“高效课堂”教学流程及学生激励性评价
1. “高效课堂”教学流程及学生激励性评价 **县教育局教研师训办 ** 2. 高效课堂的理论支撑建构主义理论 发展心理学理论 多元智能理论 学习金字塔 最近发展区 学习型组织 合作学习…… 3.
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次,或者说每天50-60 次。 每天自学1 小时,7 小时一周,365 小时一年,一个人可以像全日制学生一样学习,3-5 年就可以成为专家。 20%的工作时间是“关键性的”、“重要的”,80%的时间用在了无意义的事情上
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