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全国社会化电商物流从业人员研究报告 北京交通大学 阿里研究院 菜鸟网络 2016 年 5 月 目 录 报告摘要 ............................................

语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 2 课前准备 1. 字、词卡片。 2. 课件、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》、蜗牛图片。 教学时间 2 课时 教学过程 教学设计 设计说明 第一课时 一、（展示课件第三屏）看图片导入课题。

强忍着不笑出 声。 “噗噗噗...”总有些定力不够强大的人会被当作出头鸟。坐在班里 最后一排中间的一个胖子可能就是那所谓的出头鸟吧。。说他胖 吧倒也不是虚胖，说他瘦吧....那可能是瞎了。 奇怪的是赵

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 金陵图 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 （三）理性反思 前两类诗歌，作者都身置其中，抒发一己之感慨；此一种，作者跳出来，站在历史

(3)一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。 2．(1)刘义庆 世说新语 未闻孔雀是夫子家禽 没听说孔雀是 您家的鸟 (2)春秋 楚 晏子 楚王 (3)剧本 第二次世界大战 (4)相声 与人交流要言简意赅 3．示例：

wén 文 tián 填 kònɡ 空 。（6 分） 画 远看山 色，近听水 声。 春去 还在， 来鸟不惊。 16、 kàn 看 tú 图 xiě 写 huà 话 。（7 分）参考答案 3、羊 猫 鸭 牛

我们休息一会儿，再（ ）这些字。 第2页第3页共4页 六、我会按课文内容或要求填空。（15 分） 1.春眠不 ， 闻啼鸟。 2. 不琢，不成器，人不学，不知 。 3.小鱼要用尾巴 ，老牛要用尾巴 蝇子，燕子要用尾巴 掌握

平地 平路 平时 2.高兴 中午 红 豆 金色 外面 晚上 当时 招呼 快乐 3.种 春 万 花 鸟 红 4.A E D B F C 5.小河 何处 外面 到处 在家 再见 四、1.喜欢 2.欢喜 五、1

守身边的规则做起，树立起人人遵守社会规则、建设美好家园的意识。 九、单元链接与拓展。 公益广告语： 鸟美在羽毛，人美在情操。 得理让三分，显示好人品。 心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。

月亮，小小，小小，头尖，小小，只，闪闪，天 2.蓝 高 南 人 一 3. 何田田 东 西 南 北 （三）1.山有色，水无声 人来鸟不 （四）我在小小的船里坐，小鱼在河里游，鸟儿在天上，爸爸在家里看书，小猴子在树上吃桃子， 河里有条打鱼船

千树万树梨花开。 ——（唐）岑参 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 ——（宋）卢梅坡 江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 六、佳句欣赏。更多内容请关注微信公众号：小学语文 1

小时不识月!“春去花还在!#能开二月花!$谁知盘中餐 “(!!!＇粒粒皆辛苦%!!!#(!!!＇人来鸟不惊% $(!!!＇呼作白玉盘% %(解落三秋叶＇!!!% ( !3. 开 &H% 心 B＇“ 阅 )A

平地 平路 平时 2. 高兴 中午 红豆 金色 外面 晚上 当时 招呼 快乐 3.种 春 万 花 鸟 红 4.A E D BFC 四、1.喜欢 2.欢喜 五、1.雄鹰在天空中快乐地翱翔。 2.喜鹊们叽叽喳喳地叫起来。

过 本 册 书 的 学 习,我 认 识 了 　　　　　　的 曹 冲,　　　　　　 的大禹;从《寒号鸟》一文中,懂得了　　　　　　　　;看到了风景 如画的　　　　和　　　　　;我最喜欢《　　　　　》这篇课文

dé)好成绩，得．(de děi dé) 加油了。 2．树上只．(zhǐ zhī)有一只．(zhǐ zhī)鸟。 3．奶奶把白菜种．(zhǒnɡ zhònɡ)子种．(zhǒnɡ zhònɡ)在菜园里。 四、按音序查字法填一填。(9

吃草籽的鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼儿的鸟儿，还有我的朋友， 它们全都受到了死亡的威胁。我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟 儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和杂 草的种子，有时候它们又是传播树种的运输兵。失去这么多鸟类朋友，

第二部分 语言综合运用与文化传承（10 分） 七、在下列诗句中填上恰当的数字。（6 分） 1.（ ）山鸟飞绝，（ ）径人踪灭。 2.（ ）更灯火（ ）更鸡，正是男儿读书时。 3.（ ）岸青山相对出，孤帆（

霞（彩霞）（云霞）（朝霞） 孤（孤单）（孤独）（孤立） 宿（宿舍）（住宿）（宿营） 糊（浆糊）（稀糊）（糊窗户） 翠（翠鸟）（青翠）（翠竹） 菊（菊花）（秋菊）（赏菊） 荣（光荣）（荣耀）（繁荣） 巷（巷子）（小巷）（街头巷尾）

月光照耀下的波涛汹涌的大海……（神态描写）《月光曲》 4.它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮 声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱的响——这不是活像在拉一把小提琴吗？（比喻

zhe wǒ chànɡ ɡē xiǎo pénɡ you men wéi zhe wǒ 多 小 鸟 围 着 我 唱 歌，小 朋 友 们 围 着 我 tiào wǔ zuò yóu xì 跳 舞、做 游