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脱衣服、洗碗、扫地等。     睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、午睡和保持正确睡眠姿势等。     培养幼儿生活自理能力的意义不限于能力的形成，而在于自幼养成独立和不依赖于成人的性格。

又非常重要的学习习惯。我 经常在学生书写的时候观察他们是否用笔握笔正确。看书写字的姿势是否做到了 “一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。 开学

教师指导幼儿应做到： 1、依次自然地进入活动场地。 2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。 保教人员应做到： 1

　　3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 　　4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给

　　3、幼儿学习习惯培养从新学期开始，注重培养孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势，并将具体的培养目标及时与家长沟通，取得家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提醒下

　　苏万青老师直观地详细介绍了写字应该注意的姿势，如何写横、点、撇、捺等，使我对写字有了更准确的认识。 　　写字方面：掌握正确的写字姿势、养成良好的写字习惯是写字教学的目的和要求之一。但一直以来，如何让学生掌握正确的写字姿势、养成良好

握杆;③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０cm处,虎口握杆。 　　扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成４５度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离１米。

· 体力劳动强度的评价标准 · 工作班制的评价标准 · 劳动紧张程度的评价标准 · 劳动姿势的评价标准 · 工时利用率的评价标准 体力劳动强度的评价标准 　　　　　　　　　　　　　　　体力劳动强度的评价标准

) (4)看电视、用电脑时间太久，只会使眼睛疲劳，晚上睡一觉就会好的。(　　) (5)看书、写字的姿势不正确或时间太久也对视力不利。(　　) 3．我调查了一下我们班近视的同学，了解了他们近视的情况，并

美术活动《宝宝睡着了》 2018-2019学年度第一学期 活动目标 1、引导幼儿养成正确的睡觉姿势，知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。 2、学习用撕贴的方法撕贴出圆形。 3、巩固基本的线条画法。 活动准备

下的丘脑下部的调节。 6.睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。错。睡眠的正确姿势是向右侧睡。 7.超过标准体重20%-

在、内在的具体表现。 过程与方法：通过模拟演练、对比分析、亲身体验的过程，掌握有利于我们精神面貌的姿势。 情感态度与价值观：体会“有精神”能促进身体健康，可以帮助我们形成良好的精神面貌、养成良好的生活习惯。

1．了解坐、站、行的正确姿势，感受坐如钟、站如松、行如风的姿势。 2．养成正确的坐、站、行的习惯，促进身体健康成长。 教学难点 引导学生用正确的眼光欣赏坐、站和行的优美姿态；在学生、生活中注意自己的坐、站、行姿势，纠正以往的不良习惯。

日子要精彩，向永恒要生活……我们向往劳动便拥有劳动，拥有创造便要守住创造。 　　劳动的姿势 　　最初，劳动的姿势，是由力量组成的几何图形，很简单。 　　渐渐的，从力量里拧出了汗水，并由汗水粘合着优美的

二、培养良好的书写习惯 《新课程标准》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。“小学生写字姿势不正确,危害不小,影响写字质量,养成不良习惯;还影响生长发育、

知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。 活动重点：了解动物的睡眠姿势。 活动难点：了解动物的睡眠姿势与环境的关系，知道不同的动物睡眠姿势不同。 活动准备：物质条件准备（教学图片课件） 幼儿的经验准备（

，否则就会欲速则不达。 　　歌唱的姿势 　　良好的歌唱姿势对于歌唱者来说是很重要的，它就象战士射击、运动员赛跑一样，都需要正确的姿势，因此，教师必须对学生的歌唱姿势给予正确的指导。首先要结合歌唱教学实

了解、学习词语常用的方法。  2.会运用不同的词语来形容不同的季节。 3.学会运用恰当的方法理解词语。 4.学习书写的姿势和基本方法。  5.会背会写“日积月累”中的四字词语。 教学过程： 一、交流平台  1.出示问题：

　　（4）平面技法的辅助 　　（5）毛笔画法的使用 　　（6）艺术性的加强 画素描需要注意的地方： 　　［姿势］：［距离］：执笔法］：［线条］：橡皮用法］： • 光与明度的关系： 1：物体靠近光源近，亮的更亮

好奇心促使我对近视发病率进行了调查。 　　二、调查方法。 　　1、查资料，了解我班同学的视力变化。 　　2、观察平时同学的用眼姿势。 　　3、了解同学平均有多少时间看电视、用电脑。 　　三、调查情况和资料整理。 　　获得信息的渠道