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 1.2 《学做快乐》教学设计

《学做快乐》 教学目标 让孩子回忆生活中的事,让孩子知道生活中有快乐,也有烦恼。只有正确对待烦恼,让烦恼转变为快乐,才是积极的生活态度。 教学重点 通过本课活动,让孩子尝试学会调节心理,在活动中培

2022-03-03    1099    0
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 《珍珠》教学反思

《珍珠》教学反思 一、教学背景   作者冯骥才以细腻亲切的语言,为我们生动地描述了珍珠在“我”的悉心照料、诚心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程。全文自始至终贯穿了人性化的语言和笔调,亲近小鸟、

2019-10-01    833    0
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 影评:你听过无脚

你听过无脚吗? 自来到广东后,喜爱上了香港电影,这大概便是入乡随俗吧。阴雨连绵的天气,对煲剧可谓是最恰当不过了,想着如此,手里的动作便也随之而至,打开手机,再次回顾了一年前看过的电影无脚的一生——

2020-06-10    953    0
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 《惊弓之》教学反思

《惊弓之》教学反思 《惊弓之》这是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名的射手更羸只拉弓不射箭,,便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。 文章的最后一个自然段是本课的重点段,是更羸对魏王讲述能让天上

2022-05-18    403    0
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 珍珠 教案

珍珠 教案 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感; 4.理解“信赖,往往创造出美好

2020-03-06    570    0
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 的天堂教案(精选多篇)

的天堂教案(精选多篇) 第一篇:的天堂教案 的天堂教案 课程名称:语文 任课老师:郑雪 授课对象:石家庄市xx小学 授课时间:2014年12月19日 授课题目:的天堂 基本教材:人教版小学语文上册

2014-11-03    552    0
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 13.寒号(教案)

13寒号(精读课文) 【教学目标】 1.认识“堵、缝”等 15 个生字,读准多音字“号、当”,会写“面、阵”等 8个字,会写“山脚、当作”等13 个词语。 2.分角色朗读课文。读懂课文,知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了。

2019-09-16    1601    0
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 啄木与大树

啄木与大树 森林里住着一只啄木,它每天都要给大树治病。虽然它给大树啄虫子使自己的嘴非常疼,不过,它仍然坚强的工作着。 森林里的大树们都非常感谢它。有一天,森林的深处有两棵大树,它们病的非常严重,

2015-12-16    548    0
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 《根》的读书笔记

《根》的读书笔记   《根》,告诉我们,在追求梦想的道路上,不要被挫折给轻易的打败了。下面是关于《根》的读书笔记,小编推荐大家踊跃阅读这本书。   主人公根,为了一个目标,就是寻找被困在长满百合花的大峡谷的紫烟,朝四方走去。

2023-06-21    234    0
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 的天堂教学设计 3篇

的天堂教学设计 3篇   的天堂教学设计·1   教学目标   1、认识“浆、耀”等14个生字,会写“隙、暇”等8个生字,能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。   2、正确、流利、有感

2020-09-21    635    0
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 的天堂作文(精选多篇)

的天堂作文(精选多篇) 第1篇:的天堂 作文 我家后院有几棵高大的槐树,树上经常有好几种小鸟。它们有的是在树上定居,有的是匆匆过客。 每天清晨,小鸟们就在树上唧唧喳喳地叫着,好像在对我说:”小懒蛋,天亮了,快起床吧

2014-05-07    542    0
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 23.的天堂(教案)

 23的天堂(精读课文) 【教学目标】 1.认识“桨、桩”等3个生字,读准多音字“泊、涨”等,会写“桨、榕”等10个生字,会写“灿烂、陆续”等词语。 2.有感情地朗读课文,边读边想象画面,感受南国

2019-09-30    884    0
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 爱鸟护宣传口号

爱鸟护宣传口号   同在地球上,共享大自然!   同在地球上,也有生命。   同在蓝天下,人共家园。   同在地球上,共享大自然!   保护鸟类,保护生物多样性。   保护鸟类,为环境增姿添彩。

2015-03-24    710    0
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 希望会 议 协 议 书

会 议 协 议 书 甲 方: 希望文化传播有限责任公司 乙 方: 华旗饭店 联系人: 孙小姐 销售员: 宋宇峰 电 话: 82610294 电 话: 88026176 传 真: 传 真: 88026065

2012-12-04    1170    0
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 《珍珠》教学设计

《珍珠》教学设计 教学目标 : 1.知识与能力:了解珍珠的样子和特点,理解课文主要内容。 2.过程与方法:有感情地朗读课文,抓住关键词句,体会这些词句的含义及表达效果。继续练习用比较快的速度默读课文。

2018-11-16    1540    0
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 《家族》说课稿

《家族》说课稿 《家族》说课稿1   一、说教材   1、教材价值   ““是动物世界中的一个大的家族。在厦门,处处都可以看到的身影,听到的叫声。而且训练的资源也很丰富:家庭养鸟,花鸟市场

2022-04-05    460    0
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 2017年拓展项目:长生

拓展项目:长生   时间:30~40分钟   (******为了保护著者的劳动,和活动操作的安全性.大自然拓展训练营进行了部分操作内容的省略**** )   概述:   如果你曾试图搞明白一个电话

2017-04-07    353    0
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 《翠》基于标准的教学设计

《翠》基于标准的教学设计 教材来源:义务教育课程标准试验教科书/人民教育出版社2015年版 内容来源:小学三年级语文(下册)第2组 单元主题:爱护周围环境 课 时:二课时/第一课时 授课对象:三年级学生

2020-05-10    681    0
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 《惊弓之》教师说课稿

 《惊弓之》教师说课稿   一、说教材   1、教材分析   《惊弓之》是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。从中反映出更羸

2020-06-10    699    0
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 4.珍珠教案

语文导学案 周次 第 课时 累计 课时 年 月 日 课题 珍珠  课型 新授 教 学 设 想 一、教学目标:(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度认定) 1.认识“蔓、幽”等10个生字。

2020-11-11    532    0
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