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正确、流利地朗读课文。学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。 5. 自读提示：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 6. 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公

B(公共边），∴△ACB≌△ADB（S.S.S.）.连结AB.∴∠C＝∠D（全等三角形的对应角相等）.提示：要证明∠C= ∠D，常先证明这两角所在的两三角形全等，从而需构造全等三角形，所以只要连结AB即可

501×3＝1503(个)规范解答：9＋180＋1503＝1692(个) 答：这本科幻小说编页码共用了1692个数码。 4. 1234提示：点击 进入题组训练利用差倍问题的解法解题利用分类整理法解题5利用和倍问题的解法解题67 5. 应

了解课文主要内容。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。 5. 自读提示：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 6. 数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出

钟，猜对题目最多组获胜，获胜组有奖！ 2、猜的人背对大屏幕，比划者只可用肢体说明不可发出声音，可以提示字数，每组有两次喊过机会 做游戏：你比我猜游戏规则 8. 1、玩游戏的同学的任务：游戏结束后总结自己的游戏感受

，轻便、宽松； 2、在媒体的选择上，主要是电视和报刊杂志； 3、在信息沟通的方式方法上主要是介绍、提示、理性说服，而力求避免炫耀性、夸张性广告，不邀请名人明星； 4、在促销手段上，他们主要是价格折扣，展销会；

这首小令是从王朝的统治者的角度来谈的，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。它虽不及《山坡羊·潼关怀古》思想深刻，但也提示出了一种历史的必然，还是比较有意义的。课堂小结

规范解答：2100÷75－[(2100－75×6)÷150＋6]＝11(天) 答：这样比原计划提前11天完成任务。 4. 134提示：点击 进入题组训练用“综合法”解一般应用题用“分析法”解一般应用题265 5. 1．五年级有6个

初读全文，理顺文络。1、学生读课文。 2、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？ 蝌 蚪水泡泡水 珠阅读小提示： (1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)圈画出课文生字，再多读几遍。

） 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 设计一个运动起来呼吸会加快的实验温馨提示： 1. 从吸入到呼出或从呼出到吸入算一次呼吸。 2. 不要故意控制呼吸。 3. 运动过程中不要推、撞别人。

格式正确要用心。格式儿歌：称呼顶格写，正文空两格。姓名和日期，偏右对整齐。 10. “小”“水”的书写规则是先中间后两边。 书写提示 11. “月”“问”的是先外后内的笔顺，字应写方正。 12. 日积月累 风 解落三秋叶， 能开二月花。

话； SNS 200倍放大传播，体验比甲流还要猛烈的冲击； 8. Tips消息推送 重点新闻的实时提示，网友通过该 资讯推送平台第一时间获取重点新闻基于海量用户覆盖及独特技术手段，腾讯第一时间将新闻推

崎岖不平 溃烂 揭开 泄气 视死如归 哽咽 莽撞 水洼 无边无垠 上缴 匍匐 吁气 令人目眩 3. 阅读提示： 文中几次写到了“行”？围绕“行”，全文可以分成几部分？分别写出小标题。并在小组内交流。 4.

培育你忠实客户群的一个有效方式。 ******************************* 提示：你可以将所有图形做在一页PPT里，同时使用动画效果。这样会更便于你的使用。图 形 游 戏

1.自由读文，读通顺，遇到不认识或不理解的字词做上记号。 2.小组交流，解决读文时遇到的问题。阅读提示 4. 本文是冰心奶奶（ ）自己小时候玩（ ）的游戏。可以看出，冰心奶奶对童年生活充满（ ）。回忆吹泡泡留恋

com献你一束花 2. 怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？ 3. 自学提示默读课文5——11自然段： 画出机场女服务员说的话，揣摩她对体操运动员的态度，并在句 子旁批注自己的感受，然后在小组内交流。

如果感到幸福你就拍拍肩, 如果感到幸福你就快快拍拍肩,看哪大家都一齐拍拍肩。 2. 10幸福是什么 3. 阅读提示1.认真朗读课文，标出课文自然段。 2.学习课文中生字和生词，把不理解的词语标出来。 3.思考：这篇课文主要讲了什么内容。

全开了，花开在温暖的阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁，有不少人在跑步，充满了活力。 16. 书写提示 17. 日积月累敏而 好学，不耻 下 问。（《论语》）mǐn ér hào xué bù chǐ

出口退税帐户等监管；存单、专利等质押； 自然人保证；企业保证等 十、项目评审结论 （影响决策的特别提示、主评意见） 9. 签署担保意向书，制作合同《担保意向书》 《放款通知书》 《委托保证合同》 10

1. 第3课时　梯形面积计算公式的推导 2. 12345提示：点击 进入习题6 3. 知识点 1梯形面积计算公式的推导1．填空。上面的平行四边形是由两个完全一样的梯形拼成的，通过观察，我发现：平行四边形的底相当于(