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师：小朋友们，你们去过游乐场吗？（出示主题图）这是什么地方？你最爱玩什么项目？ 仔细观察，你都看到些什么？ 二、自主探究： 1、摩天轮上每个吊箱有几个人？有几个吊箱？一共有几个人？ 学生小组讨论：如何列式？为什么？ 2、你还能提出什

现的证据是什么？ 能量表现形式 能量存在的证据 风能 风筝飞、白云飘 动能 人走动、轮滑、划船、摩天轮转动 光能 晒太阳 声能 播放收音机 …… …… 1’ 小结 这节课的学习，我们知道了能量能使物体

什么项目？ [设计意图]创设情景，激发学生的兴趣。 二、认识乘法建立概念 1、出示插图 数一数：摩天轮上共有几人 2、分小组讨论一下：怎样数？怎样算？ 3、请分组汇报说说你们是怎样算的？ 板书：1)1

？ [ 设计意图 ] 创设情景，激发学生的兴趣。 二、认识乘法建立概念 1 、出示插图 数一数：摩天轮上共有几人 2 、分小组讨论一下：怎样数？怎样算？ 3 、请分组汇报说说你们是怎样算的？ 板书： 1)1+1

了家人的小帮手，也有同学在这个假期里开阔了眼界。请看这幅画： 妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开拓了，地上的人和车都变小了…… 6.同学们，你们在暑假里都有哪些奇特的

直线行进中的滑雪板的运动属于平移现象。 (　　) 3.数字“0”是轴对称图形，数字“6”不是轴对称图形。 (　　) 4.摩天轮的转动是旋转现象。 (　　) 5.物体经过平移或旋转后，物体的大小没有发生变化。 (　　) 四、选一选。(每题2分，共10分)

9名同学去公园玩。 门票每张1.5元 木马每人3元 天鹅船每人5.5元 激流勇进每人13.5元 摩天轮每人10元 碰碰车每人3.5元 请你算一算他们可以怎样玩？ 三．整理学案 《小数乘法》单元测试卷 一．填空题。（16分）

师：小朋友们，你们去过游乐场吗？（出示主题图）这是什么地方？你最爱玩什么项目？ 仔细观察，你都看到些什么？ 二、自主探究： 1、摩天轮上每个吊箱有几个人？有几个吊箱？一共有几个人？ 学生小组讨论：如何列式？为什么？ 2、你还能提出什

难点：在方格纸上画出把简单图形顺时针或逆时针旋转90° 后的图形。 课件、三角形纸片。 出示有关风车和摩天轮的课件。 师：游乐场的摩天轮和风车的运动是一种什么现象？(旋转现象。) 师：你能说说它们是怎样旋转的吗？ 生：它们都是绕着中间的点顺着旋转的。

哪些好玩的项目吗？（请认识的学生介绍项目。） 小结：你瞧，这个游乐场可好玩了，高高的上空有缆车、摩天轮，下面还有小火车、滑滑梯、飞机，孩子们在这里玩得可高兴了，他们还在这儿放风筝呢，这里不仅好玩，还藏

并能在方格纸上画出一个简单图形旋转90度后的图形。 投影仪、方格纸等。 师:同学们去过游乐场吗?游乐场里可好玩了,有摩天轮、穿梭机、旋转木马、滑梯、推车、小火车、速滑等,你们都玩过吗? 生:去过,也玩过上面的游乐项目。

握知识。  教学准备：幻灯片、课件。 教学过程：  一、创设情境      课件出现游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马；滑滑梯、推车、小火车、速滑。  游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗？ （不相同） 

针旋转90后的图形。 教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入 1.播放有关风车和摩天轮的课件。 提问：游乐场的摩天轮和风车的运动是一种什么现象？ 追问：你能说说它们是怎样旋转的吗？ 它们都是绕着中间的点顺着旋转的。

针旋转90后的图形。 教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入 1.播放有关风车和摩天轮的课件。 提问：游乐场的摩天轮和风车的运动是一种什么现象？ 追问：你能说说它们是怎样旋转的吗？ 它们都是绕着中间的点顺着旋转的。

度适中，注意掌握辅助线的作法． 【类型三】 三角形三边的垂直平分线的性质的应用 某公园有海盗船、摩天轮、碰碰车三个娱乐项目，现要在公园内建一个售票中心，使得三个娱乐项目所处位置到售票中心的距离相等，请在图中确定售票中心的位置．

)的交点就是旋转中心. 2。图形旋转的角度等于旋转中心所在的对应线段所夹的角的度数。 关于摩天轮问题 摩天轮在旋转,但上面的座舱及里面的人始终头朝上,脚朝下,是不是在平移呢?我们可以依据平移的基本特征

称，请你作出它们的对称轴． 解：如图，连接CC′，作其垂直平分线即可． 例3　某公园有海盗船A、摩天轮B、碰碰车C三个娱乐项目，现要在公园内建一个售票中心P，使得三个娱乐项目所处位置到售票中心的距离相等，请在图中确定售票中心P的位置．

3、平移不改变图形的形状，大小和方向；旋转不改变图形的大小和形状，对应点到旋转中心的距离相等。 巩固练习： 课件出示游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马、推车、小火车等。 请你对这些游乐机根据它们的运动方式分类。 小结轴对称、平移、旋转的知识点。

，他开始知道一个人认清自己的根之所在，接受自己原生的文化背景对一个人的成长是多么重要。所以在《上摩天轮去》的玫宝接受不了曾经对她那么温柔有加，热爱莫扎特贝多芬的充满文艺浪漫细胞的姐姐，怎么会去了美国就

现的证据是什么？ 能量表现形式 能量存在的证据 风能 风筝飞、白云飘 动能 人走动、轮滑、划船、摩天轮转动 光能 晒太阳 声能 播放收音机 …… …… 1’ 小结 这节课的学习，我们知道了能量能使物体