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　　㈦提交给与客户，参与说稿 　　必要的提案工具：ppt，投影 　　第一：切勿在一开始就将稿件曝光给客户看； 　　第二：把创作的思路整理成文字，作成ppt文件,先讲前面的设计策略，设计原则； 　　第三：

以及活动场地申请； 　　安排人员制作ppt，活动横幅及打印有关倡议书； 　　发动团员进行“阳光跟帖”微博转发； 　　4月11日前打印好倡议书及制作好横幅以及ppt； 　　4月10日晚通知全体团员参加4月12日的主题班        

三、教学准备：图片，ppt，调查表。 四、教学过程： Step 1 warm up 1. 师生问候。 2. Chant Step 2 presentation 1. 用PPT出示图片，复习所学动词短语，区分频率副词：usually

揭题：这节课我们就来学习编码，板书课题（编码） 二、合作探究、学习新知 1．师问：生活中你还见过哪些编码？ 1-1 生答 1-2 师PPT出示补充，生浏览 【预设：邮政编码、门牌号、条形码、电话号码、身份证号码……】 2.生拿出课前发的

注意不要提太多肤浅没有深度的问题，例如那些是不是呀，对不对的问题；在ppt制作中，要注意ppt的字体和动画设计，尽量不要因为ppt的不流畅影响自己的讲课的连贯性；材料的选择要多样性，不要全是文字或是图

速的查找到所需资料、文件。 　　3.  配合院团委制作word文档、ppt等 　　配合制作团委和各职能部门所需的word文档、ppt，按照要求及时完成。完成后及时备份，以便以后查询。 　　三、对于团委信息部的定位

try to answer the questions listed in the PPT.（听录音，阅读课文，试着回答PPT里针对课文的问题） (1). Who will come to see the boy

就比较枯燥，同时老师的PPT是清一色的文字资料，且十分冗长，老师很多时候是念出PPT上的文字。这样一来使得课程略显沉闷，同学们听课时很容易思想开小差。同时，有些同学忙着抄PPT上的笔记，忽略了老师的讲

(2)老师在“雨课堂“由于网络拥堵而无法正常直播的情况下，采 用〃腾讯会议“进行直播，并同步地进行PPT讲解现场录屏，在课后 发给学生以便回看复习，取得较好的应用效果。 (3)由于无法确认学生是否在线收看课程直播，并为了调动学生

整理能力、写作能力、分析能力、excel表格的使用能力。 　　项目二：进行市场调查分析汇报。考核ppt文稿制作能力、语言表达能力和基本礼仪。 　　项目三：撰写大型大型活动策划方案，考核全面考虑问题和统筹安排能力。

心角和半径的关系。 教学难点：扇形的大小与圆心角和半径的关系。 教学过程： 一、复习旧知 （出示PPT）我们认识了圆，你能根据这个图说说你对圆的认有哪些？ 学生汇报，明确有圆心、直径、半径、圆内、圆上、圆外等知识。

（2）老师在“雨课堂”由于网络拥堵而无法正常直播的情况下，采用“腾讯会议”进行直播，并同步地进行PPT讲解现场录屏，在课后发给学生以便回看复习，取得较好的应用效果。 （3）由于无法确认学生是否在线收看

　　吴启斐 　　【活动流程】 　　一、会议前： 　　会议开始前半个小时开始播放学生党支部的风采展示（ppt，要插播与党相关的歌曲） 　　     二、会议正式开始：共65分钟 　　（一）物流与工程管理学院党总支书记王虹致辞 

　　礼仪人员安排和训练（文艺部） 　　ppt制作（组织部） 　　1、团组织生活的整体介绍，团歌及音乐、领导寄语等。 　　2、收集各班团组织生活的照片和特点，制作一段视频。 　　3、各个节目的具体ppt，收集各班的按节目顺序排列好。

表演讲   4）让同学们树立短期目标  5.第二环节：   1）播放关于成长的PPT（电子杂志），播放期间主持人介绍PPT内容   2）播放完毕，班干发小纸条，同学们在纸上写下对母亲的话并写上姓名、母

3、愿意参加表演和仿编诗歌。 【活动预备】 ppt课件：诗歌-四季娃娃 配套课件：大班语言课件?四季娃娃?PPT课件 下载地址：.banzhuren.cn/ppt/2452.html 【活动过程】 一、欣赏画面，感知诗歌内容

原因。 活动难点：在活动中，尝试清楚表述自己和物品在一起的大小关系。 活动准备： 《我现在很棒》PPT、所有幼儿都有一张自己小时候的照片。 活动过程： （一）.绘本图片导入，吸引幼儿注意。让幼儿仔细观察，大胆发言。

教材相关人物的面具或头饰 2. 板书图片，核心词汇卡片等 3. 教材相配套的音频。 4. 课件ppt。 七．教学过程 Teaching procedures Step 1: Warm-up 1. Greeting:

教学工具：多媒体，自制课题，水粉颜料，水粉笔，A3纸 教学过程： 一、 课前导入 （出示猴子捞月PPT图片）同学们知道这个是什么故事么？生：猴子捞月，教师提问为什么猴子捞不到月亮啊？得出结论是月亮是倒

45m，自行装裱，粘贴设计、手绘图、电脑绘图、ppt、dv、flash均可； 　　③作品背后注明作品名称，作者姓名、性别、专业、公寓楼号、班级，如作品或表达内容需要特别说明，可另附文案，ppt等电脑作品在u盘上贴纸注明作者姓名、性别、专业、公寓楼号、班级；