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定距离，前臂轻放桌面，两肋在桌子的边缘之处，胸和桌边保持二、三寸的距离。 　　2、 用拇指和食指轻握笔杆，搁在中指第一节上，食指尖距笔尖约一寸左右，手腕轻放在纸面，以使手臂能灵活移动，笔杆放在虎口上紧靠食指。

调：里面部分不要写得太大或太小。左右的空间、上下的空间要基本相等） 　　⒌学生练写钢笔字，教师提示握笔方法和坐姿，巡视指导。 　　⒍展示写得好的字，并指出描、临过程中存在的一些共性问题，及时进行矫正性训练。

  2、注意养成孩子有问题举手发言、轮流表达的良好习惯。   3、注重提高孩子读写的知识和技能，如握笔写和听清楚指令的技能等，看图讲述（对文字和非文字的理解和表达，学会有顺序的讲述）、按例找图（观察分类）等能力。

习惯。 　　学习习惯的主要内容是：(1)与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯、科学用眼习惯、写字握笔习惯、看书坐姿习惯、有规律的作息习惯等等。(2)与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯、专心听讲

的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。 　　我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。 　

　　长今：为了我，大人必须舍弃一切，这样没关系吗?为了我，大人可能被贬为贱民，这样没关系吗?为了我，您握笔的手以后只能挖泥土了，这样也没关系吗?我们以后只能吃草根过日子了，这样真的没关系吗? 　　闵政浩：没关系，真的没关系

1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习一般话 2、连续学写钢笔字，要求正确、端正、干净。毛笔字临帖，要求坐的姿态、握笔姿态正确，养成仔细写字的的习惯。 3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领悟句子中

，唯一的化身和存在，对你的爱，没有周末。 　　相思风，相思雨，滴滴相思洒向你;相思情，相思意，相思握笔写情意;相思前，相思后，相思瞻前又顾后;周末来，周末留，周末暂解相思愁。 　　打开爱情笔记本，系统

课题 中级教材第九课 授课人 课型 新课 课时 1.5h 教学目标 能力 1.掌握书写方法。 2.掌握笔画在文字当中的运用。 知识 1.会写横折钩笔画。 2.学会书写例字。 教学重点与难点 教学重点 横折钩笔画及例字

【教学内容】：教材第78～80页练习十四第3、8、9、12、13、17题。 【教学目标】： 进一步熟练掌握笔算除数接近整十数的除法中试商的方法，提高计算能力。 【重点难点】： 重、难点：熟练掌握用“四舍五入”法试商的方法。

　　张美琴同志是秀容街道办事处党工委秘书，多年以来，忠于职守、勤奋学习、团结同志、任劳任怨、全心全意工作在疫情防控的第一线，手握笔墨，怀揣大爱，肩扛担当，在抗“疫”的路上，肩负着白纸黑字青春亮丽的耕耘，绽放出巾帼不让须眉的芬芳。

　　2、学会生活（穿脱衣服、主动喝水、入厕等） 　　3、学会劳动（值日生） 　　4、学会学习（善于倾听、自主阅读、握笔训练、拼音教学、规则意识的培养、安全教育、自我保护） 　　5、改变环境（作息时间、铃声等的调整）

不了任务，那么这次难得的锻炼自己的机会就要泡汤了。我告诉自己要放松，要把气氛活跃起来。慢慢地，我紧握笔杆的手慢慢放松。我打算从他日常的生活小事入手，了解到他平时喜欢钻研，我笑着说“你一定小时候特别调皮”，“你怎么知道啊

的表现是不完全相同的，在家不听家长的教导甚至态度不端正，而我却认为她上课认真反应快，相同的是坐姿与握笔有误及词语拼 读、书写较差。家庭教育对孩子的影响巨大，欣怡反感家长必与家长的教导分不开，或是反抗命

初步感受中国画，了解水墨画花是中国画——水墨花鸟中的一个内容。通过学习活动，感受墨色的干、湿、浓、淡，掌握笔墨表现花卉的简单方法，能用适合的笔墨表现生活中的花卉。在观察欣赏、比较分析与时间创作的过程中感受国

阶段；5-8岁是意向表现期。通过这三个阶段的学习我明白了：小班由于小肌肉的发展不健全，还不能很好的握笔，因此，还处于“乱画”阶段。但这种“乱画”不是真正的瞎画，它是每个幼儿富有个性意义的，也许画了好多

　　长今：为了我，大人必须舍弃一切，这样没关系吗?为了我，大人可能被贬为贱民，这样没关系吗?为了我，您握笔的手以后只能挖泥土了，这样也没关系吗?我们以后只能吃草根过日子了，这样真的没关系吗? 　　闵政浩：没关系，真的没关系

了。 再看孩子是不是认识（不是写）好多字了、是不是会讲故事了、是不是知道大小多少了、是不是可以正确握笔了、是不是能专注做一件事情了。如果这些都达到了，那么幼儿园真的把孩子教好了。 其实做到这些难着呢。

候，父亲总会用他温暖的手掌托住我的背，然后低下头对我说：“孩子，坐要正，肩要平，背要直，执笔要正，握笔要松，则字亦方正”。现在想来，父亲既是在教我练字，也是在教我做人。人要坐得直，字才能写得方方正正；

轻的金秋。站在初三的舞台上，我们要勇于面对，敢于迎难而上。磨剑已八年，而今试锋芒。箭好弦未发，只待握笔时。面对初三，我们更要努力向前。 　　俗话说：“良好的开端是成功的一半。”站在中考的起跑线上，我们