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学校教师请假制度 为保证稳定、良好的教学秩序，调动教师工作热情和积极性，确保教师请假、因公出差等特殊情况下的正常教学秩序以及学校其他各项工作的开展，特制定本制度。 1、教师因事假、病假、公事等原因（

 安全管理制度 1、报警通报 发现火灾时，首先要把火灾的信息传给消防控制中心、酒店值班负责人、公安消防队和需要疏散的旅客；召集计划中的各部人员到达着火楼层扑救。 （1）一旦着火，灭火信息要在第一时间转到本层服务员和消防控制中心；

 领导干部约谈制度 为及时了解掌握科级领导干部思想、工作、学习、生活状况，对苗头性问题早发现、早提醒、早纠正，根据《XX省领导干部谈心谈话暂行办法》和《XX县科级领导干部岗位风险重点环节防控办法（试行）》，制定本制度。

市场份额，同时也为了加强公司内部各部门的协作能力，提高工作效率，开发出科技含量更高的产品，特制订本制度。 一、 项目评审委员会 1． 成员 殷本礼、吕新建、王拥军、李军其、谢志刚、李海 2． 职责 （1）

转院转科制度 一、转往他院 １．医院因限于技术和设备条件，对不能诊治的病员，由经治医师提出，经科主同意方可转院，应提前与转入医院联系，征得同意后方可转院。 ２．原则上应逐级转院，新农合病人需跟患者或

XX市XX区人民政府办公室 工作制度汇编 二Ｏ一八年 目 录 区政府办公室首问责任制度 3 区政府办公室末位淘汰制度 4 区政府办公室信访接待制度 5 区政府办公室保密制度 6 区政府办公室学习制度 7 区政府办公室值班制度

主题 绩效考评制度 文件编号 AP-0312-05 批准 签名: 总裁 生效日起 2004年1月1日 （草稿） 第一章 总则 第一条 考评目的 通过建立科学、合理、公正、公平的人事考评制度，规范人事考评

资金使用审批制度 第一章：总则 第一条：为了加强公司内部管理，规范公司财务报销行为，合理控制费用支出，特定本制度。 第二条：本制度适用公司各部门全体员工。 第三条：本制度是依据《公司法》、《会计法》

保密制度   第一章 总则 第一条 为了维护公司利益，特制订本规定，公司全体员工必须严格遵守。 第二条 秘密分为三等级：绝密、机密、密。 第二章 细则 第三条 严守秘密，不得以任何方式向公司内外无关人员散布、泄漏公司机密或涉及公司机密。

速，要尽量满足顾客的要求。收银员必须严格按照收银规范来操作，不得有半点马虎。西式快餐还有一套接待员制度，接待员会帮助顾客点餐，为顾客领位，在儿童游乐区照看正在玩耍的孩子，还在一定的时候组织大型的儿童生

内部稽核制度 □ 总 则 第一条 本公司各部门及各下属营业单位的稽核工作，由管理部随时指定适当人员执行稽核工作。 第二条 本公司稽核业务范围，定为帐务、业务、财务、总务、监验五项，除另有规定外，悉以本办法规定办理。艰苦卓绝

公司制度试题 姓名： 部门： 年 月 日 一、 判断题（共15分，每题1分）请在你认为对的题后面打“√”，在你认为错的题后面打“Χ” 1．本公司的宗旨是服务和质量是我们永恒的主题。（ Χ ） 2．本

安利奖金制度 　　1.市场推广佣金 　　（市场推广佣金包括两部分：1-1、个人销售佣金；1-2、市场培育佣金。） 　　1-1、个人销售佣金： �销单的真实性进行审核呢？您为了培养销售市场而付出了大量

报酬制度案例 奖金管理制度 一、员工出勤奖金办法 (一)本公司为奖励员工出勤，减少请假，恪遵公司规章，特订定本办法。 (二)出勤奖金按点计算，每点20元，每月计分30点(600元)凡本厂员工(包括契约工)在厂工作每出勤1天给予1点。

 病历质量控制制度 为规范我院病历书写管理，提高病历质量，保障医疗安全，根据《医疗机构病历管理规定》、《病历书写基本规范》、《电子病历基本规范》、《四川省打印病案暂行规定》的要求，结合我院实际，制定以下制度。

薪酬制度 1.0 目的: 提供公平的待遇、均等的机会，促进公司及员工的发展与成长。 2.0 适用范围： 适用于*公司所有员工 3.0 内容 3.1  新雇佣的员工、公司通过考查本人的学历、工作经验、

公司出差制度 　　一、出差管理办法 　　 国内部分 　　第一条 本公司以及所属工厂及营业所的员工因公奉派国内出差办理公务者，依本办法规定发给出差旅费。 　　第二条 本公司员工乘坐火车、轮船、飞机按表16

机关请示报告制度 　　根据分级负责、分层指导的原则，机关工作人员必须执行以下请示报告制度： 　　一、重要工作 　　(一)机关处室年度工作计划，在组织实施前，必须报经办党组或主任办公会研究同意。 　　

学生晨午检制度 根据《传染病防治法》《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流

班级管理制度 　　班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”