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务也是学习，下 面我们来比一比，看谁是家务小能手。在这样的学习中，你感到快乐 吗？ 　　学生活动：比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好。 　　教师：仔细阅读教材 P9 图文，回答问题：你曾经体验过这些同学

日刚刚创造的 9 秒 97 的该项目全国纪录，这个成 绩也平了卡塔尔归化运动员奥古诺德所保持的亚洲纪录。本场比赛中，苏炳添 0.138 秒的起跑反应用时为 全部选手中最快。 33、世界银行驻华代表处 6 月 23

的压力可能会使他完不成本该完成的工作。世界网坛名将贝克尔之所以被称为“ 常胜将军“，其秘诀之一即是在比赛中自始至终防止过度兴奋，而保持半兴奋状 态。所以有人亦将 “倒 U 形假说“称为“贝克尔境界“。提出者：英国心理学家罗伯

游泳池和水上游乐池的池水水质应符合国家现行标准《游泳池水质标 准》CJ 244 的要求。63 3.9.2A 世界级比赛用和有特殊要求的游泳池的池水水质标准，除应满足本 规范第 3.9.2 条的要求外，还应符合国际游泳协会（FINA）的相关要求。

教学设计 设计意图 导入 （ ） 分钟 一、激发兴趣，导入新课 1.谈话：学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖 国在我心中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这 种活动吗？你做过演讲吗？谁来说一说当时的感受。

建几乎是没有收入的，各类支出明细如下： 办公电子设备，是指为满足公司的正常运营所需要的各种台式电脑，笔记本 电脑，打印机，传真机，相机，摄影机，录音笔，电话等各类电子设备，共计 10,000.00 元。 办公用品费用，是指公司日常经营管理中所用到的办公用品、办公桌椅、扫

863-001-16 电影厂产生的废显（定）影剂、胶片 及废像纸 T 其他专业技 术服务业 749-001-16 摄影扩印服务行业产生的废显（定） 影剂、胶片及废像纸 T HW16 感光材料 废物 非特定行业 900-019-16

扫描、分色、量化、压缩 C. 扫描、分色、取样、量化 D. 扫描、取样、量化、编码 22. 计算机合成图像是发明摄影技术和电影电视技术之后最重要的一种生成图像的方法。 下 面有关计算机图形的叙述中，错误的是 ________。

（7）化学性废物：在诊疗过程中产生的具有 毒性、腐蚀性、易燃性、反应性或遗传毒性的固体、 液体、气体如甲醛、摄影用剂、有机化合物等。用 黄色塑料桶盛装。 （8）放射性废弃物：包括被放射性核素污染 的固体、液体和气体。用红色垃圾袋盛装

原始文数据录如院录临床公标实验笔备录对象日卡或评表 药发药录自仪器的录数据在对做准确副的可靠复或抄显微胶摄影负 缩微胶卷或磁介X 线对象文以及保在药实验参临床试验的学术部门中的 录 1.53 申者 对一个临

其中包括妇女和儿童。4月 30日,喀布尔又发生两起炸弹袭击,至少造成 24 人丧生,遇害者中包括一名法新社摄影记者,另有至少 45 人受伤。极端组织“伊斯兰国”声明称 对这三起袭击事件负责。 (1)上述恐怖袭击事件的发生说明了什么

今天过节，超市的商品都在打折．( )。 hé hè huò 4.田忌和．( )齐威王约定，进行一次比赛。 5.他专门在旁边和．( )稀泥。 6.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和．( )

尚，树立“德者有得”的鲜明导向。每年寒暑假，充分利用在外 就学人才回村的契机，开展教跳广场舞、辅导孩子们弹琴书画、 组织小型体育比赛等活动，提升文化建设水平。成立了村书法协 会，平日里常在村书画室泼墨挥毫，遇村民家中喜庆或重大节日，

　　下面让我们跟着录音读读课文吧。小朋友读得轻些，注意听清楚录音里的字音和 停顿。 　　2.指名读。师：读得真不错。 　　3.比赛读。(2 小组) 　　(二)理解儿歌： 　　1、师：小朋友，你们看，每个季节都有独特的景色。你最喜欢哪个，选你喜欢的

下面让我们跟着录音读读课文吧。小朋友读得轻些，注意听清楚 录音里的字音和停顿。 2.指名读。师：读得真不错。 3.比赛读。(2 小组) (二)理解儿歌： 1、师：小朋友，你们看，每个季节都有独特的景色。你最喜欢 哪个，选你喜欢的读给大家听。

例如：老师读：你拍一，我拍一， 学生读：人靠大树好休息。 （2）男生读前一句，女生读后一句。 （3）全班同学拍手齐读。 2.小组比赛读。 （1）指名2或3 个小组读儿歌，看哪一组读得好。 （2）师生点评。3.读完了儿歌，聪明的你发现这些汉字有什么特点？

六级词汇篇 178．bǐjiào 比较 179．bǐlì比例 180．bǐrú比如 181．bǐsài 比赛 182．bǐyù比喻 183．bǐzhòng 比重 184．bǐcǐ彼此 185．bǐjìběn

例如：老师读：你拍一，我拍一， 学生读：人靠大树好休息。 （2）男生读前一句，女生读后一句。 （3）全班同学拍手齐读。 2.小组比赛读。 （1）指名2或3 个小组读儿歌，看哪一组读得好。 （2）师生点评。 3.读完了儿歌，聪明的你发现这些汉字有什么特点？

(3)组词。 记字还有个好方法，就是把字组成词语。看哪个小朋友脑筋最灵，给下面几个字组词。(抢答 比赛) (课件出示：园、军、号) (4)游戏巩固生字。 拿出你的字卡，玩玩字卡游戏，考考你的小伙伴。 四、学习数量词

PPT)学校组织班级演讲比赛的活动照片。 思考： (1)在获得荣誉的过程中，你的付出和感受。 提示：得奖可以让我们体验到集体荣誉感，让我们感到自豪，得奖是老师和同学们共同奋 斗的结果。 (2)自己在演讲比赛中能拿到奖