香当网

围绕“新民主主义革命时期”历史专题学习研讨发言1 为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，进一步增强做好党史学习教育工作的责任感、紧迫感，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

社会主义革命和建设时期历史专题学习发言材料一 新中国建立后，中国人民在中国共产党的领导下，经过3年的努力，比较彻底地完成了新民主主义革命遗留的任务，巩固了人民民主专政的政权，恢复了国民经济。随着恢复时期的结束，

社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨会 心得交流发言材料 材料一 在回顾完党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，我对中国特色社会主义的形成与发展有了更深的了解，更加坚定了对中国特色社会主义的道路自信。

党组成员学习关于改革开放时期研讨发言材料 　　1978年，我们党召开具有历史重大意义的十一届三中全会，会议确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一切向前看”的指导方针，从而开启了改革开放“航船”的新征

部编初中历史中考专题复习《历史上的改革》 一、中国历史上的改革 （一）地主阶级的改革 1.商鞅变法：“治世不道，便国不法古。” （1）支持者：战国时期秦国的秦孝公 （2）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。

部编历史中考专题复习《历史上的革命》 一、农民阶级革命 （一）中国古代史上农民起义：1.秦末陈胜吴广起义（大泽乡起义），是中国历史上第一次农民大起义。2.项羽刘邦起义3.东汉末年黄巾起义4.唐朝末年黄巢起义5

2010年教师关于新时期师德修养学习心得体会—学习心得   　　我做为一名教师，最近学习了《新时期师德修养》，感触颇深，我在学习后认为，不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，但无论哪个时

部编初中历史中考专题复习 中美关系 （1）第二次鸦片战争中侵略中国。1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。 （2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户

历史知识点汇编 高中历史（必修一）复习笔记、提纲 专题一 中国古代的中央集权制度 ◇ 【考纲要求】1、商周时期的政治制度； 2、秦中央集权制度的形成； 3、汉到元政治制度的演变； 4、明清时期君主专制主义制度的加强。

历史高考十大专题 一、专制主义的发展历程 专制主义是指中央的决策方式,具体说就是皇帝的个人专断独裁。中央集权 指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央 的政令。 1.战国时期初步形成

部编初中历史中考专题复习 近现代史上的国际关系 （1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗 三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。 （2）一战后的国际关系

必修一历史复习提纲 专题一 古代中国的政治制度 一、中国早期政治制度： 1、了解先秦时期的王朝变迁： （1）夏（公元前21世纪——公元前16世纪） （2）商（公元前16世纪——公元前1046年） （3

第4课 中古时期的亚洲 一、选择题 1．下图反映了极盛时期的阿拉伯帝国，下列说法中错误的一项是（ ） A．极盛时期的阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 B．阿拉伯帝国的建立者是穆罕默德 C．阿拉伯帝国是一个政教合一的国家

正确认识改革开放四十年辉煌成就 在新时代继续推进伟大革命 ——中国改革开放40周年专题党课讲稿 同志们，大家好： 很高兴可以和大家一起学习改革开放这段辉煌的历史。众所周知，惟改革者进，惟创新者强，惟

 党员“改革开放史”专题研讨交流发言提纲 经济建设上来的战略决策，标志着中国从此进入了改革开放的历史新时期。作为一名70后，我也算是改革开放40多年来的亲历者、参与者和见证者。印象比较深的是，自从1

学习“改革开放史”专题研讨发言材料 根据党委统一安排，今天和大家一起认真学习了我国改革开放的历史，让我对我国的“改革开放”的相关情况有了更深的理解和认知。我本身是一名80后，正是在改革开放的红利下成

　　改革开放史专题党课 　　时光荏苒，见证芳华。转眼之间，改革开放已满40年，步入不惑之年。飞逝的光阴里，历史写下了浓墨重彩的一页。40年里中国发生了翻天覆地的变化，我们心中也充满了无限的期盼，在2

 基于改革开放四十年的财政政策历史回顾 翻开1949至2017年近七十年的**财政年鉴，看着一页页泛黄的老照片，一张张稚嫩的脸蛋渐渐演变成布满皱纹的脸庞，仿佛在述说一个既沧桑又辉煌的故事，千万个财政

  高校纪念改革开放30年演讲稿--历史告诉未来     　 老师们，同学们，朋友们： 　　大家晚上好！ 　　首先，我感谢城市学院的邀请，使我有机会来到著名学府城市学院，同青年朋友和老师们相聚一堂，

四有教师学习心得：新时期的“四有” 　　中共中央总书记、习近平在第三十个教师节来临时，在xx师范大学号召全国广大教师做“四有”好教师。即要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。从他的