习主席关于备战打仗重要论述、聆听首长授课辅导、参与破除

检察院担当精神征文：仰望星空，脚踏实地——做忠诚履责有担当的检察官 　　习近平总书记在全国组织工作会议上强调，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。敢于担当，是一种必备的履职能力，一种无私

关于贯彻全市“两转一提一抓”会议精神情况的报告 市委： 2月14日，全市“转观念、转作风、提能力、抓落实”活动动员部署大会结束后，我公司于2月14日上午组织召开了专题会传达学习了全市“转观念、转作风、提能力、抓落

在专项整治基层税务干部不作为乱作为工作会议上的讲话 同志们： 　　今天这次会议的主要任务是，认真贯彻习近平总书记关于坚决纠正、严肃处理基层干部不作为、乱作为、贪腐以及执法不公等问题的重要批示精神，落实《中央组织部关于深化县级“三严三实”专题教育

领导干部不作为乱作为问题清单及整改措施篇三 通过中央和省委、 市委关于推进的“两学一做” 学习教育教育活动， 我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任， 自觉把参加教育实践活动的过程， 变成自我教育、

 “身正不怕影子歪” ——关于纪检监察干部不作为、乱作为心得体会 在听取并学习了纪检监察干部因违纪被处理的警示教育案例后，感触颇深。纪检监察工作是政治性、政策性极强的工作，纪检监察机关不是天然的“廉

2017党员干部关于乡镇不作为乱作为自查报告 　　为了进一步端正干部思想、转变干部作风、提高工作效率、推进工作落实，按照《xx镇“不作为、乱作为”专项整治行动工作方案》第三阶段文件要求，我镇狠抓了党

党员干部2018年终不作为乱作为问题自查清单 　　一、整治目标 　　全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和市委“三抓三主动”要求，坚持以解决群众反映的实际问题为重点，以规范行政执法行为、提升服务意识