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 九年级历史下册复习资料 第一次世界大战 一、两大军事集团的形成 1、形成原因：主要资本主义国家政治、经济发展不平衡。 实力变化：英法德美（19世纪70年代前）—美德英法（19世纪末20世纪初） 2、两大军事集团

草原文化与人类历史足迹   人是文化的存在。不同民族的文化是不同民族历史传统的延续和发展。在文化的现实横切面上，能细读出历史的年轮，甚至还能发现洪荒时期的孑遗。即使在今天一些崭新的文化领域追根寻源，也能在很远的年代找到它的历史源头。

（二）人民解放战争的胜利 1．解放区的土地改革 （1）抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。学科#网 （2）1947年，中国共产党召开全国土地会议

教你学好高中历史的三大法则 　　初入高三，告别高二的洒脱;初入高三，莫对明天彷徨;当我们走过高三，蓦然回首：高三，不过如此!下面，我们将针对刚入高三的“菜鸟”们奉上饕餮大餐——历史学习的三大法则，帮

一、“百家争鸣”局面的出现 1．“百家争鸣”的含义：所谓“百家”：是泛指，意为数量多，指在春秋战国时期，社会上形成的一些以传播文化、发展学术的学者和不同思想学派。主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳

高中历史教师工作总结(精选多篇) 第一篇：高中历史教师工作总结 2014----2014年度工作总结 泸溪五中龚勇军 本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：

历史老师教学规划怎么写 工作规划只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作力量，以及发觉问题、分析问题与解决问题的力量。那么该如何写呢

春秋战国高中历史知识点 春秋战国高中历史知识1 春秋战国时期的政治和社会改革 1.时间：公元前770年——公元前221年 2.政治形势 (1)王室衰微，宗法分封制遭到破坏，周天子逐渐失去了天下共主的地位。

八一建军节历史来源及相关资料 　　1933年6月，中共中央、中央革命军事委员会向中华苏维埃共和国临时中央政府建议，以南昌起义日━━8月1日为中国工农红军成立纪念日，每年的8月1日开展纪念活动。中央政

八年级历史教学反思 　　八年级历史教学反思1 　　经营一个鼓舞人心的课堂，让所有的学生都成为积极学习的主人。“给学生一个问题，让他们自己去创造；给学生一个冲突，让他们自己去讨论”。课堂也会因为有了多

历史文化服务队的工作总结 　　在 2011年12月18日晚上我们服务队进行了一个关于本学期的工作总结会议。队员的出席率有一半以上。 　　1、 老师进行对这个学期的工作简单做一个总结。老师在会议上再次

古代中国的政治时空定位框架结构思维导图古代希腊罗马的民主政治和近代西方资本主义、社会主义制度时空定位

历史教师半年工作总结 　　今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:

历史系教学实习总结报告 　　你正在浏览的实习报告是历史系教学实习总结报告 魏晋时期墓室的基本形制，对了解当时的丧葬习惯和古人的生死观有重要意义。其次，墓室室顶覆斗式结构的应用，对于理解佛教传入中国后

中考历史总复习资料1 时期 炎黄尧舜夏商周， 春秋战国乱悠悠； 秦汉三国晋一统， 南朝北朝是对头； 隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。   中国历史第一册 =-=、作为2009考历史的经验：原来这个考试和同桌小小的交流是如此的容易~~~

常见外国历史文化常识80例简介 1、 乌托邦： 源出希腊文ou（无）和topos（处所），意即“乌有之乡”。1516年，英国空想社会主义者莫尔在其《乌托邦》一书中，描述了一个他所憧憬的美好社会，即乌

历史专业求职信(精选多篇) 第一篇：中学历史老师求职信 尊敬的学校领导： 您好！ ,真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这有一颗热情而赤 其是excel。善于向他人学习与交流，坚持每学期观摩课堂教学15节以上。

三国时代的地名对照 七星关：今贵州毕节西南七星山上，传诸葛亮祭旗处。 · 九江郡：治寿春。辖今安徽淮南巢湖以北地区，魏改淮南郡。 · 下邳：国名（国与郡级别性质一样，国的行政首脑称相）治所在今江苏睢宁西北，辖苏皖北部各一部分。 · 上郡：治所在肤施，今陕西榆林东南。 · 上党郡：治所在壶关，辖晋东南。 · 上庸郡：汉末始置，治所在上庸，在今湖北竹山西南。 · 山阳：今河南焦作东，汉

九年级历史教学计划 　　一、 指导思想 　　全面贯彻教育方针，以推行素质教育为方针，以《九年义务教育初中历史课程标准》为准绳，以教材为根本，突出复习过程和检查评价的落实：面向全体学生，分层指导和要求

2017历史教学年终个人总结 　　本学期，我担任初一年级两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。