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P5 关于印发“改革创新、奋发有为”大讨论 学习计划的通知 为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神，以思想觉醒和开拓进取实现新时代运城北分公司改革开放再出发，进一步夯实在“两
P4 “改革创新、奋发有为”大讨论心得体会 “改革创新、奋发有为”大讨论开展以来，结合我区经济社会发展实际情况，积极投身于大讨论学习中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真深入学习习近平总书
P5 “改革创新，奋发有为”大讨论 自我剖析材料 ——*** 根据县党委的要求，我深入学习《习近平：在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》等材料，对照“六个破除，六个着力，六个坚持”、“四个意识”等问题
P2 “改革创新、奋发有为”大讨论发言提纲 根据党工委安排，本人参加了“改革创新、奋发有为”大讨论培训，开展了学习，撰写了心得体会，对照标准，查找自身工作不足与差距。一是工作僵化保守，改革意识不强。二是工
P14 “改革创新、奋发有为”大讨论发言稿5篇 【篇一】 回看走过的路、比较别人的路、眺望前行的路，一种强烈的使命感、负重感、紧迫感正在成为xx继续前进的巨大驱动力。 5月13日，我市召开全市对标一流学习考
P5 全市“改革创新、奋发有为”大讨论情况汇报 全市改革创新、奋发有为大讨论情况汇报 为期四个月的改革创新、奋发有为大讨论，推动了全市上下革故鼎新、奋起直追的思想觉醒，激活了广大干部求真务实、担当作为
P4 某学院“改革创新 奋发有为”大讨论学习心得 在全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会议之后，学院党委在第一时间召开全院“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会议，对省委书记xxx的重要讲话精神
P4 某市开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动总结报告 “改革创新、奋发有为”大讨论活动开展以来，我们认真贯彻省委决策部署，聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”要求，着眼解决思想观念、体制机制、工
P7 在“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会上的讲话 同志们： 2月18日，省委召开了全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会。会上，省委骆书记系统阐述了国内外发展大势蕴含的机遇挑战，客观分析了山
P8 最新“改革创新、奋发有为”大讨论征文3篇 “改革创新、奋发有为”大讨论征文：促进乡村振兴 关于促进乡镇发展的建议：用好“红黑榜”引领村支“两委”干部干事创业新风尚。便民服务做“加法”，诉求流程做
P2 改革创新、奋发有为大讨论心得体会 开展此次大讨论，是晋源区党员干部思想解放的需要。习近平总书记曾指出：冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，解放思想是首要的。有一些党员干部，包括个别领导干部身子进
P2 以思想的解放推动本职工作再上新台阶 “改革创新、奋发有为”大讨论心得体会 *** 3月7日，我参加了政法委机关党支部“改革创新、奋发有为”专题组织生活会。会上，大家直面问题，本着对同志们负责的态
P2 公司“改革创新奋发有为”大讨论活动汇报材料 “改革创新奋发有为”大讨论活动开展以来，xx集团地煤宏盛公司坚持把大讨论作为当前一项重要政治任务，统筹谋划、精心组织，把从严从实的要求和态度贯穿各项工作始
P3 “改革创新，奋发有为”大讨论心得体会 全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会在太原召开。省委书记、省人大常委会主任骆惠宁出席并讲话。骆书记的讲话为全省全面开展大讨论活动指明了方向。“改革创新、奋发有为”大讨论事关全局，意义重大。
P7 精选“改革创新、奋发有为”大讨论活动总结四篇 “改革创新、奋发有为”大讨论活动总结1 “改革创新、奋发有为”大讨论活动是为了进一步激发广大干部职工开拓进取、奋发向上的工作热情，是为了进一步凝心聚力、
P4 为期四个月的“改革创新、奋发有为”大讨论，推动了全市上下革故鼎新、奋起直追的思想觉醒，激活了广大干部求真务实、担当作为的奋斗热情，释放了经济社会转型发展、弯道超车的巨大潜能，带来了积极变化，大讨论的实践正在转化为推动改革发展的现实成效。
P3 “改革创新，奋发有为”大讨论 自我剖析材料 ——*** 按照中央、省、市及县委部署，本人对照“六个破除，六个着力，六个坚持”、“四个意识”等问题进行了思考，逐一查摆自身存在的问题与不足，现对照检查如下：
P5 “改革创新，奋发有为”大讨论 自我剖析材料 ——*** 根据县委《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案的通知》要求，我深入学习了习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和视察山
P2 “改革创新、奋发有为”大讨论不仅是认识问题、也是实践问题，是具体的行动，必须实实在在地落实到解决深层次问题上。就是要紧扣主题，进一步强化问题导向、找准问题症结，深挖问题根源、推动问题解决，在不断解决
P2 “改革创新奋发有为”大讨论讲话材料 这次全省教育大会是我省在“两转”基础上全面拓展新局面的关键时期，召开的一次具有里程碑意义的大会，确立了今后一段时期的教育新定位、战略新安排、改革新部署，全面开启了我省教育改革发展的历史新征程。