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过程与方法既是手段，更是目标 21. 过 程接触 巩固 运用 创新 善于从不同角度：提出问题、解决问题、总结问题 22. 方 法原则 程序形式 手段 23. 历史学习的一些基本方法 认知学习包括听说、阅读、观察、记忆、思考等

”来了？“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了？（小组讨论） 14. 展示反馈 →归纳总结 ①春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。作者由景生情，希望母亲的生命也像春天一样充满生机活力，

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把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、职称、资历、身份。 ----胡锦涛 《全国人才工作会议、政协十届会议》 德才兼备的是圣人；德才全无的是愚人；德胜于才的是君子；才胜于德的是小人。 ----司马光

工作是生活的一部分 许知远：2002年的的回顾与反思 企业淡季该做什么 未来20年的中国之路 全国政协盘点提案 热点问题一览 51. *员 工 手 册某商贸有限公司员工手册提纲（1）一.总经理致词 二

9 年3 月任航空航天工业部科技委主任。1992年1 月当选中科院技术科学部委员。是第七、八届全国政协委员。 长期从事导弹、卫星的设计和研制工作。60年代，曾参与领导中国第一个自行设计的中近程战略导弹

、副总统纳拉亚南先后访华。1991年、1993年、1994年、1995年、1996年李鹏总理、全国政协主席李瑞环、钱其琛副总理兼外长、乔石委员长、江泽民主席分别访问了印度。1998年，印度以“中国威胁

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CONTENT01介绍专升本02专升本的优缺点03专升本的意义04Please add the title here总结 3. 介绍专升本第一部分 4. 介绍专升本普通专升本、自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、

思考：文章主要写了什么？ 2.细读例文 （1）作者按照什么样的写作顺序写的? （2）找出课文中表示过渡的句子。 8. 3.总结写法 思考：《颐和园》怎么写得这么成功？作者写作顺序清晰，并且抓住了每个景点的特点，所以写得很成功。长廊佛香阁万寿山昆明湖

自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 13. “追求光明”是花的崇高理想，也是作者的追求。 这一节总结全文， 以花自喻,表面写花，实为写人。 表达他坚持追求光明和理想，积极向上的人生态度。● 14. 　

装出精明干练的样子穿西装, 打领带 眼神锐利, 神情沉稳 注意倾听, 反应灵敏 说话节奏快, 有重点11 12. 事后总结结论是什么? Next Step是什么? 谁? 什么时间以前? 做什么事情?12 13. 能不能更明确一些

2、你是怎样读每一级上的数的？ 3、这三个数中每个数都有很多的0，哪些0读了哪些0没读？ 4、我会总结亿以上数的读法： （1）先分级，再从（ ）位起，一级一级地往下读，读亿级或万级时，要按照（ ）级的读法来读，再在后面加上（

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快言快语心理： 确实想提供一些帮助 表现欲强，出风头办法： 请他做总结 巧妙地向其他人提问打断他 感谢他，然后建议： “让其他人一起来进行，好么？” 18. 总结回顾演讲概述 听众分析 演讲前准备 开场白 声音的控制

（3）想：怎样用数表示这些学生和大树的相对位置关系呢？ （4）在直线上表示出0、各个正数和负数。 总结： 他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。 正数与负数正好可以表示相反意义的量。用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。

中外的趣事奇谈。拓展欣赏● 9. 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的?● 我 会 想 10. 首先我会思考，故事中的人为什么