舞蹈艺术概论每章要点
舞蹈艺术概论 第二章 舞蹈的艺术特性 第一节 舞蹈形象是直观的动态性的形象 舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的、动态性的形象。它具有: 1、直觉性:舞蹈形象是一种直观的艺术形象,它主要是通过人们的视觉器官(眼睛)来进行审美感知的。
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舞蹈艺术概论 第二章 舞蹈的艺术特性 第一节 舞蹈形象是直观的动态性的形象 舞蹈的艺术特性就是舞蹈形象是一种直观的、动态性的形象。它具有: 1、直觉性:舞蹈形象是一种直观的艺术形象,它主要是通过人们的视觉器官(眼睛)来进行审美感知的。
2. 目 录第一章 艺术民俗学的研究系统 第二章 物质民俗与艺术审美 第三章 社会民俗与艺术境域 第四章 信仰民俗中的艺术纬度 第五章 岁时人生与艺术关联 第六章 游艺民俗及其艺术学的意义 …… 3.
学校艺术节活动方案 �订艺术节计划。 (3)全动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。 (4)联合工会、团支部、中队辅导员等筹备艺术节开幕式。 (二)、艺术节活动实
《教育是慢的艺术》读后感 暑假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》,感触颇深。张文质先生在《教育是慢的艺术》一书中,详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。他提出教育是慢的艺术,引起很多人的
公关会谈的礼仪艺术 对经理们来说,内部和外部的公关会谈是一种工作方法,一种礼仪艺术。那么,我们在公关会谈中要注意哪些礼仪呢? 表情与姿态:面对面的会谈比书信所需词语更少,因为表情、身势语、说
主持座谈会的说话艺术 �介绍情况。 四是要善于启发。有的人由于某种原因,有所顾忌,言不由衷,领导者要设法帮助他卸下包袱,消除顾虑,使他肯讲真话。 五是请教问题要虚心。京剧《杨门女
“文化艺术节”活动方案 为,推进校园先进文化建设,努力营造一个文明高雅,奋发向上的校园文化氛围,充分展示近几年来学校办学取得的喜人成绩和我校师生与时俱进,开拓创新的精神风貌以及才艺才能,学校决定在十月中旬—十一月中旬举行“青春飞扬”
浅谈药的艺术特色药 摘要:《药》是鲁迅早期小说的代表作之一,是一篇兼具思想性与艺术性的文学巨作。本文从主题、情节、人物、环境、小说结尾等部分探讨了鲁迅小说《药》的艺术特色,认为本篇小说围绕“人血馒头
交流也是一种艺术 --------班主任与学生高一半期考试后交流的内容探讨 宜宾市一中 郑达平 高一学生转眼之间进校就二月有余了,于11月2日到5日进行了半期考试,首先
艺术生毕业的自我鉴定 第一篇:师范艺术生的自我鉴定 以下就是一名师范艺术生的学习自我鉴定范文,特别感谢范文网的小编为大家提供,欢迎毕业生浏览。 在艺术院校学习了四年的我,不仅圆了自己的艺术梦想,而且
文化艺术节活动方案 一、指导思想: 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥
校园艺术节大合唱主持 沈、刘:各位老师 吴、马:各位同学 合:大家好 沈:当青春的花朵再次绽放 刘: 当动人的旋律在这里回响 吴::当我们相聚一堂,共同演艺的时候. 马:
艺术秀活动的策划方案 一、活动目的: 1、树立青年一代前卫、开放、自由的形象,塑造新颖、独特的小镇文化; 2、以活动为载体传播青年一代的良好形象,吸引各界眼球,引发新一轮购房消费热潮;
与艺术学系的协议 经协商,三星首届大学生原创音乐节的主办单位——北京大学艺术学系授权给三星首届大学生原创音乐节组委会承办。 组委会由以下人员组成: 组委会的义务: 1. 确保本场音乐节的支出在赞助总额之内。如超过赞助费总额(
浅谈班级管理中的艺术 班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基层组织,班主任是学校教育工作的组织者和领导者,他通过组织和领导班集体实施对全班学生的教育工作,从而提高班级的整体素质。那么如何才
艺术节合唱比赛主持稿 男:尊敬的老师, 女:亲爱的同学们: 合:大家上午好! 女:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前 男:六月是孩子们的节日,六月里充满了欢声笑语,六月的儿童欢天喜地,六月的阳光灿烂无比。
最佳艺术指导的获奖感言 我完全没有想到我可以拿到这个奖项,所有参与到《林肯》这部电影里的工作人员都怀有一种崇敬的心情,一起和电影大师史蒂文-斯皮尔伯格合作描述美国历史上的这位伟人。感谢林肯这位伟
大班艺术《手指变变变》活动设计 活动名称:手指变变变 活动设计意图: 美术活动可以培养幼儿的美术兴趣,使幼儿具有初步感受美和表现美的能力。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出:艺术是人类感受美、
2、导入剪纸,板书课题二、介绍剪纸的基本常识: 1、剪纸的特点: 剪纸主要是以纸为材料,经过剪、刻、染等方法,塑造出各种镂空图案艺术形象,画面美丽而喜气。(学生说,教师板书重点字) 2、剪纸的流派:(屏幕出示南北方剪纸,学生对比其
小学艺术周活动方案 为了更好地推动我校体育艺术2+1工程的深入开展,使广大青少年学生走出课堂,走向操场,走进大自然,走到阳光下,走到自己喜欢的活动中,积极参加有益身心的艺体活动,掀起体育艺术活动热